8A SUK (2026-2027)

Imperatiivi

TEHTÄVÄ 1: Somevaikuttaja

Kuvittele, että olet somevaikuttaja, joka on tekemässä 15 sekunnin videota esimerkiksi TikTokiin. Videon aiheena on NÄIN SELVIÄT KOULUPÄIVÄSTÄ.

Käytä videossasi viittä eri verbiä imperatiivimuodossa.

Esim. Herää ajoissa!




TEHTÄVÄ 2: Luokan säännöt

Kirjoita säännöt oppitunnilla toimimiseen!
Kirjoita ainakin kymmenen kohdan lista siitä, kuinka oppitunnilla tulisi toimia. Listassa tulee olla sekä käskyjä että kieltoja.

Käytä imperatiivia.

Esim. Jätä kengät luokan ulkopuolelle siistiin riviin.
Älä häiritse muita!

Palautuskansio

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne
  • Palauta tekstinkäsittely
  • Palauta laskentataulukko

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Arvioitava työ: mielipidekirjoitus

Mielipidekirjoitus on teksti, jossa kirjoittaja ottaa kantaa johonkin ajankohtaiseen aiheeseen.

Mielipidekirjoitusta työstetään oppitunneilla seuraavassa aikataulussa:

1. oppitunti: suunnittelu
Lue ohjeet huolellisesti ja pohdi, mistä aiheesta haluaisit kirjoittaa.
Tee ajatuskartta tai listaus asioista, joita aiot käsitellä tekstissäsi. Mieti myös, missä järjestyksessä asioita käsittelet.
Näytä valmis suunnitelmasi opettajalle ennen kuin aloitat kirjoittamisen.

2. oppitunti: kirjoittaminen
Kirjoita teksti alla olevien ohjeiden mukaan.

3. oppitunti: viimeistely ja vertaispalaute
Viimeistele teksti, tarkista kieliasu ja pyydä palautetta pariltasi. 
Parantele tekstiä saamasi palautteen perusteella. Muista palauttaa tekstisi aikataulun mukaan!


Näin teet mielipidekirjoituksen:

1. Valitse aiheeksi jokin ongelma, epäkohta tai asia, johon haluat muutosta. Muotoile mielipiteesi väitteeksi ja keksi sille vähintään kolme perustelua.

2. Keksi otsikko, joka paljastaa jotakin aiheesta ja mielipiteestäsi. Otsikko EI voi olla yksi sana tai pelkästään aihe, josta aiot kirjoittaa. Hyvä otsikko tiivistää mielipiteesi tai esittää itsessään väitteen, jota sitten perustelet tekstissäsi.

3. Kirjoita aloituskappale.
- Esittele aihe tai ongelma.
- Kerro, mikä nykytilanteessa on ongelmana.

4. Kirjoita perustelukappaleet.
- Kerro oma mielipiteesi aiheesta. Perustele kantasi monipuolisesti. (Faktat, edut, haitat, esimerkkitapaukset, omat kokemukset)
- Kerro esimerkkejä.
- Esittele asiaa useammasta näkökulmasta.
- Käytä retorisia keinoja tehokkaasti. Niiden avulla vakuutat lukijat!
- Muista pitäytyä koko tekstin ajan samassa aiheessa ja mielipiteessä.

5. Esitä lopuksi ratkaisuehdotus ongelmaan.
- Kerro, miten asia pitäisi sinun mielestäsi ratkaita. Esittele myös ratkaisun hyödyt eri osapuolille.
- Voit esittää myös toiveen tai toimintaohjeen lukijoille.

Tarkista tekstin kieliasu (oikeinkirjoitus, välimerkit, kappalejako).

Palauta teksti word-tiedostona alla olevaan palautuslaatikkoon ennen viimeistä palautuspäivää! Muista käyttää fonttikokoa 12 ja riviväliä 1,5. Sopiva pituus tekstille on 1-2 sivua.

Mielipidekirjoituksen loppuun merkitään kirjoittajan nimi.

Esimerkki mielipidekirjoituksesta:



Ehdotuksia aiheeksi, jos et keksi itse:

  • Nuorten ulkonäköpaineet
  • Nuorten lukutaidon merkitys
  • Sosiaalisen median vaikutukset nuoriin
  • Koulun vaikutus nuorten hyvinvointiin
  • Kesätöiden saamisen vaikeus
  • Elokuvien tai pelian ikärajasuositukset
  • Sopiva ikäraja ajokortin saamiseen
  • Kierrättämisen merkitys
  • Pikamuodin vaikutukset ympäristölle



ARVIOINTIKRITEERIT

Otsikko, aloitus ja lopetus
  • Otsikko paljastaa aiheen ja mielipiteen.
  • Aloitus herättää kiinnostuksen.
  • Lopetus sisältää toimintaohjeen tai kertaa mielipiteen.

Aihe ja mielipide
  • Kirjoittaja pysyy samassa mielipiteessä koko tekstin.
  • Mielipide käy selvästi ilmi.
  • Aihe sopii mielipidekirjoitukseen.

Perustelut
  • Mielipide on perusteltu huolellisesti.
  • Kirjoittaja kertoo esimerkkejä.
  • Syy-seuraussuhteet ovat järkeviä ja kerrottu aukottomasti.
  • Tekstissä ei ole virheellisiä tietoja tai virheellisiä perusteluja.

Retoriset keinot
  • Kirjoittaja käyttää retorisia keinoja, kuten kysymyksiä, toistoa ja tehokkaita sanavalintoja.
  • Kirjoittaja vetoaa sekä järkeen että tunteeseen.

Tekstin rakenne
  • Tekstin kappalejako on onnistunut.
  • Rakenne noudattaa mielipidekirjoituksen rakennetta.

Kieli ja ilmaisu
  • Kieli on yleiskieltä ja virkkeet vaihtelevia.
  • Teksti noudattaa yleiskielen sääntöjä eikä kielivirheitä ole.
  • Välimerkkejä on käytetty oikein.
  • Teksti noudattaa ohjeistusta myös ulkoasultaan.

Työskentely
  • Mielipidekirjoitusta on tehty oppitunneilla ahkerasti ja ohjeistuksen mukaan.
  • Teksti on palautettu aikataulussa.

Lukupäiväkirja

Valitse jokaisen lukutunnin lopuksi muutama alla olevista kysymyksistä ja vastaa tiedostoon tällä oppitunnilla lukemasi perusteella. Vastaa vähintään muutamalla kokonaisella virkkeellä.

  • Mikä kohta jäi parhaiten mieleesi? Miksi?
  • Mitä mieltä olet jostakin henkilön tekemästä päätöksestä?
  • Mitä luulet tapahtuvan seuraavaksi?
  • Muuttuiko mielipiteesi jostakin henkilöstä? Miksi?
  • Mitä ajatuksia tai tunteita tämän päivän lukeminen herätti?


Merkitse lukupäiväkirjamerkinnät yhteen tiedostoon näin:

Lukutunti 1: 

Lukutunti 2:

Lukutunti 3:
 

Palautuskansio

Valitse jokaisen lukutunnin lopuksi muutama alla olevista kysymyksistä ja vastaa tiedostoon tällä oppitunnilla lukemasi perusteella. Vastaa vähintään muutamalla kokonaisella virkkeellä.


Mikä kohta jäi parhaiten mieleesi? Miksi?
Mitä mieltä olet jostakin henkilön tekemästä päätöksestä?
Mitä luulet tapahtuvan seuraavaksi?
Muuttuiko mielipiteesi jostakin henkilöstä? Miksi?
Mitä ajatuksia tai tunteita tämän päivän lukeminen herätti?

Merkitse lukupäiväkirjamerkinnät yhteen tiedostoon näin:

Lukutunti 1: 

Lukutunti 2:

Lukutunti 3:

Lukutunti 4:


PALAUTA VAIN YKSI TIEDOSTA, JOHON OLET KIRJOITTANUT KAIKKI LUKUPÄIVÄKIRJAMERKINNÄT!
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Mielipidekirjoituksia (harjoitus)

Valitse yksi itseäsi kiinnostava mielipidekirjoitus ja lue se. Vastaa seuraaviin kysymyksiin parisi kanssa tai yksin:

1. Mikä ongelma tekstissä esitetään?
2. Mitä perusteluja esitetään?
3. Mikä ratkaisu annetaan?
4. Mitä mieltä olet itse aiheesta?


Lue jompi kumpi alla olevista teksteistä tai etsi itse netistä sinua kiinnostava mielipidekirjoitus.

Mitä jos ajattelisimme kesätyön uudelleen?

Judosta nuori saa hyvät eväät elämään

Maailman onnellisin maa - mutta ei nuorille

Palautuskansio

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Mielipiteen perusteleminen















TEHTÄVÄ 2.

Valitse jokin harrastus ja yritä saada lukija vakuuttumaan siitä, että hänenkin pitäisi aloittaa kyseinen harrastus.

Kerro, miksi valitsemasi harrastus on kaikkein paras tapa viettää aikaa.

Perustele mielipiteitäsi sivun 18 keinoilla:

- kertomalla omia kokemuksiasi ja havaintojasi

- kertomalla faktoja aiheeseen liittyen

- kertomalla harrastuksen hyödyistä ja haitoista

- esittelemällä syy-seuraussuhteita

- vetoamalla asiantuntijaan

- kertomalla esimerkkitapauksesta

Kirjoita mahdollisimman monipuolisesti mielipidettäsi perusteleva teksti.

Pyydä lopuksi pariltasi palautetta tekstistä ja sen vakuuttavuudesta. 




TEHTÄVÄ 3.

Väittele parisi kanssa. Valitse aihe alla olevista ehdotuksista. Tee ensin muistiinpanot siitä, mitä mieltä olet asiasta ja miten perustelet kantasi.

Toinen on väitteen puolella, toinen sitä vastaan. Pyrkikää perustelemaan mielipiteenne mahdollisimman kattavasti!

  1. Eläintarhat pitää lakkauttaa.

  2. Yksityisautoilua pitää vähentää.

  3. Aseenkantoluvan saa Suomessa liian helposti.

  4. Naisille armeija pakolliseksi.

  5. Adoptio-oikeus homopareille.

  6. Ihmisellä on velvollisuus pitää huolta luonnosta.

  7. Koko maailmassa tulisi noudattaa yhden lapsen politiikkaa.

  8. Lukio on ammattikoulua parempi opiskelupaikka.

  9. Koulupuvut kouluun.

  10. Raha tuo onnea.

  11. Tupakointi kiellettävä yleisillä paikoilla.

  12. Urheilu parantaa elämänlaatua.

  13. Suomen armeijan saa lakkauttaa.

  14. Koira on parempi lemmikkieläin kuin kissa.

  15. Ydinvoima on kiellettävä.

  16. Videopelit lisäävät väkivaltaa.

  17. Lihansyönti on eettisesti väärin.

  18. Yläasteikäinen saa päättää itse kotiintuloaikansa.

  19. Koulun pitäisi alkaa vasta kello 10.

  20. Elämässä voi olla vain yksi hyvä ystävä.



    Lähde: muokattu sivuston Kielipoliisi.wordpress.com -sisällöistä