Kurssitehtävä 3: Kielenhuolto

Testaa taitosi 1

Korjaa virheet. Kirjoita koko virke uudelleen.

a. "Tietääkö opettaja, että akuankka on maailman laajuisesti super suosittu sarja kuva hahmo ja kuuluu yleis sivistykseen." Kysyi Iivo?


b. "sitäpaitsi jo vuonna 2010," Iivo jatkoi: "akuankkalehdessä esiintyi ensimmäistä kertaa myös suomalais hahmo".


c. "Kyllä! Jaana Kapula, uusiseriffi, ilmestyi Ankka Linnan naapuri kaupunkiin." huudahti opettaja innoissaan!
Roskapostituksen esto
Valitse mikä tahansa numero, joka on suurempi kuin 2.

Testaa taitosi 2

Korjaa virheet. Kirjoita koko virke uudelleen.

d. "Tiedän"! Huudahti Iivo: "Sen on kehitellyt suomalaisen aku ankka lehden toimitus kunnan voima hahmo kari korhonen".


e. "Korhosen piirtämiä ovat myös mummon mysteerit-otsikon alla ilmestyvät suomalais vaikutteiset tarinat". Lisäsi iivo.
Roskapostituksen esto
Valitse mikä tahansa numero, joka on suurempi kuin 2.

Testaa taitosi 3

Lisää tarvittaessa pilkut ja korjaa virheet (vierasperäisyydet, puhekielisyydet, kongruenssi jne.). Kirjoita koko virke uudelleen.

a. Näiden lehtileikkeleiden perusteella voidaan vetää johtopäätös, suomalaisten liikennekäyttäytyminen on huonontunut.


b. Ihmiset saattaa ajaa pyörätiellä rinnakkain.


c. Kun mopokortti oltiin hommattu Akseli meni kauppaan ostamaan mopon.


d. Viimevuosina liikenneonnettomuustilastot ovat kasvaneet.
Roskapostituksen esto
Valitse mikä tahansa numero, joka on suurempi kuin 2.

Jukola - Kielikirja

Tee Jukolan kielikirjasta kurssin 5 tehtävät 1-20. Tehtävät alkavat sivulta 187.

Kurssin lopuksi on testi.

Oikeat vastaukset

1. a. Päälauseen ja sivulauseen (konjunktiolause) väliin tulee aina pilkku
b. Luettelo
c. Kuin-konjunktion eteen ei tule pilkkua vertailun yhteydessä.
d. Irrallinen lisäys erotetaan molemmilta puolilta pilkulla.
e. Lyhyiden päälauseiden välissä ei ole pakko käyttää pilkkua.

2. a. siitä, kuinka (sivulause)
b. Luettelo
c. , ja lopulta (päälausein välissä ei yhteistä lauseenjäsentä)
d. ei pilkkua, koska yhteinen lauseenjäsen
e. , mikä Sallan (sivulause)
f. eka pilkku pois, toinen on ok
g. , sillä hän (kahdella päälauseella ei yhteistä lauseenjäsentä) Toinen pilkku pois, koska sivulauseilla on yhteinen lauseenjäsen.
h. miettimään, kuinka... Mutta toinen pilkku pois, koska rinnaisteiset sivulauseet ja niitä yhdistää rinnastuskonjunktio.

3.
a. "Populaarikulttuurin tarinoissa paha saa yleensä palkkansa ja oikeat parit toisensa", kirjoittaa Veijo Hietala artikkelissaan "Elokuva synkistelee - ehkä juuri siksi todellisuus on valoisampi" (Tiede 10/2009).
b. Hietala jatkaa: "Yksi populaarigenre poikkeaa kuitenkin tässä suhteessa muista: fiktioiden tulevaisuuskuvitelmissa maailma jää useimmiten huonoon jamaan, vaikka sankari ongelmistaan mitenkuten selviäisikin."
c. Hietala korostaa, että "Ylivoimaisesti suosituin synkistelyn aihe tulevaisuusvisioissa on pieleen mennyt tiede ja teknologia".
d. "Vaikka ihmiskunta on näihin asti osoittanut kykenevänsä selvittämään totalitarismit, ydinsodan uhat ja muut scifin kauhuvisiot", huomaa Hietala, että "tulevaisuus on elokuvissa vain synkentynyt".
e. Hietalan mielestä fiktion luomat dystopiat ovat tarpeellisia, koska ne tarjoavat "terapeuttisen purkautumisväylän huomisen peloille".

4.a. Monikaan ei tiedä, mistä sanonta ”päivä on pulkassa” on peräisin.
(Lainausmerkkejä voi tässä tapauksessa käyttää, koska puhutaan juuri tämän sanonnan merkityksestä. Välttämättömät ne eivät kuitenkaan ole.)
b. ”No nyt päivä on pulkassa”, moni sanoo nykyäänkin päättäessään työpäivänsä. (Repliikin ympärille kuuluvat lainausmerkit, mutta sitaatin ja johtolauseen väliin tulee lisätä pikku.
c. Pulkka ei sanonnassa alun perin tarkoittanut lasten mäenlaskuvälinettä, vaan se oli puukeppi, johon merkittiin torpparin tekemät päivätyöt.(Lainausmerkit sanan mäenlaskuväline ympäriltä voi poistaa.)
d. Liian pitkään jatkunut helle niistää voimat keneltä hyvänsä.
(Kuvailmauksia ei tarvitse laittaa lainausmerkkeihin: jos epäilee sananvalinnan onnistuneisuutta, on parempi vaihtaa niistää-verbi vaikkapa vie- tai imeä-verbiin.)
e. ”Kuinka paljon voi ihminen hikoilla?” moni kysyy hellejakson keskellä. (Kysymysmerkkiin päättyvän sitaatin yhteydessä johtolauseen edelle ei saa panna pilkkua lainausmerkin jälkeen.)

5. a. Punnan kurssi halpeni: Lontoo oli vähän aikaa hiukan edullisempi matkustuskohde.
b. Luonnonsuojelijat pitävät tärkeinä samoja asioita kuin maanomistajat: puhtaita vesiä, terveitä kala- ja eläinkantoja ja rauhallista luonnomaisemaa.

6. a. Ikävä tosiasia on, että kuivauslaitteiden taival ei ole päättymässä oikeaan osoitteeseen: kaatopaikalle.
b. Luomuruoka on saanut todella suuren suosion; mekin olemme löytäneet mukavan luomua myyvän lähitilan.
c. Kun sain tehtäväkseni kirjoittaa kirja-arvostelun Timo Parvelan teoksestaTiera, ensimmäinen ajatukseni oli: Kalevala, tylsää.
d. Kurssille pääseminen epäonnistui nuoruuden malttamattomuuden ja siitä johtuneen erehdyksen vuoksi: peruskoulun päättötodistus puuttuu.
e. Pöytäliinat olivat vahakangasta; materiaalia nimitettiin ensin kerniksi.
f. Muoti viestii nyt näin; ekologisuus ja itsestä huolehtiminen näkyvät materiaaleissa, malleissa, väreissä ja kuoseissa.
Muoti viestii aina: materiaalit, pukujen peittävyys tai paljastavuus, jyrkät tai vähäiset erot sukupuolten välillä ovat tästä tyyppiesimerkkejä.
h. Joku totesikin oivallisesti: ystävyys ei vanhene. Joku totesikin oivallisesti: ”Ystävyys ei vanhene.”
i. Myös pääsiäiseen kuuluu perinneruokia; tavallisimpia ovat tietysti mämmi, pasha, keitetyt munat ja suklaamunat.

7.a. Mokaamisesta puheen ollen on pakko tehdä täysi tunnustus: sitä kirjaa lukiessani en yhtään ymmärtänyt, mitä pitäisi ajatella.
b. Hänellä oli jykevä leuka ja pyöreät posket, mutta hiukset olivat jo harvenneet.
c. Minä en ehdi paikalle enkä mahda sille mitään. Olen silloin todennäköisesti jo lähtenyt kohti muita maisemia.
d. Ei hän sitä niin erityisesti ollut harkinnut, mutta mikä lie hänen päähänsä pälkähtänyt; hän lähti uimaan kohti kaukaista saarta.Ei hän sitä niin erityisesti ollut harkinnut, mutta mikä lie hänen päähänsä pälkähtänyt: hän lähti uimaan kohti kaukaista saarta.
e. Ensimmäisenä aamuna puuron keittäminen ei oikein onnistunut: koko kattilallinen paloi pohjaan.
f. Työryhmä tiivistää tulevat perusopetuksen tavoitteet viiteen kokonaisuuteen, uuden ajan kansalaistaidoiksi.


9. a. runokokoelman, vieroitusoireita, tupakanpolton
b. Kuvalehden, henkilöhaastattelussa, tupakanpoltosta, kohtalotoveritkin, omakohtaisen, nikotiininhimosta
c. tupakantuskaa, nikotiinilaastari, nikotiinipurukumi
d. tupakanpolttaja, tekosyytä, joka-aamuinen aamutupakka, työhontulotupakka, ongelmanratkaisutupakka, palkintotupakka, mietiskelytupakka, illanistujaistupakka, kukaties, yötupakkakin
e. kutakuinkin, perinpohjaisesti, terveysvaikutuksia, tupakkariippuvuuden, tupakanpolton, kulttuurisidonnaisuuksia
f. lopettamispäätös
g. elämäntapojen, leikkauspöydälle, vatsahaavan
h. lopettamispäätöstä, varteenotettavia, vaihtoehtoja
i. sielunelämän, ruumiinvaivoja
j. nautintoaine
k. tupakkariippuvuutensa
l. hajuaistin, eritoten, tupakkamiehen, elämäntapaa, vaihtoehtona

11. ainutlaatuinen uniikki
perinteinen traditionaalinen
sopusointu harmonia
häväistysjuttu skandaali
runollinen lyyrinen
työtoveri kollega
johdonmukainen looginen
murhenäytelmä tragedia
vertauskuvallinen symbolinen
yleismaailmallinen universaali
myötätunto sympatia

13. a. Missä vietät 18-vuotispäiväsi?
b. 50-vuotispäivääsi juhlitaan v. 2030.
c. 17.5. muutan Kisakatu 19:ään.
d. Paras kesälämpötila on 20–25 astetta.


14. a. Punahilkka-sadun kaltaiset aloitukset ja lopetukset ovat aina olleet saduille tyypillisiä.
b. Punahilkassa on myös vahvoja fiktiivisiä piirteitä, jotka ovat saduille ominaisia.
c. Tosielämässähän sudet eivät osaa puhua.
d. Jos susi olisi osannut teititellä Punahilkan isoäitiä, se olisi sanonut: ”Oletteko Te ennen nähnyt näin suurta suuta?”
e. Punahilkkaa oli kielletty puhumasta vieraiden kanssa.
f. Metsästäjällä on mukana sakset, joilla hän leikkaa suden vatsan auki.
g. Saduissa on aina aktiivisia toimijoita, jotka tekevät jotakin.
h. Punahilkka-satua on käytetty opettamaan lapsille, että vanhempia pitää totella.

15. a. Paksu turkki ei estä koiraa palelluttamasta tassujaan kovassa pakkasessa varsinkaan, jos tassut ovat saaneet ensin kastua.
Paksu turkki ei estä koiraa palelluttamasta tassujaan kovassa pakkasessa. Turkki ei suojaa varsinkaan, jos tassut ovat saaneet ensin kastua.

b. Opiskelija luotti työnsä ohjaajaan, ja hänen pyrkimyksenään oli valmistua nopeasti. Hän uskoi, että yhteiskunta kyllä huolehtisi työnsaannista valmistumisen jälkeen.

c. Kulttuuriperimän vaikutus kielenkäyttäjän identiteetin rakentumiseen voi näkyä niinkin jokapäiväisessä, mutta olennaisessa asiassa kuin nimessä.

d. Lukija ihmettelee, miksei päähenkilö koskaan kerro, mitä ajattelee, ja sano vastaan vanhemmilleen.

e. Onko päähenkilön käyttäytymisen taustalla pelkuruus ja osaansa tyytyminen? Vai onko syynä pikemmin hänen halunsa kunnioittaa sääntöjä, vaikka hän kokeekin ne vääriksi?

16. a. Plagiointi on jonkun toisen kirjoittaman tekstin lainaamista luvatta, esimerkiksi toisen tekstin kappaleiden kopioimista oman tekstin osaksi.

b. Keskustelemme käytävässä menneestä viikonlopusta ehkä liian äänekkäästi, sillä kiinnitämme kurssitoveriemme huomion.

c. Työssäkäynti vie jopa siinä määrin lukiolaisten aikaa, että jotkin lukiot ovat yrittäneet suitsia opiskelijoiden työssäkäyntiä erilaisin määräyksin.

d. Kahvinjuonti on maassamme lisääntynyt. Varsinkin nuoriso juo yhä enemmän kahvia.

17. a. Vähemmistökielen puhujat voivat kokea jäävänsä tyhjän päälle, kun kielen kohtalona on kadota.

b. Monet ottavat maailmanmestaruuskisat ja muut kansainväliset kilpailut todella vakavasti.

c. Elämässäni on tapahtunut paljon samanlaisia asioita kuin lukemassani kirjassa.

d. Teoksen päähenkilö saa kaupungista muutamia ystäviä, joiden kanssa sukset menevät kuitenkin varsin pian ristiin.

e. Vuoden poissaolo kotoa saattaa toki olla monelle iso asia niin nuorena.

f. Siitä lähtien, kun teknologian kehitys on mahdollistanut tiedostojen laittoman lataamisen, on toiminnan moraalisuus puhuttanut ihmisiä.

g. Siddharta Gautaman vaikeuksien täyttämä elämä alkoi.

h. Tieto on kuin kaksiteräinen miekka, jolla voimme taistella diktaattoreja vastaan, mutta liika tieto voi haavoittaa meitä itseämme.

i. hmiset alkoivat pelätä, että heille kävisi samoin.

j. Kaupallistuminen on rapauttanut urheilun mainetta.

k. Sananvapaus on instituutio, joka uhkaa monia muita instituutioita


18.
Koulumme arvot on kirjattu opetussuunnitelmaan.
Yrityksessämme arvostamme asiakkaat huoioon ottavaa otetta työhön.
Julkkikset haluavat jostakin syystä kertoa henkilökohtaisista asioistaan aikakauslehdissä.
Koulua on uudistettu tarpeiden mukaisesti ja paneutuen.
Asiasta on keskusteltava vielä useampien ihmisten kanssa.
Perunoiden kuoriminen on vaikeaa.
Uusia toimintatapoja keksittiin ryhmissä.
Asia on juuri näin.
Eniten kehitetään kirjallisuudenopetusta.
Minusta koulunkäynti tuntuu maanantaiaamuisin raskaalta.
Näihin juhliin ei sovi alkoholinkäyttö.
Monet urheilijat eivät osaa toimia mediassa niin, että julkisuudesta olisi heille hyötyä.
Koulu on muuttunut monipuoliseksi taitojen kehittäjäksi.
Kierrätys on tärkeä osa luonnonsuojelua.
Päättäjät miettivät, millä eri tavoilla saisivat kuntalaiset osallistumaan asioiden hoitoon.
Hiihtokilpailuihin osallistui vain vähän ihmisiä.
Oppilaanohjauksessa keskitytään yhteisöllisyyteen.
Keskityin lepäämiseen viime viikonloppuna.
Nyt potilasryhmiä pannaan järjestykseen hoitotarpeen mukaan.
Läksyjenlukuni ei edistynyt viikonloppuna.
Rehtori korosti sujuvan arvioinnin merkitystä.
Pyrimme saavuttamaan tavoitteet.
Ruokaa ei ollut varattu tarpeeksi, ja oppilaille tuli nälkä.
Hygieniaa pitäisi parantaa kehitysmaissa.
Tiedän, että minun pitäisi käydä kaupassa.
Yhteistyö jäntevöittää projektia.
Vanhempien on pidettävä tiukempaa kuria.
Keskeiset alalla työskentelevät ihmiset eivät ole samaa mieltä asiasta.
Sakkorangaistuksella ei ollut paljoa vaikutusta.
Säästöjen vaikutus jää nähtäväksi.
Koulussa ei puhuta tarpeeksi tasa-arvosta.
Suunnittelimme hyppytunnilla koulun 120-vuotisjuhlia.
Tarjolla on opettajia virkistävää kuvataidekoulutusta.


19. a. Etsimme X:n Lappeenrannan tehtaalle prosessinkehittäjää vakituiseen tehtävään. Vastuullesi kuuluu tuotannon tukeminen, ylläpito ja kehittäminen. Tuet tehtaan tavoitteisiin pääsyä, analysoit ongelmia ja tarvittaessa ratkaiset niitä. Osallistut kehitysprojekteihin ja investointeihin sekä työmenetelmien ja työturvallisuusasioiden arviointiin ja kehittämiseen.

b. Haemme joukkoomme myynninvetäjää vastaamaan niin myynnistä kuin tavoitteiden toteutumisesta. Noin 15 myynnin ammattilaisen esimiehenä tehtäväsi on seurata, ohjata ja kehittää myyntiä sekä aktiivisesti tukea ja avustaa myyjiä tavoitteiden saavuttamisessa. Lisäksi osallistut myyntityöhön ja olet vastuussa kotimaisista sekä kansainvälisistä Suomessa toimivista asiakkuuksistamme. Raportoit toimitusjohtajalle ja kuulut johtoryhmään.


20.
a. Runossa Kaupunki toistuu osittain runon Talvi symboliikka.

b.
Mannerin runoista avautuu sekä filosofisia että kielellisiä oivalluksia.

c. Runoissa Talvi, Kaupunki ja Täällä voi havaita yhteistä talo-symboliikkaa, kylmyyttä ja tummia värejä

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä