Tavoitteena on luoda pedagogisesti monipuolisia ja joustavia musiikin opiskelukokonaisuuksia, joissa musiikin opetuksen erilaiset työtavat ja vuorovaikutustilanteet sekä yhteismusisointi ja muu musiikillinen yhteistoiminta on mahdollista. Oppimisen ilo, luovaan ajatteluun rohkaiseva ilmapiiri sekä myönteiset musiikkikokemukset ja -elämykset innostavat oppilaita kehittämään musiikillisia taitojaan. Opetustilanteissa luodaan mahdollisuuksia tieto- ja viestintäteknologian käyttöön musiikillisessa toiminnassa. Opetuksessa hyödynnetään lisäksi taide- ja kulttuurilaitosten sekä muiden yhteistyötahojen tarjoamia mahdollisuuksia.

Musiikillisten tietojen ja taitojen oppiminen tapahtuu musisoiden eli laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen, improvisoiden ja säveltäen sekä taiteidenvälistä työskentelyä hyödyntäen. Sisällöt valitaan siten, että oppilas tutustuu musiikkikulttuureihin ja -tyyleihin monipuolisesti. Sisällöt tukevat tavoitteiden saavuttamista sekä hyödyntävät oppilaiden kokemuksia ja paikallisia mahdollisuuksia. Ensimmäisellä ja toisella vuosiluokalla musiikkia opiskellaan pääsääntöisesti omissa luokkahuoneissa. Kolmannelta luokalta lähtien musiikin opiskelu tapahtuu yleensä erillisessä musiikkiluokassa. Siksi toisen vuosiluokan aikana pyritään tutustumaan etukäteen musiikkiluokkaan ja sen välineistöön oppimisympäristönä.