Opiskelija syventää vuorovaikutustaitojaan ja oppii toimimaan erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa. Tavoitteena on monipuolistaa vuorovaikutus- ja esiintymistaitoja ja oppia havainnoimaan tilanteista vaihtelua vuorovaikutuksessa. Opiskelija lisää ymmärrystään vuorovaikutuksen merkityksestä työelämässä, yhteiskunnassa ja ihmissuhteissa. Opiskelijalle voidaan tarjota mahdollisuus osallistua toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista keskitytään vuorovaikutusosaamisen kehittämiseen ja kasvatetaan eettistä ja kulttuurista osaamista. Vuorovaikutustaitojen kehittyminen tukee yhteiskunnallista ja hyvinvointiosaamista.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

• kehittää vuorovaikutustaitojaan ja oppii arvioimaan vuorovaikutusta ja vuorovaikutusosaamisen merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa, työelämässä ja yhteiskunnassa
• kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta
• syventää kykyään tarkastella ja analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista
• syventää ymmärrystään kielen tilanteisesta vaihtelusta.

Keskeiset sisällöt

• kuuntelun ja kuullun ymmärtämisen taitojen sekä puhumisen ja esiintymisen taitojen monipuolistaminen, kielen rekisterit ja tilanteen edellyttämä kielenkäyttö
• vuorovaikutuksen ja vuorovaikutusosaamisen merkitys jatko-opinnoissa, työelämässä ja yhteiskunnassa, esimerkiksi erilaisissa järjestöissä sekä muissa muodollisissa ja epämuodollisissa yhteisöissä toimiminen
• dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä
• vuorovaikutuksen kulttuuristen piirteiden ja erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointi
• esiintymis- ja ryhmätaitojen harjoittelu erilaisissa vuorovaikutustilanteissa
• puhuttujen tekstien erittely, tulkinta ja arviointi
• suomen puhekielen erityispiirteitä ja kielioppia
• esiintymisten, neuvottelujen, kokousten ja erilaisten keskustelujen ominaispiirteet ja käytänteet
• erilaiset asiointitilanteet
• suomen kielelle ominaisten lausetyyppien ja sananmuodostuskeinojen kertausta
• mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen

Arviointi

Oppimisen ja osaamisen arvioinnissa käytetään monipuolisia menetelmiä, kuten itsearviointia ja vertaisarviointia. Lisäksi arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt, esimerkiksi kirjalliset, suulliset ja mahdolliset muut tuotokset, sekä aktiivinen työskentely opintojakson aikana. Tällä opintojaksolla arvioidaan puhetilanteisiin liittyviä tehtäviä. Opintojakso arvioidaan numerolla (4-10).