Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
S29 Puhe- ja vuorovaikutustaitojen syventäminen (2op)
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- kehittää vuorovaikutustaitojaan ja oppii arvioimaan vuorovaikutusta ja vuorovaikutusosaamisen merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa, työelämässä ja yhteiskunnassa
- kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta
- syventää kykyään tarkastella ja analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista
- syventää ymmärrystään kielen tilanteisesta vaihtelusta.
Keskeiset sisällöt
- kuuntelun ja kuullun ymmärtämisen taitojen sekä puhumisen ja esiintymisen taitojen monipuolistaminen, kielen rekisterit ja tilanteen edellyttämä kielenkäyttö
- vuorovaikutuksen ja vuorovaikutusosaamisen merkitys jatko-opinnoissa, työelämässä ja yhteiskunnassa, esimerkiksi erilaisissa järjestöissä sekä muissa muodollisissa ja epämuodollisissa yhteisöissä toimiminen
- dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä
- vuorovaikutuksen kulttuuristen piirteiden ja erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointi
- esiintymis- ja ryhmätaitojen harjoittelu erilaisissa vuorovaikutustilanteissa
- puhuttujen tekstien erittely, tulkinta ja arviointi
- suomen puhekielen erityispiirteitä ja kielioppia
- esiintymisten, neuvottelujen, kokousten ja erilaisten keskustelujen ominaispiirteet ja käytänteet
- erilaiset asiointitilanteet
- suomen kielelle ominaisten lausetyyppien ja sananmuodostuskeinojen kertausta
- mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen
Arviointi
Oppimisen ja osaamisen arvioinnissa käytetään monipuolisia menetelmiä, kuten itsearviointia ja vertaisarviointia. Lisäksi arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt, esimerkiksi kirjalliset, suulliset ja mahdolliset muut tuotokset, sekä aktiivinen työskentely opintojakson aikana. Tällä opintojaksolla arvioidaan puhetilanteisiin liittyviä tehtäviä. Opintojakso arvioidaan numerolla (4-10).
S210 Kirjoitustaidon syventäminen (2op)
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- kehittää edelleen taitoaan ilmaista ja perustella ajatuksiaan kirjoittamalla hyödyntäen muita tekstejä
- kehittää omaäänistä kirjoittamista
- kehittää kirjoittamisen prosessin hallintaansa ja taitoaan muokata tekstiä
- syventää kirjoitetun kielen rakenteiden ja konventioiden tuntemusta
- osaa valita tilanteeseen ja tarkoitukseen sopivan kielimuodon.
Keskeiset sisällöt
- kirjoitusprosessi, erityisesti tekstin muokkaaminen, viimeistely ja palautteen antaminen
- aineistopohjaisten laajojen tekstien tuottaminen ja lähteiden arviointi
- jatko-opintoihin liittyvien tekstilajien kirjoittamista
- kirjoittamista materiaalin pohjalta sekä pohjatekstin tekstilajin ja kielen havainnointia, esimerkiksi tekstin kommentointia
- omaäänisten tekstien tuottaminen
- luovaa kirjoittamista
- tekstin- ja kielenhuollon käytänteiden soveltaminen tekstien muokkaamisessa
- kielenhuollon kertaus: muun muassa sitaattivälimerkit, lähteiden lainaaminen
- oman tekstin viimeistely
- luettaville ja kirjoitettaville teksteille tyypillisten kielen rakenteiden, sanaston, fraasien ja käsitteiden käyttöön harjaantuminen
- suullinen tehtävä kurssin aiheista, esimerkiksi keskustelu, alustus tai puheenvuoro
- ajankohtainen kaunokirjallinen teos tai tietokirja
Arviointi
Oppimisen ja osaamisen arvioinnissa käytetään monipuolisia menetelmiä, kuten itsearviointia ja vertaisarviointia. Lisäksi arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt, esimerkiksi kirjalliset, suulliset ja mahdolliset muut tuotokset, sekä aktiivinen työskentely opintojakson aikana. Tällä opintojaksolla arvioidaan erilaisia tekstejä sekä suullinen tehtävä. Opintojakso arvioidaan numerolla (4-10).
S211 Tulkintataitojen syventäminen (2op)
Opiskelija kehittää lukutaitoaan ja kykyään analysoida ja tulkita monimuotoisten tekstien merkityksiä, ilmaisukeinoja ja tyyliä. Hän oppii jakamaan huomioitaan myös ryhmässä. Opiskelija harjaantuu ymmärtämään tekstien kontekstisidonnaisuuden ja vaikutuksen maailmankuvaan. Laaja-alaisen oppimisen tavoitteista korostuvat globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä eettisyys ja ympäristöosaaminen, joihin kiinnitetään huomiota valittaessa tekstejä ja materiaalia.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan
- osaa tulkita erilaisia monimuotoisia tekstejä
- ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa.
Keskeiset sisällöt
- monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien tulkinta
- analyysin ja tulkinnan rakentaminen sekä käsitteiden käyttö
- runokokoelma tai näytelmäteksti
- kirjallisuudesta keskusteleminen ja kirjoittaminen, oman lukukokemuksen jakaminen
- tekstianalyysi, tekstin rakenne, tekstilajit ja intertekstuaalisuus
- kirjailija- tai teosesittely
Arviointi
Oppimisen ja osaamisen arvioinnissa käytetään monipuolisia menetelmiä, kuten itsearviointia ja vertaisarviointia. Lisäksi arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt, esimerkiksi kirjalliset, suulliset ja mahdolliset muut tuotokset, sekä aktiivinen työskentely opintojakson aikana. Opintojakso arvioidaan numerolla (4-10).