Ohjeet eliökokoelman tekemiseen

 

Jokaisen oppilaan tavoitteena on kerätä 30 lajin eliökokoelma, joka luovutetaan viimeistään 8. luokan syksyllä opettajalle arvioitavaksi. Seitsemännen ja kahdeksannen luokan välisenä kesänä oppilas kerää kokoelmaa varten itsenäisesti 30 eliölajia, jotka hän myös tunnistaa ja nimeää. 7.-8.lk:n välisenä kesänä kerätään metsä-, tunturi- ja suokasveja, metsän, soiden ja vesistöjen eläimiä.

Pesiviä eläimiä tai poikasia ei saa häiritä. Uhanalaisia kasveja ei saa poimia tai talloa.

Kokoelma tuotetaan joko perinteisesti paperille tai digitaalisesti. Kokoelma voi myös olla sekoitus molempia, koska kokoelmassa saa olla kasvi- ja eläinlajeja sekaisin. Vain kasvilajeja kerättäessä voidaan tehdä paperinen kasvikansio.

Paperinen kansio:
Työohjeet: (mukaillen: Koulun biologia. Metsät ja suot. Otava 2005.)
1. Kerää kasvit kukkivina muovi- tai paperipussiin.
2. Kerää pienet kasvit (siis muut kuin puut ja pensaat) kokonaan. Ota isoista kasveista sellaisia osia, joissa on kukkia ja lehtiä.
3. Puhdista kasvit mullasta ja roskista. Asettele ja suorista kasvit siististi sanomalehtien väliin.
4. Laita jokaisen kasvin kohdalle keruutiedot ylös erilliselle lapulle.
5. (Pane paperit kasveineen kahden jäykän levyn väliin ja) laita päälle kiviä tai kirjoja painoksi.
6. Seuraa kasvien kuivumista päivän parin välein ja vaihda sanomalehtipaperit tarpeen tullen.
7. Kun kasvit ovat kuivuneet, kiinnitä ne pienillä teipinpalasilla (tai liimapaperin suikaleilla) A4 - paperille (tai piirustusarkille).
8. Täydennä nimilappu ja liimaa se kasvin viereen alareunaan.
9. Tallenna kasvinäytteet kansioon.


Digitaalinen kansio:

Työohjeet:

- Kasvista otetaan kolme erilaista kuvaa kasvin löytöpaikalla:
1. Yleiskuva koko löytöpaikka-alueelta.
2. Kasvi ja kuvaaja samassa valokuvassa.
3. Lähikuva kasvista, kasvi valkoiselle paperille nostettuna. Kasvista tulee näkyä myös varsi.

- Eläimestä otetaan kolme erilaista kuvaa:
1. Yleiskuva eläimestä löytöpaikalla.
2. Tarkempi kuva eläimestä löytöpaikalla. Mielellään mahdollisimman hyvä lähikuva.
3. Kuvaaja eläimen löytöpaikalla, mahdollisimman samassa kohdassa kuin eläin oli kuvattaessa.


- Kuvat kopioidaan PowerPoint- dialle ja nimilapputiedot kirjoitetaan kuvien viereen. Ks. nimilappu esimerkki ylempänä.
- PowerPoint -tiedosto jaetaan opettajalle. Halutessasi voit tehdä valokuvakirjan tyylisen esityksen ja tulostaa kirjan arvioitavaksi.
-TALLETTAKAA JOKA TAPAUKSESSA TIEDOSTOT KESÄN AIKANA TIETOKONEEN MUISTIIN/MUISTITIKULLE/Ei pelkästään PILVITALLENTIMELLE!