Tavoitteet 

Sisältöalueet 

Arvioinnin kohteet oppiaineessa 

Kohtalainen osaaminen 

Hyvä osaaminen 

T1 

Oppilas kiinnostuu käsin tekemisestä sekä keksivästä ja kokeilevasta käsityöstä. 

S1-S4 

Ei vaikuta arvion tai arvosanan muodostumiseen. Oppilaita ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. 

Ei vaikuta arvion tai arvosanan muodostumiseen. Oppilaita ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. 

T2 

Oppilas harjoittelee hahmottamaan käsityöprosessin kokonaisuutta. 

Oppilas harjoittelee kertomaan omista ideoistaan ja käsityön tekemisestään sekä esittelemään valmistamaansa tuotetta. 

S1, S2, S3 

Oman työn suunnittelu, valmistus, arviointi 

Oppilas osaa ohjatusti ryhtyä kokonaiseen käsityöprosessiin ja osaa esittää omia ideoitaan kuvallisesti sekä osaa ohjatusti kertoa käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta. 

Oppilas osaa ohjautua kokonaiseen käsityöprosessiin ja osaa esittää omia ideoitaan kuvallisesti sekä osaa kertoa käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta. 

T3 

Oppilas harjoittelee suunnittelemaan ja valmistamaan käsityötuotteita. 

S1-S5 

Oman työn suunnittelu, valmistus 

Oppilas osaa ohjatusti ja kannustetusti suunnitella ja valmistaa käsityötuotteita. 

Oppilas osaa suunnitella ja valmistaa käsityötuotteita. 

T4 

Oppilas harjoittelee työstämään erilaisia materiaaleja ohjeiden mukaan. 

S2-S4 

Käsityössä käytettävien materiaalien työstäminen 

Oppilas osaa kannustettuna ja ohjatusti työstää erilaisia materiaaleja. 

Oppilas osaa työstää erilaisia materiaaleja ohjeiden mukaan. 

T5 

Oppilas tunnistaa onnistumisia ja omien ideoidensa vaikutuksia. 

S1-S6 

Oppilaan ideointi ja itsearviointi 

Oppilas osaa ohjatusti ja kannustettuna tunnistaa onnistumisia ja ideoidensa vaikutuksia. 

Oppilas osaa tunnistaa onnistumisia ja ideoidensa vaikutuksia.