käsityö 2.lk

Käsityön arviointiperusteet 2. vuosiluokan päätteeksi kohtalaista osaamista kuvaavaa sanallista arviota varten sekä hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota varten 

Tavoitteet 

Sisältöalueet 

Arvioinnin kohteet oppiaineessa 

Kohtalainen osaaminen 

Hyvä osaaminen 

T1 

Oppilas kiinnostuu ja innostuu käsin tekemisestä ja hänessä herää uteliaisuus keksivään ja kokeilevaan käsityöhön. 

S1-S4 

  

Ei vaikuta arvion tai arvosanan muodostumiseen. Oppilaita ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. 

Ei vaikuta arvion tai arvosanan muodostumiseen. Oppilaita ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. 

T2 

Oppilas harjoittelee ymmärtämään kokonaisen käsityöprosessin vaiheet. 

Oppilas harjoittelee kertomaan suunnitelmastaan piirtämällä tai muotoilemalla ja kertomaan käsityön tekemisestä sekä valmiista tuotteesta. 

S1, S2, S3 

Oman työn suunnittelu, valmistus, arviointi 

Oppilas osaa ohjatusti ryhtyä kokonaiseen käsityöprosessiin ja osaa esittää omia ideoitaan kuvallisesti sekä osaa ohjatusti kertoa käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta. 

Oppilas osaa ohjautua kokonaiseen käsityöprosessiin ja osaa esittää omia ideoitaan kuvallisesti sekä osaa kertoa käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta. 

T3 

Oppilas harjoittelee suunnittelemaan ja valmistamaan käsityötuotteita. 

S1-S5 

Oman työn suunnittelu, valmistus 

Oppilas osaa ohjatusti suunnitella ja valmistaa käsityötuotteita. 

Oppilas osaa suunnitella ja valmistaa käsityötuotteita. 

T4 

Oppilas harjoittelee työstämään erilaisia materiaaleja ohjeiden mukaan. 

S2-S4 

Käsityössä käytettävien materiaalien työstäminen 

Oppilas osaa kannustettuna ja ohjatusti työstää erilaisia materiaaleja. 

Oppilas osaa työstää erilaisia materiaaleja ohjeiden mukaan. 

T5 

Oppilas tunnistaa onnistumisia. 

Oppilas tunnistaa oman suunnittelunsa, taitojensa kehittymisen ja oman kädenjälkensä valmistamassaan tuotteessa. 

S1-S6 

Oppilaan ideointi ja itsearviointi 

Oppilas osaa ohjatusti ja kannustettuna tunnistaa onnistumisensa, oman suunnittelunsa, taitojensa kehittymisen ja oman kädenjälkensä valmistamassaan tuotteessa. 

Oppilas osaa tunnistaa onnistumisensa, oman suunnittelunsa, taitojensa kehittymisen ja oman kädenjälkensä valmistamassaan tuotteessa. 



1.lk 2.lk 3.lk 4.lk 5.lk 6.lk 7.lk ja päättöarviointi Alkuun