Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (ENA1)
Moduulin tehtävänä on avata lukion kieltenopiskelun tavoitteita suhteessa jatkuvaan oppimiseen ja tulevaisuuden tarpeisiin muutosten monikielisessä maailmassa. Moduuli totuttaa opiskelijaa lukiomaiseen kieltenopiskeluun, jossa kohdekieltä käytetään mahdollisimman paljon. Tehtävänä on kehittää opiskelijan kielitietoisuutta ja kieli-identiteettiä sekä itse- ja vertaisarviointitaitoja sekä vahvistaa opiskelijan ja ryhmän hyvinvointiosaamista.
Yleiset tavoitteet
- rohkaistuu kehittämään kielitaitoaan
- syventää käsitystään kielitietoisuudesta ja monikielisyydestä
- analysoi ja kehittää taitoaan käyttää itse- ja vertaisarviointia oppimista tukevana menetelmänä
- monipuolistaa kielenopiskelutaitojaan
- oppii hyödyntämään tarkoituksenmukaisia kielenopiskelun apuvälineitä
- pystyy suhteuttamaan osaamistaan taitotasoon B2.1.
Keskeiset sisällöt
- henkilökohtaisen kieliprofiilin laatiminen
- tavoitteiden asettelu kielten opiskelulle
- monikielisyys voimavarana
- erilaisiin teksti- ja tyylilajeihin tutustuminen
- tutustuminen, arkitiedon vaihtaminen ja vuorovaikutusosaamisen vahvistaminen
Laaja-alainen osaaminen
Opintojaksossa toteutuvat laaja-alaisen osaamisen osa-alueet hyvinvointiosaaminen ja vuorovaikutusosaaminen. Opiskelijaa ohjataan rakentamaan kielellistä itsetuntemustaan, tunnistamaan omia vahvuuksiaan sekä kehittämiskohteitaan kielenoppijana ja vahvistamaan sinnikkyyttä kielen opinnoissa. Vuorovaikutusosaamista vahvistetaan erilaisissa viestintätilanteissa ja –harjoituksissa
Laaja-alaisen osaamisen arviointi kytkeytyy osaksi muuta arviointia ja opintojakson aikana annettuja erilaisia näyttöjä, jotka testaavat monipuolisesti kielitaidon eri osa-alueita.
Siikalatvan lukiossa moduuli ENA1 on osa opintojaksoa ENA1+ENA2 (4op), mutta voidaan tarvittaessa arvioida omana moduulinaan.