Opintojakson kuvaus ja laaja-alaisen oppimisen tavoitteet

Opintojakso perehdyttää opiskelijan perusteellisesti sosiaalipsykologiaan merkittävänä psykologian osa-alueena. Opiskelija oppii tunnistamaan sosiaalisen verkostoitumisen merkityksen osaksi yksilön onnellisuutta ja elämäntyytyväisyyttä.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista opintojaksolla korostuu hyvinvointiosaaminen. Sosiaalipsykologia nostaa esiin myös eettisen, ympäristöön liittyvän sekä yhteiskunnallisen osaamisen lopulta koskettaen myös maailmanlaajasti globaalista ja kulttuurista osaamista keskittyen erityisesti yksilön laajenevien kehien kautta lähisuhteista koko maailman väestöön liittyviin psykologisiin ongelmiin ja haasteisiin.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

• ymmärtää sosiaalisuuden ja kulttuurin merkityksen oman persoonansa kehitysalustana
• ymmärtää yksilön aseman erilaisissa sosiaalisissa verkostoissa
• hahmottaa yksilöjen/ryhmien väliseen vuorovaikutukseen vaikuttavia tekijöitä
• ymmärtää asenteiden syntyyn ja muuttumiseen vaikuttavia tekijöitä ja asenteiden merkityksen osana yksilön persoonaa
• ymmärtää ryhmän toimintaan vaikuttavien tekijöiden moninaisuuden (mm. roolit, johtajuus, tavoitteet, motiivit, asenteet)
• tutustuu sosiaalipsykologisiin tutkimuksiin ja osaa psykologisen tutkimuksen perusteet

Keskeiset sisällöt

• sosiaalipsykologian keskeisiä teemoja, esimerkiksi roolit, ryhmät, johtajuus, valta, asenteet, viestintä
• ihmisen toiminnan tutkiminen, tutkimuksen suunnittelu, toteutus ja selittäminen sosiaalipsykologian näkökulmasta
• yksilön ja ryhmän välinen vuorovaikutus ja vastavuoroinen riippuvuus
• viestintä ja suostuttelu (mainonta, propaganda) sosiaalipsykologian näkökulmasta
• sosiaalinen media, verkostoituminen ja nykyteknologian tuomat haasteet yksilön ja ryhmän kokemusmaailmassa

Arviointi

Opintojakson arviointi tapahtuu hylätty – hyväksytty periaatteella. Arvioinnissa keskeistä on sekä tiedollinen osaaminen että vuorovaikutuksellisuus ja osallisuus. Arviointi on siten jatkuvaa ja koko opintojakson kestävää. Tähän liittyy tiivisti myös opiskelijan itsearviointi omasta osaamisestaan sekä tiedollisella että oman henkisen kasvun tasolla.