Muhoksen lukiossa opiskelija nähdään oppimisprosessissa aktiivisena toimijana. Tavoitteena on, että opiskelija löytää itselleen luontevimmat opiskelutekniikat ja vahvuudet, joita koulu tukee.

Lukion opetus- ja opiskelumenetelmien tarkoituksena on edistää opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tavoitteellisuutta oppimisprosessissaan. Opiskelijoita ohjataan suunnittelemaan opiskeluaan, arvioimaan toiminta- ja työskentelytaitojaan sekä ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan. Opetustilanteissa mahdollistetaan ryhmän hyödyntäminen parhaan oppimistuloksen saavuttamiseksi.

Muhoksen lukiossa kannustetaan opiskelijoita käyttämään kullekin opiskelijalle sopivia tehokkaita opiskelumenetelmiä. Heitä ohjataan käyttämään erilaisia tietoa muokkaavia strategioita. Opiskelijoita myös kannustetaan tiedostamaan, ohjaamaan ja arvioimaan omaa oppimistaan ja näin kehittämään omia metakognitiivisia taitojaan.

Opiskelijaa ohjataan vastuuseen omasta opiskelusta. Tavoitteena on itseohjautuva opiskelija, joka osaa arvioida ja kehittää opiskelu- ja ajattelutaitojaan. Tässä työssä opiskelijan tukena toimivat aineenopettajat, erityisopettaja ja ryhmänohjaaja. Tärkeää on omien tavoitteiden asettaminen ja niihin pyrkiminen. Arviointi ohjaa oppimisprosessia, ja tavoitteena olisikin pelkän muistamisen sijaan ohjata opiskelijaa ymmärtämään, soveltamaan ja analysoimaan oppimaansa. Oppimisprosessin ja osaamisen arvioinnissa voidaan käyttää itsearviointia, erilaisia ryhmäarviointimenetelmiä sekä näihin yhdistettynä opettajan arviointia. Tässä ohjaavalla ja kannustavalla palautteella on suuri merkitys. Tavoitteena on synnyttää oppimisen ilo ja uteliaisuus elinikäiseen oppimiseen.

Lukiossamme oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa muiden opiskelijoiden, opettajien, asiantuntijoiden ja yhteisöjen kanssa erilaisissa ympäristöissä. Opiskeluympäristöjä koskevissa ratkaisuissa otetaan huomioon, että oppimista tapahtuu mitä moninaisimmissa tilanteissa ja paikoissa. Merkitykselliset oppimiskokemukset sitouttavat ja innostavat opiskeluun. Opiskelijoille tarjotaan mahdollisuuksia työskentelyyn, joka kytkee opiskeltavat tiedot ja taidot sekä heidän omiin kokemuksiinsa että ympäristössä ja yhteiskunnassa esiintyviin ilmiöihin. Koulussamme käy eri alojen asiantuntijoita tunneilla sekä erilaisilla teemapäivillä, esimerkiksi työelämää ja ammatteja tutuksi tekevissä tapahtumissa. Opiskelijat myös vierailevat joillakin opintojaksoilla teemoihin olennaisesti liittyvissä kohteissa.