Vuosiluokalla 7. opiskellaan vesien biologiaa. Opetuksessa käytetään hyväksi koulun lähiympäristöä ja paikallisen luonnon erityispiirteitä.

Sisällöt liittyvät toisiinsa siten, että biologinen tutkimus (S1) ja tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön (S2) sisällytetään muihin sisältöalueisiin.

S1 Biologinen tutkimus:
Sisältöjä valitaan siten, että biologisen tutkimuksen vaiheet tulevat oppilaan oman toiminnan kautta tutuiksi.

• biologisiin tutkimusmenetelmiin tutustuminen
• mikroskoopin käytön harjoittelu
• preparointi (esim. kala)
• vesiekosysteemin omakohtainen tutkiminen
• kasvion kerääminen tai kuvaaminen

S2 Tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön:
Sisältöjä valittaessa painotetaan vastuullista luonnossa liikkumista, lajintuntemusta sekä metsän ja muiden ekosysteemien tutkimista ja vertailua. Maastotyöskentelyssä havainnoidaan ja arvioidaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä ihmisen vaikutusta niihin.

• tutustuminen vesien kasvi-ja eläinlajistoon
• ihmistoiminnan vaikutusten havainnointi vesiekosysteemissä

S3 Ekosysteemin perusrakenne ja toiminta:
Sisällöt painottuvat suomalaisen metsäekosysteemin rakenteeseen ja toimintaan sekä ihmisen toiminnan vaikutuksiin niissä.Lisäksi käsitellään perustietoja vesi-, suo-, tunturi- ja kaupunkiekosysteemeistä. Tutustutaan lajien ekologiaan ja niiden välisiin vuorovaikutussuhteisiin. Opetukseen sisältyy eliökokoelman koostaminen. Sisältöjä valittaessa painotetaan ekosysteemien monimuotoisuuden tärkeyttä.

• vesiekosysteemin keskeisten kasvi- ja eläinlajien tunnistaminen
• vesiekosysteemiin liittyvät perustiedot
• vesien lajien ekologiaan ja lajien välisen vuorovaikutussuhteisiin tutustuminen
• vesieliöiden sopeutuminen talveen ja elämään jään alla

Sisällöissä S2 ja S3 korostuu vastuullinen luonnossa liikkuminen sekä lajintuntemus. Maastossa havainnoidaan ja arvioidaan ympäristöä huomioiden ihmistoiminnan vaikutuksia ja muutoksia ekosysteemeissä.

S4 Mitä elämä on?:
Sisällöissä keskitytään tutkimaan elämän perusilmiöitä biologialle tyypillisin tutkimusmenetelmin. Opetukseen sisällytetään kasvien kasvatusta. Eliökunnan rakenteeseen ja monimuotoisuuteen perehdytään vertailemalla eliöiden rakenteita, elintoimintoja ja elinympäristöjä. Tutustutaan perinnöllisyyden ja evoluution perusteisiin. Tarkastellaan bioteknologian mahdollisuuksia ja haasteita.

• vesiekosysteemin lajien tutkiminen ja havainnointi
• kalojen, vesinisäkkäiden ja lintujen sopeutuminen vesielämään
• kalojen ja vesilintujen lisääntyminen
• selkärangattomien muodonvaihdos (metamorfoosi)
• yhteyttäminen (fotosynteesi)

S6 Kohti kestävää tulevaisuutta:
Sisällöt liittyvät luonnon monimuotoisuuden säilyttämiseen, ilmastonmuutokseen, luonnonvarojen kestävään käyttöön ja muutoksiin lähiympäristössä. Pohditaan luonnonvarojen kestävän käytön ekologisia, sosiaalisia, taloudellisia ja eettisiä periaatteita, kestävää ravinnontuotantoa sekä eläinten hyvinvointia. Käsitellään biotalouden ja ekosysteemipalveluiden mahdollisuuksia kestävän tulevaisuuden kannalta. Tutustutaan luonnonsuojelun tavoitteisiin, keinoihin ja saavutuksiin.

• suomalaisten vesiekosysteemien haavoittuvuus ja uhkatekijät
• vesiluonnon biodiversiteetin eli monimuotoisuuden vaaliminen
• vesiekosysteemin tila ja suojeluun tutustuminen
• oma ympäristökäyttäytyminen ja sen seurausten pohtiminen erityisesti vesiekosysteemien kannalta