Oppilaan oppimisen arviointi vuosiluokilla 1-2 kuvataan valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.

Alkuopetuksen kuvataiteessa arviointi on sanallinen. Todistuspohjassa ei ole erikseen kuvataiteen arviointi -kohtaa, mutta opettaja voi kirjoittaa vapaille riveille tai antaa suullista palautetta oppituntien aikana ja arviointikeskustelussa, miten oppilas on edistynyt.

Arvioinnissa huomioidaan erityisesti:

• oppilaan havaintojen ja ajatusten kuvallinen ja sanallinen ilmaisu
• kuvataiteen ilmaisukeinojen käyttäminen
• omista ja muiden kuvista keskusteleminen
• materiaalien kokeileminen ja tekniikoiden harjoittelu
• pitkäjänteinen työskentely
• tavoitteiden asettaminen omalle toiminnalle