Osallisuus

T1 ohjata oppilasta toimimaan musiikillisen ryhmän jäsenenä oppilaan myönteistä minäkuvaa rakentaen.

• kaikki oppilaat ovat tasapuolisia ryhmän jäseniä
• jokaiselle pyritään löytämään oma rooli ja mahdollisuus kehittyä musisoijana

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen

T2 ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön sekä laulamaan ja soittamaan ryhmän jäsenenä.

• ohjataan oppilasta oman äänen terveeseen käyttöön ja luontevaan hengitykseen
• pyritään löytämään laulamisen ja soittamisen ilo
• harjoitellaan oman kehon käyttämistä soittimena
• tutustutaan rytmisoittimiin
• tutustutaan melodiasoittimiin
• lauluvaraston kartuttaminen

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)

T3 kannustaa oppilasta kokemaan ja hahmottamaan ääniympäristöä, ääntä, musiikkia ja musiikkikäsitteitä liikkuen ja kuunnellen.

• äänten sanallistaminen ja matkiminen
• itsetehdyt soittimet
• musiikin peruskäsitteiden (taso, kesto, voima ja väri) hahmottaminen esim. musiikkiliikunnan avulla
• kuuntelutehtäviä esim. erilaiset tempovaihtelut

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

T4 antaa tilaa oppilaiden omille musiikillisille ideoille ja improvisoinnille sekä ohjaa heitä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai muita kokonaisuuksia käyttäen äänellisiä, liikunnallisia, kuvallisia tai muita ilmaisukeinoja

• annetaan oppilaille musiikillisen ilmaisun välineitä ja rohkaistaan heitä keksimiseen
• oppilaan kokonaisvaltaisen ilmaisun kehittymistä tuetaan etsimällä yhteyksiä myös muihin oppiaineisiin
• huomioidaan oppilaiden omia kokemuksia ja havaintoja musiikista ja arjen ääniympäristöistä
• hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologiaa mahdollisuuksien mukaan

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Osallistuminen, vaikuttaminen jakestävän tulevaisuuden rakentaimen (L7)

Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito

T5 innostaa oppilasta tutustumaan musiikilliseen kulttuuriperintöönsä leikkien, laulaen ja liikkuen sekä nauttimaan musiikin monimuotoisuudesta

• pohditaan musiikin merkitystä eri yhteisöissä ja eri tilanteissa
• ohjataan oppilaita toteuttamaan esim. itsetehdyillä soittimilla sävellyksiä
• ohjataan oppilaita toteuttamaan omia esityksiä esim. kehorytmeillä ja sanarytmeillä
• kuvataiteen yhdistäminen esim. oppilaiden omiin musiikkiesityksiin
  

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)

T6 auttaa oppilasta ymmärtämään musiikin merkintätapojen perusperiaatteita musisoinnin yhteydessä

• tutustutaan musiikin erilaisiin merkintätapoihin

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)

Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa

T7 ohjata oppilasta vastuullisesti musisonnissa

• käytössä olevien soittimien ja laitteiden tarkoituksenmukainen käsittely
• hyödynnetään tieto- ja viestintäteknologiaa mahdollisuuksien mukaan

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Osallistuminen, vaikuttaminen jakestävän tulevaisuuden rakentaimen (L7)

Oppimaan oppiminen musiikissa

T8 tarjota oppilaille kokemuksia tavoitteiden asettamisen ja yhteisen harjoittelun merkityksestä musiikin oppimisessa

• ryhmän jäsenenä toimimisen harjoitteleminen
• myönteisen yhteishengen luominen
• oppilaiden omien kokemusten ja havaintojen huomioiminen

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)