7.5.2 Osa-aikainen erityisopetus

PUDASJÄRVI

Osa-aikainen erityisopetus on tarkoitettu oppilaille, joilla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään.
Vaikeudet voivat olla kielellisiä oppimisvaikeuksia: puheen, lukemisen ja kirjoittamisen tai vieraan kielen oppimiseen alueella, matemaattisiin taitoihin liittyviä, motorisiin, sosiaalisiin tai yleisiin opiskelutaitoihin liittyviä.
Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena
Osa-aikaisen erityisopetuksen tehtävänä on tukea oppilaan oppimisedellytyksiä ja ennaltaehkäistä oppimiseen tai koulunkäyntiin liittyvien vaikeuksien kasvua.

Oppilaat ohjautuvat osa-aikaiseen erityisopetukseen seulontojen sekä luokan- ja aineen- tai erityisopettajan havaitsemien oppimisen ongelmien vuoksi. Opettajat suunnittelevat yhdessä tarvittavat tukitoimet huoltajan kanssa yhteisymmärryksessä ja myös arvioivat tuen vaikuttavuutta.
Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan muuhun opetukseen, sitä suunnitellaan ja arvioidaan luokan-, aineen- ja erityisopettajan yhteistyönä.
Erityisopettaja tekee yhteistyötä huoltajien ja oppilashuoltoryhmän kanssa sekä konsultoi tarvittaessa muita asiantuntijoita.

Huoltajille annetaan tietoa osa-aikaisen erityisopetuksen merkityksestä oppimiselle ja koulunkäynnille, sekä oppilaan velvollisuudesta osallistua siihen.
Osa-aikaisen erityisopetuksen tuki kirjataan Wilmaan.

Taulukko Osa-aikainen erityisopetus tuen eri tasoilla

Osa-aikainen erityisopetus osana yleistä tukea	Tavoite	Miten toteutetaan?	Lisätietoja
	- Oppilaan oppimisvaikeuksien kartoittaminen - Vahvistaa oppimisen perustaitoja oppilaan vahvuuksia hyödyntäen - Pyritään ennaltaehkäisemään ongelmien kasvua	- yhteistyössä aineenopettajan, kodin ja oppilashuoltoryhmän kanssa - konsultointi - seulonnat, testit - opetus toteutetaan yksilö-, pienryhmä- tai samanaikaisopetuksena	- tarvittaessa oppilaalle laaditaan oppimissuunnitelma
Pedagoginen arvio · laaditaan aina ennen tehostetun tuen aloittamista yhteistyössä oppilaan opettajien ja huoltajien yhteistyönä · arvioidaan osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys ja vaikutus yleisen tuen aikana sekä osa-aikaisen erityisopetuksen tarve jatkossa
Osa-aikainen erityisopetus tehostetun tuen aikana	Tavoite	Miten toteutetaan?	Lisätietoja
	- Tukea suunnitelmallisesti oppilaan oppimista ja koulunkäyntiä - Pyrkiä ehkäisemään oppilaan ongelmien kasvamista, moni- muotoistumista ja kasautumista	- Erityisopetuksesta tulee säännöllinen, jatkuva ja suunniteltu tukimuoto - Oppilaalle laaditaan oppimissuunnitelma, johon kirjataan oppilaan henkilökohtaiset oppimisen · tavoitteet · opetuksen tukimuodot	Oppiaineiden oppimäärät opiskellaan yleisopetuksen kriteerien mukaisesti
Pedagoginen selvitys · laaditaan aina ennen erityiseen tukeen siirtymistä · oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin tilanne arvioidaan kokonaisuutena kodin ja oppilashuoltoryhmän yhteistyössä · perusteltu arvio erityiseen tukeen siirtymisestä tarvittavista oppiaineista · arvioidaan osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys - tarvittaessa oppilas siirtyy osa-aikaisesta erityisopetuksesta pienryhmään
Osa-aikainen erityisopetus erityisen tuen aikana	Tavoite	Miten toteutetaan?	Lisätietoja
	- yksilöllistettyjen oppiaineiden suunnitelmallinen ja kokonaisvaltainen tuki, jotta oppilas saa pohjan opintojen jatkamiselle peruskoulun jälkeen	- Oppilaan tarvitsema osa-aikainen eri- tyisopetus, sen tavoitteet ja järjestäminen kirjataan oppilaan HOJKS:aan.	- Oppilas voi saada osa-aikaista erityisopetusta erityisen tuen aikana riippumatta siitä opiskeleeko hän yleisopetuksen ryhmässä tai erityisopetuksessa

0 kommenttia

Oppilaan oikeus osa-aikaiseen erityisopetukseen

Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen ohessa. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan oppilaille, joilla on esimerkiksi kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, vuorovaikutustaidoissa tai koulunkäynnissä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia.

Osa-aikaisen erityisopetuksen järjestäminen

Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen. Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamista suunnitellaan, sen tarvetta ja vaikutuksia arvioidaan opettajien keskinäisenä yhteistyönä sekä yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa.

Yhteistyö oppilaiden ja huoltajien kanssa

Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamistavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille. Osa-aikaista erityisopetusta pyritään järjestämään yhteisymmärryksessä oppilaan ja huoltajan kanssa. Heille annetaan tietoa sen merkityksestä oppimiselle ja koulunkäynnille, sekä oppilaan velvollisuudesta osallistua siihen.

Osa-aikainen erityisopetus tuen eri tasoilla

Osa-aikaista erityisopetusta annetaan kaikilla tuen tasoilla. Tehostetun tuen aikana osa-aikaisen erityisopetuksen merkitys tukimuotona yleensä vahvistuu. Oppilas voi saada osa-aikaista erityisopetusta myös erityisen tuen aikana ja opiskellessaan erityisluokassa. Osana pedagogista arviota ja selvitystä arvioidaan oppilaan aikaisemmin saaman osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys ja vaikutus sekä oppilaan tarpeet osa-aikaiseen erityisopetukseen jatkossa. Oppimissuunnitelmaan ja HOJKSiin kirjataan myös osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja antaminen.