Opiskeluhuolto
Opiskeluhuolto
Opiskeluhuollon tavoitteena on oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistäminen ja niiden edellytyksiä vahvistava toiminta.
Opiskeluhuolto on kaikkien kouluyhteisössä työskentelevien ja opiskeluhuoltopalveluista vastaavien työntekijöiden tehtävä. Opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa ottaen huomioon oppilaan ikä ja edellytykset. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden kanssa.
Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä ja koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona. Tämän lisäksi oppilailla on lakisääteinen oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon. Monialainen yhteistyö on opiskeluhuollossa keskeistä. Opiskeluhuollon toteuttamista ohjaa lapsen edun ensisijaisuus, luottamuksellisuus ja osallisuus.
Kuopion kaupungin opetussuunnitelma - opiskeluhuolto
Yhteisöllinen opiskeluhuolto
Monialaiseen yhteisölliseen opiskeluhuoltoryhmään kuuluvat koulun rehtori (*tai virka-apulaisrehtori, apulaisjohtaja tai muu koulutuksen järjestäjän nimeämä työntekijä), erityisopettaja, psykologi, kuraattori, terveydenhoitaja, lääkäri, opetushenkilöstön ja huoltajien sekä oppilaiden edustajat (ryhmien kokoonpano voi hieman vaihdelle koulukohtaisesti). Opiskeluhuoltoryhmä voi tarvittaessa konsultoida asiantuntijoita ja kutsua kokoukseen mukaan myös muita asiantuntijoita. Yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä asioita käsitellään yleisellä ja yhteisöllisellä tasolla, eikä ryhmä koskaan käsittele yksittäistä oppilasta tai opiskelijaa koskevaa asiaa. Perusopetuksen koulukohtaisten opiskeluhuoltoryhmien puheenjohtajana toimii rehtori.
Koulukohtaiset opiskeluhuollon työryhmät kokoontuvat säännöllisesti lukuvuoden aikana suunnitellen, kehittäen ja arvioiden yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä. Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteutus rakentuu koulukohtaisten tarpeiden mukaan soveltaen opiskeluhuollon vuosikelloa.
Mikä homma?! Yhteisöllinen opiskeluhuolto -video
Yhteisöllisen opiskeluhuollon oppaat oppilaille ja huoltajille
Huoltajien opas on tarkoitettu Kuopion kaupungin peruskoulujen ja lukioiden (jäljempänä koulu) yhteisöllisten opiskeluhuoltoryhmien huoltajaedustajille ja kaikille opiskeluhuoltotyöstä kiinnostuneille huoltajille. Oppaassa kerrotaan opiskeluhuoltotyöstä. Erityisesti avataan sitä, mitä koulun yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö tarkoittaa: mitä se voi olla käytännössä, miten siinä voi olla mukana ja mihin asioihin voi vaikuttaa yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä.
Oppilaiden ja opiskelijoiden opas on tarkoitettu Kuopion kaupungin peruskoulujen oppilaskuntien, lukioiden opiskelijakuntien ja muiden osallisuusryhmien käyttöön. Osallisuusryhmillä tarkoitetaan kaikkia peruskoulun tai lukion (jäljempänä koulu) vaikuttajaryhmiä, kuten esimerkiksi tukioppilaita, tutoreita, VerSo-oppilaita, välkkätoiminta- ja liikuntavastaavia. Oppaassa kerrotaan yhteisöllisestä opiskeluhuoltotyöstä: mitä se tarkoittaa, mitä opiskeluhuoltotyö voi olla käytännössä ja miten siinä voi olla mukana.
Koulun yhteisöllisen opiskeluhuoltotyöryhmän kokoonpano
| Oppilaiden edustajat | oppilaskunnan edustaja(t) |
| Huoltajien edustajat | vanhempainyhdistyksen edustaja |
| Rehtori * | Esa Miettinen |
| Opettajien edustajat (ml. erityisopettaja ja opinto-ohjaaja) | Kristiina Alanko, Anna-Leena Holopainen ja Mari Puoliväli |
| Kuraattori | Tuuli Saarainen |
| Psykologi | Aada Jankko |
| Terveydenhoitaja | Miia Kiiskinen |
| Koululääkäri | |
| Koulun muut ammattilaiset | Tuula Angerman |
| Ulkopuoliset yhteistyökumppanit | Pölläkänlahden päiväkodin edustaja |
Koulun yhteisöllinen opiskeluhuolto
AURINKORINTEEN KOULUN OPISKELUHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA JA VUOSIKELLO LUKUVUODELLE 2025-26
Opiskeluhuoltoryhmän jäsenet: rehtori, apulaisrehtori, laaja-alaiset erityisopettajat, koulunkäynninohjaaja, terveydenhoitaja, psykologi, kuraattori, huoltajien edustus, oppilaiden edustus. Lisäksi tarvittaessa mukaan kutsutaan esim. lääkäri sekä esiopetuksen, nuorisotyön, seurakunnan, poliisin, lähikaupan ja järjestöjen edustus.
Arki-OHR-ryhmän jäsenet: rehtori, terveydenhoitaja, koulupsykologi, koulukuraattori, kyseisen luokan luokanopettaja ja laaja-alainen erityisopettaja.
Vuosikello lukuvuodelle 2025-26
Lukuvuoden teemat mm. KiVa Koulu -kyselystä ja kaupungin yhteiset teemat
- Oppimisen tuen kehittäminen
- Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen
- Kiusaamisen ja väkivallan ehkäiseminen
- Mahdolliset teemaviikot (Viihtyvyys, ympäristö, hyvät tavat, kaveruus, huomaa KiVa)
LÄPI LUKUVUODEN
Laajat terveystarkastukset 1. ja 5. luokat
Friends-oppitunnit 4-lk:lle
KiVa Koulu -tunteja 1. ja 4. luokille, kymmenen kaksoistuntia
Kiusaamiskyselyt kuukausittain
Kummioppilastoiminta
Välkkäritoiminta
Hyvinvoinnin turvaaminen, jatkuva ryhmäytys, tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitotunnit
Turvallisuuskävelyt uusille henkilökunnan jäsenille
Turvatiimin tapaamiset
Provaka-ohjelma päiväkodissa
Koulunkäynninohjaajan välituntitoimintaa
ELO-SYYSKUU
- Nuorisotoimen sisävälkät kuudesluokkalaisille läpi vuoden pitkällä välitunnilla tiistaisin
- Opiskeluhuollon toimijoiden esittäytyminen luokissa ja koulun henkilöstökokouksessa/vesossa ja huoltajienilloissa
- Arki-OHR-aikataulutus, käytänteistä sopiminen ja opetushenkilöstön tiedottaminen
- Vuosikellon päivitys
- 9. Yhteisöllisen opiskeluhuollon kokous - vy:n ajatukset lukuvuodelle?
- Opiskeluhuollon infot: Wilma-tiedote, Pedanet-sivut, uusien opettajien perehdytys (opiskeluhuolto kutsuu)
- KiVa-startti koko koululle (pistetyöskentely)
- KiVa-kyselyn tuloksien tarkastelu opiskeluhuollossa, henkilökunnan kesken ja luokissa sekä mahdollisten kohdennettujen toimenpiteiden suunnittelu
- Kummioppilastoiminnan aloitus
- Oppilaskunnan järjestäytyminen ja toiminnan aloitus
- Turvallisuusasiat henkilökuntakokouksessa ja poistumisharjoitus
- MOVE-testit
- Sovitaan vierailuaika oppilaskunnan hallituksen kokoukseen
- Friends-tunnit
LOKAKUU
- Perusopetuksen TEA-viisari kyselyyn vastaaminen (parittomat vuodet)
- Vitosluokkalaisten terveystarkastukset(kesä-joulukuu)
- MOVE-testien tulokset, mahdollisten toimenpiteiden suunnittelu
- Friends-tunnit
MARRASKUU
- Viikoille 45-46 luokkien Arki-ohr-palaverit
- Hyvinvointikyselyiden tulosten tarkastelu oppilaiden kanssa ja mahdollisen seurannan sopiminen
- Friends-tunnit
JOULUKUU
- 12. Yhteisöllisen opiskeluhuollon kokoontuminen (kuluneen lukukauden tilannekatsaus, kouluterveyskyselyn tulokset, huoli-ilmiöt, onnistumiset, tuen tarpeen ilmiöt, kevätlukukauden toiminnan suunnittelu)
TAMMIKUU
- Tiedonsiirto yläkouluihin
HELMIKUU
- 2. Yhteisöllisen opiskeluhuollon kokous (jos kutsutaan kokoon edellisellä viikolla)
- Tiedonsiirto yläkouluihin
MAALISKUU
- Ensitiedot eskareista kouluun
- KiVa Koulu -kysely kaikille oppilaille
- Koulu- ja opiskeluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä yhteisön hyvinvoinnin edistäminen ja tarkastaminen (joka 3. vuosi) (aikaisintaan 2026 keväällä)
HUHTIKUU
- Tulevien ekojen huoltajienilta
TOUKOKUU
- Terveiset ekaluokkalaisten terveystarkastuksista, mahdollisten toimenpiteiden suunnittelu
- Tiedonsiirrot eskareista kouluun
- Lukuvuoden arviointi
- Lukuvuoden 2026-27 vuosikellon laatiminen
- tulevien ekaluokkalaisten tutustumispäivä, opiskeluhuolto mukana
- KiVa Koulu -kyselyn tulosten läpikäyminen ainakin kuudennen luokan oppilaiden kanssa
- 5. yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokous
KESÄ- JA HEINÄKUU
- Tulevien 1. ja 5. luokkalaisten terveystarkastukset
- Yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön suunnittelua, mm. ehkäisevät oppitunnit, tyypillisten ilmiöiden tukitarjottimen kasausta (psykologi)
Muita mahdollisia opiskeluhuollon toimintatapoja:
- Ehkäisevän päihdetyön oppitunnit 4.–6. luokille – suunnittelu (mm. PEPP-materiaali)
- Kuraattorin “Some” -tunnit 3. luokille
- Terveydenhoitajan ja psykologin “Terveet elintavat ja mieli” -tunnit 4. luokille
- Terveydenhoitajan “Murkkutunnit”
- Opiskeluhuollon aamukahvit huoltajille (teemana esim. uni, ruoka, liikunta, media-aika)
- Opiskeluhuollon iltapäiväkahvit huoltajille
- Kuraattorin ja psykologin “Jännitys, ahdistus ja kaverisuhteet” -tunnit 6. luokille
- Kuraattorin ja nuorisotyön “Kaveritunti” 1. ja 2. luokille
- KiVa Koulu -tempaus koko koululle (Huomaa hyvä, ilmoita kivasta teosta, pistetyöskentely, yllätä toinen luokka kivasti tms.)
- Opiskelutekniikat ja stressi – jonkinlainen yhteistyötunti tästä
Yksilökohtainen opiskeluhuolto
Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tavoitteena on seurata ja edistää lapsen/oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeä on varhaisen tuen turvaaminen ja ongelmien ehkäisy. Oppilaiden yksilölliset edellytykset, voimavarat ja tarpeet otetaan huomioon sekä opiskeluhuollon tuen rakentamisessa että koulun arjessa.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto perustuu oppilaan suostumukseen. Yksittäisen oppilaan tueksi voidaan koota myös yksilökohtainen opiskeluhuoltoryhmä ja ryhmän kokoonpano perustuu oppilaan tai tarvittaessa huoltajan suostumukseen. Oppilaan ja/tai huoltajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella asian käsittelyyn voi osallistua tarvittavia opiskeluhuollon yhteistyötahoja tai oppilaan läheisiä. Ryhmän jäsenillä on lisäksi oikeus pyytää neuvoa oppilaan asiassa tarpeellisiksi katsomiltaan asiantuntijoilta.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto (peda.net)