Opiskeluhuolto
Koulukuraattori ja koulupsykologi
Kuraattori Jaana Karppanen
Yhteydenotot ja ajanvaraukset puhelimitse, sähköpostilla tai Wilma-viestillä.
013 330 5662
jaana.karppanen@siunsote.fi
Koulupsykologi
Koulupsykologi Säde Korvenaho
Yhteydenotot ja ajanvaraukset Wilman kautta.
Koulukuraattorin ja -psykologin tehtävä on tukea lasten ja nuorten oppimista ja hyvinvointia sekä
yhteistyötä oppilaiden perheiden ja muiden läheisten kanssa. (Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
1287/2013, 7 §.)
Kuraattoriin ja psykologiin voivat olla yhteydessä lapsi tai nuori itse, huoltajat tai muu lähipiiri ja
opettajat, jos herää jokin huoli lapsen/nuoren koulunkäyntiin tai muuhun elämään liittyen.
Keskustelut ovat luottamuksellisia.
Yhteydessä voi olla esimerkiksi seuraavissa asioissa:
• kaikenlaiset koulunkäyntiin ja oppimiseen liittyvät pulmat ja huolet
• jännittäminen, pelot, ahdistuneisuus tai masentuneisuus
• tunne-elämä/mieliala
• ongelmat perheessä tai kaveripiirissä
• käyttäytyminen
• koulupoissaolot
• jokin muu huoli, joka painaa mieltäsi ja haluat puhua jonkun kanssa
Oppilas- ja opiskelijahuoltolain (1287/2013, 15 §) mukaan ”opiskelijalle on järjestettävä
mahdollisuus keskustella henkilökohtaisesti opiskeluhuollon psykologin tai kuraattorin kanssa
viimeistään seitsemäntenä oppilaitostyöpäivänä sen jälkeen, kun opiskelija on tätä pyytänyt.
Kiireellisessä tapauksessa mahdollisuus keskusteluun on järjestettävä samana tai seuraavana
työpäivänä”. Pyynnön esittäjänä voi olla myös lapsen/nuoren huoltaja, opettaja tai muu henkilö.
Terveydenhoitaja
Osa-aikainen erityisopetus
Opetuksen järjestäjän tehtävänä on huolehtia siitä, että jokainen oppilas saa tarvitsemaansa tukea oppimiseensa ja koulunkäyntiinsä. Tuki perustuu kolmiportaiseen malliin, jossa yleinen, tehostettu ja erityinen tuki muodostavat asteittain vahvenevan tukirakenteen.
Eräs tuen muoto kolmiportaisessa mallissa on osa-aikainen erityisopetus. Se on oppilaan kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa toimintaa. Osa-aikaisen erityisopetuksen avulla vahvistetaan oppimisen ja koulunkäynnin perustaitoja sekä ennalta ehkäistään vaikeuksien syntymistä.
Oppilas ohjautuu osa-aikaiseen erityisopetukseen opettajien tekemien havaintojen ja testien kautta oppilasta sekä huoltajia kuunnellen. Opetusta voidaan antaa yksilö-, pienryhmä-, tiimi- tai samanaikaisopetuksena. Oppilaan saama osa-aikainen erityisopetus suunnitellaan ja oppilaan oppimista arvioidaan opettajien yhteistyönä sekä yhteistyössä huoltajien ja oppilaan itsensä kanssa.
Oppilaan saamasta jatkuvasta ja säännöllisestä osa-aikaisen erityisopetuksen tuesta sekä opetuksen toteuttamistavoista tiedotetaan oppilaan huoltajia henkilökohtaisesti. Huoltajien tuki opetuksen onnistuneessa toteutuksessa on tärkeää. Osa-aikaisen erityisopetuksen järjestämisen suunnittelussa ja toteuttamisessa tehdään tarvittaessa yhteistyötä myös muun oppilashuoltohenkilöstön kanssa.
Äännevirheitä korjaavaa puheopetusta annetaan 1 - 2 luokkien oppilaille. Opetuksen järjestämisestä tiedotetaan puheopetusta tarvitsevien oppilaiden kotiin.
- Lehmon koulussa osa-aikaista erityisopetusta antavat lukuvuotena 2024-25 erityisopettajat
- Anu Ryynänen, puh. 040 199 0414, luokat 4 AB ja 5 AB
- Tuuli Vatanen, puh. 040 744 2476, luokat 1 AB, 2 AB ja 6 AB
- Heli Luoto, puh. 050 471 8385, luokat 7 DE, 8 ILM, 9 IL
- Niina Harviala, puh. 040 546 6752, luokat 7 C, 8 K, 9KM
- Timo Kukkonen, puh. 050 476 5830, luokat 7 ABC
Osa-aikaista erityisopetusta antavat opettajat tavoittaa myös Wilman välityksellä.
Oppilashuollon vuosikello
Läpi lukuvuoden olevia oppilashuollollisia toimintoja ovat: | |||||||||||||||||||
1. Kouluviikon jokaisena päivänä | terveydenhoitajan vastaanotto koululla | ||||||||||||||||||
2. Kouluviikon jokaisena päivänä | kuraattorin vastaanotto koululla | ||||||||||||||||||
3. Kouluviikon jokaisena päivänä | koulupsykologin vastaanotto koululla | ||||||||||||||||||
4. Kasvatus-, hyvinvointi- ja/tai nuoriso-ohjaaja | tavattavissa päivittäin koululla | ||||||||||||||||||
5. Oppilaskunnan järjestämät tapahtumat | |||||||||||||||||||
6. Yksilökohtaiset monialaiset oppilashuollon kokoukset tarvittaessa | |||||||||||||||||||
7. Pedagogiset ryhmät tarvittaessa kerran kuukaudessa | |||||||||||||||||||
8. Alaluokkien erityisopettajien pitämät keskustelutunnit | |||||||||||||||||||
9. Erityisopettajan pitämä neuropsykiatrinen valmennus | |||||||||||||||||||
10. ProKoulu- ja KiVa-toiminta, CICO- ja CICO+ -toimintamallit | |||||||||||||||||||
11. Tukioppilas- ja oppilaskuntatoiminta | |||||||||||||||||||
12. Läsnäolon tukeminen | |||||||||||||||||||
Syyskuu | |||||||||||||||||||
Kasvatusohjaajan luokkakohtaiset kierrot | kasvatusohjaaja | ||||||||||||||||||
Yhteisöllisen monialaisen oppilashuollon aloituskokous | |||||||||||||||||||
5. luokkien lääkärintarkastukset | koululääkäri ja -terveydenhoitaja, kouluterveyskyselyn koonti koulun käyttöön | ||||||||||||||||||
Liikenneturvallisuus-kampanja | |||||||||||||||||||
7. luokkien ryhmäytymispäivä | |||||||||||||||||||
Lokakuu | |||||||||||||||||||
Henkilökohtaisten opetussuunnitelmien (HOJKS) ja oppimissuunnitelmien päivitykset lokakuun loppuun mennessä | |||||||||||||||||||
Marras-/joulukuu | |||||||||||||||||||
KiVa-kysely koulun omana kyselynä | KiVa-tiimi | ||||||||||||||||||
Kodin ja koulun päivä | |||||||||||||||||||
Savuttomuustunti 5. luokkalaisille | terveydenhoitaja ja 3. sektori | ||||||||||||||||||
Yhteisöllisen monialaisen oppilashuollon kokous | tarvittaessa oppilaskunnan kanssa yhteistyössä | ||||||||||||||||||
Tammi-/helmikuu | |||||||||||||||||||
Yhteisöllisen monialaisen oppilashuollon kokous | |||||||||||||||||||
Maalis-huhtikuu | |||||||||||||||||||
1. luokkien lääkärintarkastukset | |||||||||||||||||||
Toukokuu | |||||||||||||||||||
Yhteisöllisen monialaisen oppilashuollon kokous, lukuvuodelle asetettujen tavoitteiden toteutuksen arviointi |