Opiskeluhuolto
Koulukuraattori ja koulupsykologi
Kuraattori Jaana Karppanen
Yhteydenotot ja ajanvaraukset puhelimitse, sähköpostilla tai Wilma-viestillä.
013 330 5662
jaana.karppanen@siunsote.fi
Koulupsykologi
Koulupsykologi Säde Korvenaho
Yhteydenotot ja ajanvaraukset Wilman kautta.
Koulukuraattorin ja -psykologin tehtävä on tukea lasten ja nuorten oppimista ja hyvinvointia sekä
yhteistyötä oppilaiden perheiden ja muiden läheisten kanssa. (Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
1287/2013, 7 §.)
Kuraattoriin ja psykologiin voivat olla yhteydessä lapsi tai nuori itse, huoltajat tai muu lähipiiri ja
opettajat, jos herää jokin huoli lapsen/nuoren koulunkäyntiin tai muuhun elämään liittyen.
Keskustelut ovat luottamuksellisia.
Yhteydessä voi olla esimerkiksi seuraavissa asioissa:
• kaikenlaiset koulunkäyntiin ja oppimiseen liittyvät pulmat ja huolet
• jännittäminen, pelot, ahdistuneisuus tai masentuneisuus
• tunne-elämä/mieliala
• ongelmat perheessä tai kaveripiirissä
• käyttäytyminen
• koulupoissaolot
• jokin muu huoli, joka painaa mieltäsi ja haluat puhua jonkun kanssa
Oppilas- ja opiskelijahuoltolain (1287/2013, 15 §) mukaan ”opiskelijalle on järjestettävä
mahdollisuus keskustella henkilökohtaisesti opiskeluhuollon psykologin tai kuraattorin kanssa
viimeistään seitsemäntenä oppilaitostyöpäivänä sen jälkeen, kun opiskelija on tätä pyytänyt.
Kiireellisessä tapauksessa mahdollisuus keskusteluun on järjestettävä samana tai seuraavana
työpäivänä”. Pyynnön esittäjänä voi olla myös lapsen/nuoren huoltaja, opettaja tai muu henkilö.
Terveydenhoitaja
Osa-aikainen erityisopetus
Opetuksen järjestäjän tehtävänä on huolehtia siitä, että jokainen oppilas saa tarvitsemaansa tukea oppimiseensa ja koulunkäyntiinsä. Tuki muodostuu oppimisen edellytyksiä tukevista opetusjärjestelyistä, ryhmäkohtaisista tukimuodoista ja oppilaskohtaisista tukitoimista.
Yksi ryhmäkohtainen tukimuoto tai oppilaskohtainen tukitoimi on erityisopettajan antama opetus. Se on oppilaan kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa toimintaa. Sen vahvistetaan oppimisen ja koulunkäynnin perustaitoja sekä ennalta ehkäistään vaikeuksien syntymistä.
Oppilas ohjautuu erityisopetukseen opettajien tekemien havaintojen ja testien kautta oppilasta sekä huoltajia kuunnellen. Opetusta voidaan antaa yksilö-, pienryhmä-, tiimi- tai samanaikaisopetuksena. Oppilaan saama erityisopetus suunnitellaan ja oppilaan oppimista arvioidaan opettajien yhteistyönä sekä yhteistyössä huoltajien ja oppilaan itsensä kanssa.
Oppilaan saamasta jatkuvasta ja säännöllisestä erityisopetuksesta sekä opetuksen toteuttamistavoista tiedotetaan oppilaan huoltajia henkilökohtaisesti. Huoltajien tuki opetuksen onnistuneessa toteutuksessa on tärkeää. Erityisopetuksen järjestämisen suunnittelussa ja toteuttamisessa tehdään tarvittaessa yhteistyötä myös muun oppilashuoltohenkilöstön kanssa.
Äännevirheitä korjaavan puheopetuksen tarve arvioidaan tapauskohtaisesti ja tästä ollaan yhteydessä puheopetusta tarvitsevien oppilaiden kotiin.
- Lehmon koulussa osa-aikaista erityisopetusta antavat lukuvuotena 2025-26 erityisopettajat
- Pekka Hämäläinen, puh. 0400 268 850, luokat 2 AB, 4 AB ja 6 AB
- Tuuli Vatanen, puh. 040 744 2476, luokat 1 AB, 3 AB ja 5 AB
- Heli Luoto, puh. 050 471 8385, luokat 7ABC, 8BE, 9DE
- Niina Harviala, puh. 040 546 6752, luokat 8AD
- Timo Kukkonen, puh. 050 476 5830, luokat 8C, 9ABC
- Miia Lund, puh. 050 4637445, luokka 7D
Erityisopetusta antavat opettajat tavoittaa myös Wilman välityksellä.
Oppilashuollon vuosikello
| Läpi lukuvuoden olevia oppilashuollollisia toimintoja ovat: | |||||||||||||||||||
| 1. Kouluviikon jokaisena päivänä | terveydenhoitajan vastaanotto koululla | ||||||||||||||||||
| 2. Kouluviikon jokaisena päivänä | kuraattorin vastaanotto koululla | ||||||||||||||||||
| 3. Kouluviikon jokaisena päivänä | koulupsykologin vastaanotto koululla | ||||||||||||||||||
| 4. Kasvatusohjaaja 1.-6.lk | tavattavissa päivittäin koululla | ||||||||||||||||||
| 5. Oppilaskunnan järjestämät tapahtumat | |||||||||||||||||||
| 6. Yksilökohtaiset monialaiset oppilashuollon kokoukset tarvittaessa | |||||||||||||||||||
| 7. Pedagogiset ryhmät tarvittaessa kerran kuukaudessa | |||||||||||||||||||
| 8. Alaluokkien erityisopettajien pitämät keskustelutunnit | |||||||||||||||||||
| 9. Erityisopettajan pitämä neuropsykiatrinen valmennus | |||||||||||||||||||
| 10. ProKoulu- ja KiVa-toiminta, CICO- ja CICO+ -toimintamallit | |||||||||||||||||||
| 11. Tukioppilas- ja oppilaskuntatoiminta | |||||||||||||||||||
| 12. Läsnäolon tukeminen | |||||||||||||||||||
| Syyskuu | |||||||||||||||||||
| Kasvatusohjaajan luokkakohtaiset kierrot | kasvatusohjaaja | ||||||||||||||||||
| Yhteisöllisen monialaisen oppilashuollon aloituskokous | |||||||||||||||||||
| 5. luokkien lääkärintarkastukset | koululääkäri ja -terveydenhoitaja, kouluterveyskyselyn koonti koulun käyttöön | ||||||||||||||||||
| Liikenneturvallisuus-kampanja | |||||||||||||||||||
| 7. luokkien ryhmäytymispäivä | |||||||||||||||||||
| Lokakuu | |||||||||||||||||||
| Henkilökohtaisten opetussuunnitelmien (HOJKS) ja oppimissuunnitelmien päivitykset lokakuun loppuun mennessä | |||||||||||||||||||
| Marras-/joulukuu | |||||||||||||||||||
| KiVa-kysely koulun omana kyselynä | KiVa-tiimi | ||||||||||||||||||
| Kodin ja koulun päivä | |||||||||||||||||||
| Savuttomuustunti 5. luokkalaisille | terveydenhoitaja ja 3. sektori | ||||||||||||||||||
| Yhteisöllisen monialaisen oppilashuollon kokous | tarvittaessa oppilaskunnan kanssa yhteistyössä | ||||||||||||||||||
| Tammi-/helmikuu | |||||||||||||||||||
| Yhteisöllisen monialaisen oppilashuollon kokous | |||||||||||||||||||
| Maalis-huhtikuu | |||||||||||||||||||
| 1. luokkien lääkärintarkastukset | |||||||||||||||||||
| Toukokuu | |||||||||||||||||||
| Yhteisöllisen monialaisen oppilashuollon kokous, lukuvuodelle asetettujen tavoitteiden toteutuksen arviointi | |||||||||||||||||||