ELOKUU 

- tutustumista ekaluokkalaisiin 

- esikoulusta tehostetussa/erityisessä tuessa siirtyvien ekaluokkalaisten kirjaus Wilmaan KOSKI-järjestelmää varten 

- ekaluokkalaisten alkukartoitukset: ryhmä- ja/tai yksilötehtäviä (kirjainten ja äänteiden tunnistaminen, tavutus, lukeminen) 

- tarvittavat matematiikan taitojen kartoitukset luokak-asteille 2- 6 (Kuopio-malli): 

MAVALKA 2 tai 3 ekaluokkalaisille  

KYMPPI 1  4.lk (elo-syyskuu) 

Kertotaulukartoitukset 5.lk (elo-syyskuu) 

KYMPPI 2 6. lk (elo-syyskuu) 

- äännevirheiden kartoitusta, mikäli koululla on mahdollisuus tarjota puheopetusta 

- mahdolliset vanhempainillat/luokkakohtaiset tapaamiset 
- oma lukujärjestys kuntoon 

 

SYYSKUU 

 

- esi- ja alkuopetuksen suunnitelupalaveri; yhteyshenkilönä toimii yleensä joku luokanopettaja 

- matematiikan taitojen kartoitusta luokka-asteilla 2 -6 (Kuopio-malli): 

Laskusujuvuus1 2.lkt (syys-lokakuu) 

Laskusujuvuus 2 3.lk (syys-lokakuu) 

- koulun lukuvuosisuunnitelmaan erityisopetuksen osuus, mikäli tarve 

- tilastointi; yhteistyötä koulun kanslistin kanssa 

- 2., 4.-5. ja 8.-9. luokkalaisten osalta tehostetussa ja erityisessä tuessa olevien oppilaiden oppimissuunnitelmien päivittäminen yhteistyössä luokanopettajien kanssa alkaa. HOPPI-papereissa päävastuu luokanopettajalla, HOJKS-papereissa erityisopettaja vahvasti mukana  

- saneluita/luetunymmärtämisiä eri luokka-asteille tarpeen mukaan 

 

 

LOKAKUU 

- 2., 4.-5. ja 8.-9. luokkalaisten osalta tehostetussa ja erityisessä tuessa olevien oppilaiden oppimissuunnitelmien päivittäminen yhteistyössä luokanopettajien kanssa jatkuu. Pedagogisten asiakirjojen päivitys oltava valmiina syyslomaan mennessä.  

 - 1., 3. ja 7. luokkalaisten osalta tehostetussa ja erityisessä tuessa olevien oppilaiden oppimissuunnitelmien päivittäminen yhteistyössä luokanopettajien kanssa alkaa. HOPPI-papereissa päävastuu luokanopettajalla, HOJKS-papereissa erityisopettaja vahvasti mukana.  

- pienluokkapaikkaa yläkoulussa tarvitsevien oppilaiden ilmoittaminen ohjaavalle erityisopettajalle alkaa. Yhteistyötä yläkoulun kanssa  

- saneluita/luetunymmärtämisiä eri luokka-asteille tarpeen mukaan 

- matematiikan taitojen kartoitusta luokka-asteilla 2 -6 (Kuopio-malli): 

Kertolaskunkäsite 3.lk (ennen kertolaskujaksoa) 

 

MARRASKUU 

- 1., 3. ja 7. luokkalaisten osalta tehostetussa ja erityisessä tuessa olevien oppilaiden oppimissuunnitelmien päivittäminen yhteistyössä luokanopettajien kanssa marraskuun loppuun mennessä.  

- pienluokkapaikkaa yläkoulussa tarvitsevien oppilaiden ilmoittaminen ohjaavalle erityisopettajalle päättyy. 

- pedagogisten asiakirjojen (HOPPI/HOJKS) päivittämistä ja arviointia oppimiskeskustelujen yhteydessä tai muuten marras-tammikuun aikana 

- saneluita/luetunymmärtämisiä eri luokka-asteille tarpeen mukaan 

 

JOULUKUU 

- erityisen tuen päätösten tarkistaminen 6. luokkalaisten kohdalta joulukuun loppuun mennessä (pedagoginen selvitys ja rehtorin esitys huoltajan allekirjoituksella/huoltajien allekirjoituksilla) 

- saneluita/luetunymmärtämisiä eri luokka-asteille tarpeen mukaan 

- syksyn tukitoimien päivitys Wilmaan 

 

TAMMIKUU 

- matematiikan taitojen kartoitusta luokka-asteilla 2 -6 (Kuopio-malli): 

Hajotelmakoe 1.lk tammikuu (ennen kymmenylitystä)  

- saneluita/luetunymmärtämisiä eri luokka-asteille tarpeen mukaan 

 

HELMIKUU 

- ensitiedonsiirrot tulevista ekaluokkalaisista käynnissä 

- mahdollisia välinetilauksia 

 

MAALISKUU 

- erityisen tuen päätösten tarkistaminen 2. luokkalaisten kohdalta maaliskuun loppuun mennessä (pedagoginen selvitys ja rehtorin esitys huoltajan allekirjoituksella/huoltajien allekirjoituksilla)  

- luetunymmärtämisen kartoitukset (ALLU, Lukuseula, joku muu) ainakin luokille 2 ja 6. Muille harkinnan ja koulun oman käytänteen mukaan. 

- matematiikan taitojen kartoitusta luokka-asteilla 2 -6 (Kuopio-malli): 

Kertotaulut 1-5 ja 10 3.lk (maalis-huhtikuu) 

 

 

HUHTIKUU 

- pedagogisten asiakirjojen (HOPPI/HOJKS) päivittämistä ja arviointia; lukuvuoden viimeisen asiakirjan tallentaminen holviin yhdessä lukuvuositodistuksen kanssa  

- saneluita eri luokka-asteille tarpeen mukaan 

 

TOUKOKUU 

- tiedonsiirtopalaverit esikoulujen kanssa tulevista ekaluokkalaisista 

- tiedonsiirtoa yläkouluihin. Lupa-asiat kuntoon huoltajien kanssa. 

- mahdollinen tulevien 1. luokkalaisten vanhempainilta 

- kevään tukitoimien päivitys Wilmaan 

 

LÄPI LUKUVUODEN 

- koulun henkilöstön konsultointia erityisopetusta koskevissa kysymyksissä 

- apua ja tukea pedagogisten asiakirjojen täyttöön 

- oppilaiden tuen tarpeen kartoitusta 

- tuen tiimissä (jos koululla sellainen) toimiminen 

 

KARTOITUSVÄLINEITÄ 

 

Äidinkielessä: 

VENNY 

ARMI 

ALLU 

Lukuseula 

NMI: LukiMat-palvelun Oppimisen arvioinnin välineet: Tuen tarpeen tunnistaminen 

Kuopion erityisopettajien ryhmään kootut kartoitukset eri luokka-asteille: sanelut ja luetunymmärtäminen 

 

Matematiikassa: 

MAVALKA 

Kuopio-malli: 

- Hajotelmakoe 1.lk tammikuu (ennen kymmenylitystä) 

- Laskusujuvuus1 2.lk (syys-lokakuu) 

- Kertolaskunkäsite 3.lk ( ennen kertolaskujaksoa) 

- Laskusujuvuus 2 3.lk (syys-lokakuu) 

- Kertotaulut 1-5 ja 10 3.lk (maalis-huhtikuu) 

- KYMPPI 1  4.lk (elo-syyskuu) 

- Kertotaulukartoitukset 5.lk (elo-syyskuu) 

- KYMPPI 2 6.lk, (elo-syyskuu) 

NMI: LukiMat-palvelun Oppimisen arvioinnin välineet: Tuen tarpeen tunnistaminen