17.4. Demo
Dialogisuuden harjoitus:
Harjoitus tuntui aluksi todella haastavalta, sillä ilmastoteemat ovat sisällöiltään niin laajoja. Pienen pohdinnan jälkeen sain kuitenkin kirjoitettua joitakin ajatuksia ylös. Pohdin erityisesti sitä, kuinka oppilaat saadaan kiinnostumaan ilmastoteemoihin liittyvistä asioista. Jaoin ajatukseni parilleni ja totesimme, että opetuksessa on erityisen tärkeää konkretisoida käsiteltävät asiat yhdistämällä ne oppilaiden arkipäiväiseen elämään. Näin oppilaat saavat tarttumapintaa asioiden ymmärtämiseen ja voivat kokea tätä kautta ne merkityksellisiksi.
Parien yhdistymisen jälkeen keskusteluissamme heräsi lisää ajatuksia liittyen ilmastoteemojen opettamisesta oppilaille. Joidenkin teemojen käsittely, esimerkiksi lihatuotannon vaikutukset ympäristölle -teemat, voivat olla oppilaille haastavia käsitellä esimerkiksi hänen taustatekijöihin riippuvista syistä. Oppilas voi kokea, että häntä syyllistetään lihan syönnistä tai jos vaikka hänen huoltajansa tekee työtä lihatuotannossa. Myös oppilaan vanhemmat saattavat olla kriittisiä tällaisia asioita opetettaessa. Huomasimme, että asioiden opettaminen ei olekaan kovin yksinkertaista ja siksi opettajan olisi hyvä pohtia etukäteen monipuolisesti teeman käsittelyn opettamisnäkökulmia ja syvyyttä. Ennen en ollut pohtinut syvällisemmin tätä asiaa, joten oli todella antoisaa kuulla toisen parin ajatuksia tästä asiasta.
Harjoituksen kautta nousi esiin dialogisuuden merkityksen tärkeys maailmassamme. Keskustelussa on tärkeää antaa toiselle tilaa kuuntelun ja sopivan reagoimisen kautta. Toisten näkökulmat voivat avartaa ajatusmaailmaa ja niiden avulla voidaan ratkaista myös vaikeita asioita. Dialogisuutta onkin merkityksellistä yhdistää oppilaiden opettamiseen, jolloin he voivat oppia toistensa ajatuksista.
Runotehtävä vedestä:

Jos olisin vesi, törmäilisin edessäni oleviin kiviin,
pärskähtelisin iloisesti monin pisaroin.
Jos olisin vesi, kuljeskelisin joka puolelle maailmaa, kulkisin virtana,
soluisin vuorille ja laaksoihin,
huokailisin hienoina sumuina
ja rohkeina aaltoina.
Jos vesi olisin.
Harjoitus tuntui aluksi todella haastavalta, sillä ilmastoteemat ovat sisällöiltään niin laajoja. Pienen pohdinnan jälkeen sain kuitenkin kirjoitettua joitakin ajatuksia ylös. Pohdin erityisesti sitä, kuinka oppilaat saadaan kiinnostumaan ilmastoteemoihin liittyvistä asioista. Jaoin ajatukseni parilleni ja totesimme, että opetuksessa on erityisen tärkeää konkretisoida käsiteltävät asiat yhdistämällä ne oppilaiden arkipäiväiseen elämään. Näin oppilaat saavat tarttumapintaa asioiden ymmärtämiseen ja voivat kokea tätä kautta ne merkityksellisiksi.
Parien yhdistymisen jälkeen keskusteluissamme heräsi lisää ajatuksia liittyen ilmastoteemojen opettamisesta oppilaille. Joidenkin teemojen käsittely, esimerkiksi lihatuotannon vaikutukset ympäristölle -teemat, voivat olla oppilaille haastavia käsitellä esimerkiksi hänen taustatekijöihin riippuvista syistä. Oppilas voi kokea, että häntä syyllistetään lihan syönnistä tai jos vaikka hänen huoltajansa tekee työtä lihatuotannossa. Myös oppilaan vanhemmat saattavat olla kriittisiä tällaisia asioita opetettaessa. Huomasimme, että asioiden opettaminen ei olekaan kovin yksinkertaista ja siksi opettajan olisi hyvä pohtia etukäteen monipuolisesti teeman käsittelyn opettamisnäkökulmia ja syvyyttä. Ennen en ollut pohtinut syvällisemmin tätä asiaa, joten oli todella antoisaa kuulla toisen parin ajatuksia tästä asiasta.
Harjoituksen kautta nousi esiin dialogisuuden merkityksen tärkeys maailmassamme. Keskustelussa on tärkeää antaa toiselle tilaa kuuntelun ja sopivan reagoimisen kautta. Toisten näkökulmat voivat avartaa ajatusmaailmaa ja niiden avulla voidaan ratkaista myös vaikeita asioita. Dialogisuutta onkin merkityksellistä yhdistää oppilaiden opettamiseen, jolloin he voivat oppia toistensa ajatuksista.
Runotehtävä vedestä:

Jos olisin vesi, törmäilisin edessäni oleviin kiviin,
pärskähtelisin iloisesti monin pisaroin.
Jos olisin vesi, kuljeskelisin joka puolelle maailmaa, kulkisin virtana,
soluisin vuorille ja laaksoihin,
huokailisin hienoina sumuina
ja rohkeina aaltoina.
Jos vesi olisin.