Perusopetukseen valmistavaa opetusta järjestetään useissa Kouvolan kouluissa. Valmistavan opetuksen ryhmiä on mm. Vahteron ja Mansikkamäen kouluissa.

Lisäksi alkuopetusikäiset oppilaat osallistuvat inklusiiviseen valmistavaan opetukseen oman lähikoulunsa joustavassa esi- ja alkuopetuksessa.

Ote Kouvolan valmistavan opetuksen opetussuunnitelmasta:

Kouvolaan tulevat peruskouluikäiset maahanmuuttajaoppilaat, joilla ei ole riittävää suomen kielen taitoa, ohjataan opiskelemaan valmistavan opetuksen ryhmään. Alkuopetusikäiset lapset ohjataan suoraan oman lähikoulunsa joustavan esi- ja alkuopetuksen ryhmään. Heidät voidaan myös ohjata valmistavan opetukseen. Tilannetta tarkastellaan oppilaskohtaisesti lapsen etu huomioiden. Ensimmäisen luokan aloittaminen yhtaikaa muiden oppilaiden kanssa tukee oppilaan ryhmäytymistä koulupolun alussa.

Suomessa esiopetuksessa olleet lapset ohjataan pääsääntöisesti ensimmäiselle luokalle omaan lähikouluunsa. Tilannetta tarkastellaan tarvittaessa oppilaskohtaisesti.

Mikäli mahdollista oppilas ohjataan lähellä hänen lähikouluaan toimivaan valmistavan opetuksen ryhmään. Lisäksi mahdollisuuksien mukaan oppilaan ohjaamisessa kiinnitetään huomiota siihen, että valmistavan opetuksen ryhmän ikäjakauma muodostuu tarkoituksenmukaiseksi.

Oppilaita integroidaan mahdollisimman varhain valmistavan opetuksen aikana yhteistyöhön muiden oppilaiden kanssa eri oppiaineiden tunneille sekä muuhun koulun toimintaan. Valmistavan opetuksen aikana integrointia tapahtuu oppituntien lisäksi koulun arjessa esimerkiksi välitunneilla ja ruokailussa. Lisäksi tutustutaan lähiympäristöön monipuolisesti.

Toimiminen yhdessä muiden luokkien oppilaiden kanssa tukee maahanmuuttajaoppilaan kotoutumista ja suomen kielen oppimista. Ikätasoinen vertaisryhmä edistää myös hänen kokonaiskehitystään sekä vahvistaa sosiaalisten suhteiden syntymistä. Oppilaan sopeutumista perusopetuksen ryhmään tuetaan motivoimalla ja kannustamalla häntä. Integrointia tulee edeltää valmistavan ryhmän opettajan ja luokanopettajan tai luokanvalvojan välinen tiedonsiirto sekä vastaanottavan luokan oppilaiden valmistaminen etukäteen uuden oppilaan tulemiseen.