Oppitunti 1.
13.11. (12.30-13.15)
Suomi --> Ranska
Tunnin tavoitteet:
Opetussuunnitelman A-oppimäärän opetuksen tavoitteista: T5 ja T7
Yhdessä toimiminen ja vuorovaikutustilanteiden harjoittelu
Opetussuunitelman musiikin tavoitteista: T1 ja T2
Osallistuminen yhteismusisointiin
Yleisenä tunnin tavoitteena on ryhmäytyä toimimaan yhdessä Tirpan auttamiseksi. Oppitunnin tavoitteena on harjoitella laulu, eläityä äänimaisemaan ja aloittaa asustesanastoon tutustumista toiminnallisessa tehtävässä
Materiaalit:
Äänimaisema -tarina opettajalle
Vihjelaput, paperiset hahmot, sekä värikyniä oppilaille
Aikataulutus:
Suomi --> Ranska
Tunnin tavoitteet:
Opetussuunnitelman A-oppimäärän opetuksen tavoitteista: T5 ja T7
Yhdessä toimiminen ja vuorovaikutustilanteiden harjoittelu
Opetussuunitelman musiikin tavoitteista: T1 ja T2
Osallistuminen yhteismusisointiin
Yleisenä tunnin tavoitteena on ryhmäytyä toimimaan yhdessä Tirpan auttamiseksi. Oppitunnin tavoitteena on harjoitella laulu, eläityä äänimaisemaan ja aloittaa asustesanastoon tutustumista toiminnallisessa tehtävässä
Materiaalit:
Äänimaisema -tarina opettajalle
Vihjelaput, paperiset hahmot, sekä värikyniä oppilaille
Aikataulutus:
- Tunti aloitetaan kysymällä oppilaiden kuulumisia, sekä kertomalla tunnin tavoitteet (5-10min)
- Äänimaisema tehtävä (10 min)
- Tunnin aluksi harjoitellaan oppimiskokonaisuutemme läpi kulkeva laulu ”Lintu lensi oksalle” (10-15min).Opettajina kerromme oppilaille, että harjoittelemme erään laulun, joka kulkee mukanamme läpi oppimiskokonaisuuden. Kehotamme oppilaita liittymään lauluun mukaan. Laulun harjoittelussa hyödynnämme mallioppimista: opettajina aloitamme laulamaan laulua ja yhdistämme siihen kehorytmejä. Laulamme laulua siihen asti, kunnes jokainen pääsee mukaan. Kun laulu loppuu, kuuluu viestiääni. Tirppa lähettää oppilaille kirjeen, jossa kertoo, kuka hän on ja pyytää oppilaita laulamaan laulun uudestaan muuttaen sanoja Tirpan pyytämällä tavalla. Oppilaista joku voi halutessaan lukea kirjeen englanniksi kaikille, jonka jälkeen se laitetaan esille diaesityksen muodossa. Lisäksi tämän jälkeen oppilaiden kanssa yhdessä käännetään kirje suomen kielelle, jotta jokainen ymmärtää, mitä lintu haluaa sanoa. Näin huomioidaan jokaisen oppilaan taitotaso. Kunnes laulu on laulettu kolme kertaa Tirpan pyytämällä tavalla, kuuluu taas viestiääni.
- Mihin maahan Tirppa matkaa seuraavaksi+ mitä tiedämme Ranskasta? (5min) Tehtävän ratkaisun jälkeen viestiääni kuuluu jälleen, kun Tirppa on lähettänyt viestin. Tirppa kiittää oppilaita ja antaa vihjeitä maasta, johon hän matkaa seuraavaksi. Oppilaat voivat arvata, mikä tämä maa on. Keskustellaan oppilaiden kanssa, mitä esitietoa heillä maasta on.
- Tirpan tehtävä läpikäynti ja tehtävän aloitus: Oppilaiden tulee vihjelappuja noudattaen piirtää ja värittää hahmo.