S1 Omat kuvakulttuurit:
+ Opetuksen sisällöllisenä lähtökohtana ovat oppilaiden tuottamat kuvat ja omat kuvakulttuurit.
+ Museo -ja taidenäyttelykäyntejä mahdollisuuksien mukaan.
+ Tutustutaan taiteilijan ja muotoilijan työhön mahdollisuuksien mukaan.
+ Lähialueen rakennettuun -ja luonnonympäristöön tutustuminen.

S2 Ympäristön kuvakulttuurit:

+ Opetuksen sisällöllisenä lähtökohtana ovat oppilaiden lähiympäristö ja oman kokemuspiirin mediat; televisio, elokuvat, sarjakuva ja pelit.
+ Tutustutaan esteettisen ja ekologisen tuotteen elinkaareen kestävän kehityksen näkökulmasta.
+ Pohditaan hyvän ja huonon muotoilun kriteerejä
+ Tilan kuvaamisen syventäminen; perspektiivi.

S3 Taiteen maailmat:

+ Sisällöllisenä lähtökohtana ovat oppilaiden omat taidekokemukset. Tutustuminen joihinkin taideteoksiin ja taiteilijoihin taidekuvia katsomalla ja tuottamalla.
+ Tutustutaan eri aikakausien ja kulttuurien taiteeseen.
+ Esittävä ja ei-esittävä/havaintoon perustuva ja kuvitteellinen kuva; esimerkiksi miten näkyy maisemassa, muotokuvassa ja asetelmassa.