Elokuu: Minä ajankäyttäjänä ja minä ryhmässä

Kannustetaan oppilaita hyötyliikuntaan ja vapaa-ajan leikkeihin.
Koulumatkat pyöräillen/kävellen, harrastusmatkat mahdollisuuksien mukaan pyöräillen. Liikenneturvallisuus
Oman ajankäytön tarkastelua (opiskelu, harrastaminen, vapaa-aika, uni...)


Syyskuu: Minä itse

Oppilaan vahvuuksien ja taitojen havainnointi ja kannustava palaute ja sitä kautta positiivisten kokemusten lisääminen.


Lokakuu: Minä ja muut

Oman turvaverkon hahmottaminen (Hyvää mieltä yhdessä -käsikirja)


Marraskuu: Minä ja tunteet

Hyvän mielen päiväkirja ja Tunteiden maailmanpyörä (ks. linkki)


Joulukuu: Liikun ja lepään

Oppilas ymmärtää levon ja liikunnan tärkeyden arjessa ja osaa perustella niiden merkityksen hyvinvoinnille ja oppimiselle (esim. unipäiväkirja, liikuntapäiväkirja).


Tammikuu: Minä ja ravinto

Monipuolinen ravinto
Hyvät ruokailutavat
Tempaus keittiön kanssa


Helmikuu: Minä ja media

Tietoturvaviikko ja nettietiketti
Yle: Mediakompassi


Maaliskuu: Minä ja päihteet

Päihdevalistusta (esim. päihdetyöntekijän tai poliisin vierailu)



Huhtikuu: Kasvan ja kehityn

Murrosiän muutokset
Terveydenhoitajan oppitunnit ja keskustelut


Toukokuu: Minä ja turvallinen arki

Koulumatkat pyöräillen/kävellen, harrastusmatkat mahdollisuuksien mukaan pyöräillen.
Liikenneturvallisuus
Ensiaputaitojen harjoittelu.
Hyvinvoinnin itsearviointi vuoden päätteeksi (Mun mieli -sovellus tai Hyvää mieltä yhdessä -käsikirja: mielenterveyskäsi)


Täältä löydät hyviä materiaaleja opetuskäyttöön: (Hyvän mielen päiväkirja, Tunteiden maailmanpyörä)

http://www.wellou.fi/lapset/

http://www.mielenterveysseura.fi/fi

http://www.freestylelehti.fi