Uskonto ja elämänkatsomustieto
Uskonnon ja ET:n päättöarvioinnin kriteerit
Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 7-9
Vuosiluokilla 7-9 uskonnon opetuksessa perehdytään opiskeltavaan uskontoon kulttuurisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä. Opetuksessa syvennetään ja rikastetaan tietoa opiskeltavan uskonnon juurista, lähteistä, opista ja opetuksista sekä vaikutuksista maailmassa.
Opetuksessa tutustutaan sekä maailman suuriin uskontoperinteisiin että uskonnottomuuteen. Opetuksessa tarkastellaan uskontojen yhteiskunnallista ja poliittista vaikutusta sekä uskonnonvapautta ja opetellaan tunnistamaan ja analysoimaan uskonnollisia teemoja tieteessä, mediassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa.
Opetuksessa käsitellään eettisen ajattelun keskeiset käsitteet sekä opiskeltavan uskonnon eettiset periaatteet. Opetuksessa perehdytään Ihmisoikeuksien yleismaailmalliseen julistukseen sekä eri uskontojen ja katsomusten eettisiin näkemyksiin. Opetuksessa pohditaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä ja ajankohtaisia eettisiä ongelmia. Uskonnon opetus tarjoaa oppilaille voimavaroja kasvuun kohti aikuisuutta.
7. luokalla opinnoissa keskitytään maailmanuskontoihin.
8. luokalla tutustutaan tarkemmin kristinuskoon.
9. luokalla perehdytään etiikkaan.
Arviointi
Oppilaan oppimisen arviointi uskonnossa vuosiluokilla 7-9
Arviointi perustuu työskentelyn havainnointiin ja tuntikeskusteluihin osallistumiseen sekä oppilaiden monimuotoisten tuotosten (perinteiset kokeet, esitelmät, tutkielmat) tarkasteluun. Oppilaiden itsearviointia ja vertaispalautetta käytetään välillä arvioinnin tukena, esim. esitelmien arvioinnin osana.
Päättöarviointi sijoittuu 9. luokalle. Päättöarvioinnilla määritellään, miten oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut uskonnon oppimäärän tavoitteet. Päättöarvosana muodostetaan suhteuttamalla oppilaan osaamisen taso valtakunnallisiin päättöarvioinnin kriteereihin.
Osaaminen oppiaineessa kehittyy kumulatiivisesti oppilaiden ajattelun taitojen syventyessä. Päättöarvosanan muodostamisessa otetaan huomioon kaikki valtakunnalliset päättöarvioinnin kriteerit.
Oppilas saa arvosanan kahdeksan (8), mikäli hän osoittaa keskimäärin kriteerien määrittämää osaamista. Arvosanan kahdeksan tason ylittäminen joidenkin tavoitteiden osalta voi kompensoida tasoa heikomman suoriutumisen joidenkin muiden tavoitteiden osalta.
Lähde: Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014