Jakokosken koulu toimii lähikouluperiaatteen mukaisesti, jolloin kaikki koulumme oppilaat saavat laajaa tukea opintoihinsa ja koulunkäyntiin liittyen. Koulutyössä otamme huomioon monenlaiset oppijat ja oppimisen erilaiset lähtökohdat ja tavat. Suunnitellut ja joustavat ryhmittelyt sekä tiimityöskentely auttavat kaikkien oppilaiden oppimisessa. Luokanopettajan, erityisopettajan, ohjaajan ja kodin välinen yhteistyö on tärkeää oppilaan oppimisen tukemisessa. Erityistä huomiota kiinnitetään oppimisen esteiden ja oppimisvaikeuksien varhaiseen tunnistamiseen. Oppilailla on oikeus saada riittävää kasvun ja oppimisen tukea heti tuen tarpeen ilmetessä. Tuen tarpeen varhaiseksi havaitsemiseksi oppilaiden tarpeita arvioidaan jatkuvasti ja tukitoimet aloitetaan ajoissa. On myös tärkeää turvata tuen saumaton jatkuminen lapsen siirtyessä esiopetuksesta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Näissä nivelvaiheissa tehdään yhteistyötä ja tiedonsiirtoa esiopetuksen ja yläkoulun kanssa. Tavoitteena on tehdä ennaltaehkäisevää työtä, jotta mahdollisimman moni oppilas pystyy opiskelemaan ryhmäkohtaisten tukimuotojen keinoin.

Koulumme on esteetön ja henkilökuntaa koulutetaan monipuolisesti. Kouluyhteisön positiivinen asenne ja suhtautuminen on avainasemassa lähikouluperiaatteen onnistumisessa. Jokainen on hyväksytty ja arvostettu kouluyhteisössä. Koulumme henkilökuntaan kuuluvat myös kuraattori ja terveydenhoitaja, joiden kanssa huoltajat ja opettajat tekevät tarvittaessa yhteistyötä oppilaan asioissa.

Oppimisen tuen uudistus tuo muutoksia siihen, miten oppimisen ja koulunkäynnin tuki järjestetään. Tavoitteena on selkeyttää tuen tasoja, vahvistaa varhaista tukea ja sujuvoittaa yhteistyötä kodin ja koulun välillä. Oppilaalle annettava tuki jakautuu ryhmäkohtaisiin ja oppilaskohtaisiin tukitoimiin. Ensisijaiset tukimuodot ovat ryhmäkohtaisia ja kaikilla oppilailla on oikeus niihin. 

Ryhmäkohtaisia tukimuotoja annetaan suunnitelmallisesti koko lukuvuoden ajan osana koulun perustoimintaa. Ryhmäkohtaisten tukimuotojen suunnittelussa ja toteutuksessa tehdään yhteistyötä koulun henkilöstön kesken ja hyödynnetään esimerkiksi erityisopettajan konsultaatiota. Ryhmäkohtaisia tukitoimia ovat yleinen tukiopetus, opetuskielen tukiopetus ja erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä. 

Oppilaalla on oikeus saada oppilaskohtaisia tukitoimia, jos ryhmäkohtaiset tukimuodot eivät riitä tukemaan hänen oppimistaan tai koulunkäyntiään. Oppilaskohtainen tuki on yksilöllistä, säännöllistä ja pitkäkestoista tukea. Oppilaskohtaisia tukitoimia ovat erityisopettajan opetus osittain pienryhmässä ja muun opetuksen yhteydessä, erityisopettajan tai erityisluokanopettajan opetus pienryhmässä, erityisluokanopettajan opetus erityisluokassa sekä oppilaalle annettavat oppilaskohtaiset tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä apuvälineet. 

Oppilaskohtaisen tuen tarpeen arvioinnissa selvitetään ja kuvataan oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin tuen tarve ja käytössä olleet ryhmäkohtaiset tukimuodot. Jakokosken koulussa oppilaskohtaiset tukitoimet suunnitellaan ja toteutetaan luokanopettajien ja erityisopettajan välisessä yhteistyössä. Tarvittaessa konsultoidaan myös opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaisia. Oppilaan oma näkökulma otetaan huomioon ikätason mukaisesti. Huoltajalle annetaan mahdollisuus osallistua tuen tarpeen arviointiin. 

Oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma laaditaan tuen tarpeen arvioinnin pohjalta. Suunnitelmaan kirjataan muun muassa tiedot tukitoimien tarpeesta, toteuttamisesta ja seurannasta, sekä pedagogiset ratkaisut ja opinnoissa eteneminen. Suunnitelma on salassa pidettävä asiakirja, jonka toteutumista ja tukitoimien riittävyyttä arvioidaan vähintään kerran lukuvuodessa. Jakokosken koululla opettajat ja huoltajat laativat suunnitelman yhteistyössä, ja suunnitelmaa arvioidaan tarvittaessa useamman kerran lukuvuodessa. 

Opetuksen järjestäjä tekee tukea koskevan hallintopäätöksen oppilaalle annettavista oppilaskohtaisista tukitoimista. Päätöksestä käy ilmi oppilaan tarpeiden mukaiset oppilaskohtaiset tukitoimet. 

Tuen jatkumo ja sujuva tiedonsiirto ovat tärkeitä siirtymävaiheissa. Jakokosken koulu on tiiviissä yhteistyössä esiopetuksen ja yläkoulun kanssa. 

Yksilökohtainen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu tarvittaessa. Moniammatillisia yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokouksia pidämme 3-4 kertaa lukuvuoden aikana.