Laajat kirjatehtävät

ESSEE KIRJAN AIHEESTA

  1. ALOITUSKAPPALE 
  • esittele lukemasi kirja lyhyesti ja kerro sen aihe 

> esim. Luin Reetta Onkelin teoksen Ilonen talo. Se on ilmestynyt 1996 ja herätti ilmestyessään pienen sensaation Onkelin kotipaikkakunnalla. Kirja kertoo, millaista on elää alkoholistiperheessä peläten koko ajan milloin mitäkin. Huolimatta yksinhuoltajaäidin alkoholinhuuruisesta elämästä hän oli lapsilleen tärkeä. 
 
A. KÄSITTELYKAPPALEET 

  • käsittele aihetta mahdollisimman monesta näkökulmasta ja kirjoita jokaisesta yksi tekstikappale (min. 3 riviä tekstiä). 
  • ESIM. LAPSUUS ALKOHOLISTIPERHEESSÄ 
  • a) lapsen kannalta, 
  • b) vanhempien kannalta, 
  • c) sukulaisten ja ystävien kannalta, 
  • d) koulun ja kylän kannalta 
  •   
  • TAI YSTÄVIEN TÄRKEYS 
  • a) kirjan henkilöille 
  • b) miten ystävyys auttaa selviämään vaikeuksista sekä 
  • c) miten ystävyys rakentaa itsetuntoa. 

 

  • aloita jokainen kappale pääasialla, jota alat sitten perustella 

> esim. Kappale 2  
Ilosen talot lapset joutuivat aikuistumaan aivan liian aikaisin. Vanhin lapsista joutuu pitämään huolta muista, vaikka hänkin on vasta 13-vuotias. Jokaisella lapsella pitäisi olla oikeus olla lapsi, josta vanhemmat pitävät huolta. Alkoholistivanhemmat eivät kykene huolenpitoon, koska heidän aikansa menee juomiseen, ja vain juominen kiinnostaa. Yhä edelleen useimmat huostaanotot johtuvat päihteistä (yritä etsiä lähde tähän ja merkitse se sulkuihin! Esim.: (Tietoa lastensuojelusta. SOS-lapsikylä, https://www.sos-lapsikyla.fi/mita-me-teemme/lastensuojelutyo/tietoa-lastensuojelusta/. Luettu 14.3.2016) 

Kappale 3 
Perheen äiti yrittää kantaa vastuuta lapsista, mutta alkoholi ja miehet tulevat väliin.  Sitten jatkat kertomalla, miten äiti toimii eri tilanteissa. Mahdollinen lähde taas sulkuihin. Jos viittaat vain lukemaasi kirjaan, sitä ei tarvitse merkitä. 

Kappale 4 
Sukulaiset tietävät tilanteen mutta ovat päättäneet pitää etäisyyttä eikä edes lasten ahdinko saa heitä muuttamaan mieltään.  
HUOM! Kirjasta pitää käydä ilmi näissä käsittelykappaleissa henkilöt, miljöö ja teema! 
 
5. LOPETUSKAPPALE 

  • Kirjoita arviointi kirjastasi ja perustele se kirjan sisällön avulla. 
  • muotona voi olla kehotus, varoitus tai vastaus 

> esim. Onkeli luo aidon ja lohduttoman kuvauksen elämästä pelossa. Tällaisia lapsia löytyy joka yhteisöstä, ja tärkein opetus teoksessa onkin se, että yhteisön pitää uskaltaa auttaa näitä lapsia ja heidän vanhempiaan. 

 

  • Tarkista lopuksi oikeinkirjoitus! Muista pilkut!
  • Pyydä vierustoveria lukemaan tekstisi, jotta huomaat ajatuskatkokset

Lehtiteksti tietokirjasta

1. Lähtökohta: pohdi, mikä on kirjasi tärkein sanoma tai sisältö ja kenelle se on suunnattu TAI mitä uutta opit itse TAI miten kirja muutti asenteitasi ja ajatuksiasi.

2. Tee kirjasi aiheen/sanoman perusteella jokin seuraavista

- uutinen > mieti tarkkaan, mikä on uutisesi kärki eli tärkein ja kiinnostavin asia!
- haastattelu > ketä tai keitä haastattelet ja mikä on näkökulmasi?
- artikkeli, > mikä on asia, jonka haluat nostaa muiden tietoisuuteen? Nyt sinulla on tilaisuus jakaa sanomaa muillekin! Lue täältä esimerkkiartikkeli.
- sarjakuva
TAI voit ehdottaa myös jotain muuta tekstilajia!

Linkeistä löydät ohjeen kustakin tekstilajista, mutta kysy opettajalta lisäneuvoja!

3. Suunnittele sisältöä kappale kerrallaan. Mieti näkökulma ja kohderyhmä. Mieti julkaisupaikka (konkreettisesti oppiaineen blogi mutta millainen lehti se voisi todellisessa elämässä olla). Kirjoita ensimmäinen versio, johon saa tulla paljon materiaalia.

4. Kysy palautetta kaverilta ja kirjoita toinen, hieman viimeistellympi versio.

5. Lisää kuvia ja kuvateksti, otsikko, ingressi ja ehkä jokin graafi. Tarkista oikeinkirjoitus. Merkitse tekstin loppuun lähdetiedot (katso Anskun AI -etusivulta ohje).

6. Jaa teksti opettajalle, joka siirtää sen Kuhalan äikän lehtitekstiverstaaseen! Laita tekstin kirjoittajaksi tekaistu henkilöllisyys, jos et halua esiintyä omalla nimelläsi.