Kirjallisuushistoria
Realismi: kuvatehtävä
Kirjallisuushistorian jakso
1. Valitse, teetkö tehtävät käsin vihkoon vai tietokoneella eVihkoon. Jos teet eVihkoon, kopioi se tästä: eVihko > Luo kopio > Kaikki diat. Muuta nimeksi X:n eVihko ja poista alkuperäinen.
2. Tallenna kirjanmerkkeihin tämä työohje ja pidä se koko ajan välilehdellä auki. Toimi ohjeen mukaan. Aloita valitsemalla tavoitearvosanasi. Saat vihkotyöskentelystä arvosanan.
3. Lopuksi teet kokeen, johon on kertauskysymyksiä tällä sivustolla.
4. Arvosana muotoutuu vihkotyöskentelyn ja koearvosanan keskiarvosta.
Aina välillä opettaja keskeyttää teidät ja teettää jotain toiminnallista. Sen jälkeen saat taas rauhassa jatkaa. Aikaa on suurin piirtein kaksi tuntia tyylisuuntaa kohden, joten yhteensä 18 tuntia eli noin kuusi viikkoa.
2. Tallenna kirjanmerkkeihin tämä työohje ja pidä se koko ajan välilehdellä auki. Toimi ohjeen mukaan. Aloita valitsemalla tavoitearvosanasi. Saat vihkotyöskentelystä arvosanan.
3. Lopuksi teet kokeen, johon on kertauskysymyksiä tällä sivustolla.
4. Arvosana muotoutuu vihkotyöskentelyn ja koearvosanan keskiarvosta.
Aina välillä opettaja keskeyttää teidät ja teettää jotain toiminnallista. Sen jälkeen saat taas rauhassa jatkaa. Aikaa on suurin piirtein kaksi tuntia tyylisuuntaa kohden, joten yhteensä 18 tuntia eli noin kuusi viikkoa.
Kirjallisuuden koevastauksen harjoitteleminen
Esittele kaksi romantiikan ajan suomalaista kirjailijaa. Miten romantiikka näkyy heidän tuotannossaan?
1. Lue monesta eri lähteestä valitsemistasi kirjailijoista. / Listaa kaikki tietämäsi.
2. Ryhmittele tiedot. Mieti, mikä on tärkeää!
> asuinpaikat saattavat olla tärkeitä
> olosuhteet: onko perheessä muita taitelijoita vai onko yksin joutunut köyhyydestä ponnistamaan?
> opiskelu on yleensä aina merkityksellistä, koska yliopistoaikoina opitaan ajalle tyypillistä ajattelua
> parisuhde saattaa olla tärkeä riippuen puolison suvusta/kotimaasta/tms.
> tuotanto on aina tärkeintä! Millaisia teoksia kirjailija kirjoitti, miten ne otettiin vastaan, millaisia ne ovat aiheeltaan ja rakenteeltaan.
Esimerkki Runebergistä
- kotiolot: syntyi Pietarsaaressa köyhään perheeseen >> ruotsinkielinen ja kirjoitti ruotsiksi
- opiskelu: Turun yliopistossa
- köyhyys: joutui välillä työskentelmään kotiopettajana saadakseen rahaa > Saarijärvelle töihin, jossa tutustui köyhiin mutta sitkeisiin ihmisiin ja ihastui myös kauniiseen luontoon
- puoliso: Fredrika, joka kirjoitti kaksi historiallista romaania.
- tuotanto:
* Saarijärvellä työskentely sai aikaan runon Saarijärven Paavo.
* ajoi suomalaisuusasiaa ja loi kuvan sisukkaasta ja puhdassydämisestä suomalaisesta
* Maamme-laulun sanat ja Porilaisten marssin sanat
* tärkein teos Vänrikki Stoolin tarinat (tästä olisi hyvä mainita jotakin, esim. miten ajatus suomalaisen sotilaan urheudesta syntyi juuri tämän teoksen runoista)
* liputuspäivä 5.2.
- Suomen kansallisrunoilija.
Nyt kirjoita tästä suorasanainen teksti! Näin saat hyvän koevastauksen kirjailijasta.
1. Lue monesta eri lähteestä valitsemistasi kirjailijoista. / Listaa kaikki tietämäsi.
2. Ryhmittele tiedot. Mieti, mikä on tärkeää!
> asuinpaikat saattavat olla tärkeitä
> olosuhteet: onko perheessä muita taitelijoita vai onko yksin joutunut köyhyydestä ponnistamaan?
> opiskelu on yleensä aina merkityksellistä, koska yliopistoaikoina opitaan ajalle tyypillistä ajattelua
> parisuhde saattaa olla tärkeä riippuen puolison suvusta/kotimaasta/tms.
> tuotanto on aina tärkeintä! Millaisia teoksia kirjailija kirjoitti, miten ne otettiin vastaan, millaisia ne ovat aiheeltaan ja rakenteeltaan.
Esimerkki Runebergistä
- kotiolot: syntyi Pietarsaaressa köyhään perheeseen >> ruotsinkielinen ja kirjoitti ruotsiksi
- opiskelu: Turun yliopistossa
- köyhyys: joutui välillä työskentelmään kotiopettajana saadakseen rahaa > Saarijärvelle töihin, jossa tutustui köyhiin mutta sitkeisiin ihmisiin ja ihastui myös kauniiseen luontoon
- puoliso: Fredrika, joka kirjoitti kaksi historiallista romaania.
- tuotanto:
* Saarijärvellä työskentely sai aikaan runon Saarijärven Paavo.
* ajoi suomalaisuusasiaa ja loi kuvan sisukkaasta ja puhdassydämisestä suomalaisesta
* Maamme-laulun sanat ja Porilaisten marssin sanat
* tärkein teos Vänrikki Stoolin tarinat (tästä olisi hyvä mainita jotakin, esim. miten ajatus suomalaisen sotilaan urheudesta syntyi juuri tämän teoksen runoista)
* liputuspäivä 5.2.
- Suomen kansallisrunoilija.
Nyt kirjoita tästä suorasanainen teksti! Näin saat hyvän koevastauksen kirjailijasta.
Kertaus