1 Johtaminen

Koulun johtamisen periaatteet

Koulun johdon keskeisenä tehtävänä on edistää opetuksen arvopohjan ja koulun perustehtävän toteutumista. Johtamisessa on tärkeää tunnistaa kouluyhteisön vahvuudet ja kehittämishaasteet, vahvistaa itsearviointia sekä kehittää pedagogista johtamista. Koulun rehtorin velvollisuutena on kehittää myös itseään johtajana.

Johtamisessa tulee noudattaa hyvän hallinnon mukaisia toimintatapoja. Koulun johtaminen on vuorovaikutteista ja osallistavaa. Kouluissa on johto- tai suunnitteluryhmät (-tiimit), joiden tehtävänä on rehtorin tukena suunnitella ja kehittää toimintaa. Tiimien kokoonpanosta ja tehtävistä päättää koulun rehtori. Johtamista arvioidaan säännöllisesti.

Kouluissa käydään vuosittain kehityskeskustelut tai niitä vastaavat prosessit kaupungin linjausten mukaisesti. Johtamista kehitetään ja tuetaan pitkäjänteisellä johtamisosaamiskoulutuksella.

Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan, miten johtaminen on organisoitu (joryt, kehittämistiimit, henkilöstön työnjako, vastuut). Koulutyön suunnittelussa ja toteuttamisessa keskeistä on opettajien, ohjaajien ja muun henkilökunnan yhteistyö.

Ys-ajan käytöstä sovitaan ja sen toteutumista seurataan. Ys-ajan käyttö sekä suunnittelu- ja kokouskäytännöt kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.

Sisäisen ja ulkoisen viestinnän suunnitelma päivitetään ja henkilöstö perehdytetään siihen.

Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151

Koulun johtamisen toimenpiteet

 

Koulun toiminnasta vastaa koulun rehtori Jaana Kujala. Apulaisjohtaja Jani Turunen toimii rehtorin sijaisena tarvittaessa. Mikäli sekä rehtori että apulaisjohtaja ovat poissa, Irma Snellman on vastuussa koulun toiminnasta.

Apulaisjohtajan tehtäviin kuuluvat lyhytaikaiset sijaisjärjestelyt, koulunkäynnin ohjaajien työn organisointi (esim. ohjaajien työjärjestykset ja viikoittaiset työkokoukset), työjärjestysten laatimisessa avustaminen (esim. ryhmittely, ruokailuvuorot, välituntivalvonnat), jälki-istuntovalvontalistojen laatiminen sekä CAF-arvioinnin toteuttaminen. Apulaisjohtaja on yhteyshenkilö koulun tilavarauksissa ja arjen sujuvuuteen liittyvissä järjestelyissä. Apulaisjohtajalle kuuluu myös päivittäiseen johtamiseen liittyviä erillisiä rehtorin määräämiä tehtäviä. Apulaisjohtaja kuuluu koulun johtoryhmään. Maanantaisin sijaisjärjestelyt hoitaa Jenni Markkanen.

Koulun johtoryhmä organisoi koulun toimintaa ja kehittämistä. Johtoryhmän jäsenten toimikausi on kaksi lukuvuotta. Keväällä valitaan uudet jäsenet erovuoroisten tilalle. Lukuvuonna 2018-2019 johtoryhmän jäsenet ovat Jarkko Virtanen, Jarmo Tolvanen, Jenni Kettunen, Irma Snellman ja Jenny Turunen.Johtoryhmän jäsenille maksetaan korvaus koulukohtaisista kehittämismäärärahoista. Johtoryhmä kokoontuu tiistaisin klo 9 - 10 sekä tarvittaessa muulloinkin valmistelemaan esille otettavia ja päätettäviä asioita. Tavoitteena on, että asioista tiedottaminen on avointa ja kaikilla on mahdollisuus osallistua asioista päättämiseen. Johtoryhmän kokousten aiheet ovat näkyvissä ja käsitellyt asiat tuodaan esille henkilöstöpalaverissa.Opettajat voivat ehdottaa esille otettavia asioita rehtorille, apulaisjohtajalle tai jollekin johtoryhmän jäsenelle. Esille otetut asiat käsitellään niiden henkilöiden tai ryhmien kanssa, jotka pystyvät päättämään asiasta tai valmistelemaan asiaa eteenpäin.

Käsiteltäviä asioita valmistellaan myös henkilökunnan työryhmissä. Työryhmien kokoonpano vaihtuu lukuvuosittain. Muut vastuualueet ja tehtävät (esim. turvallisuusvastaava, työhyvinvointipari, oppilaskunnan ohjaus) sovitaan opettajainkokouksessa lukuvuoden alkaessa tai myöhemmin koulukohtaisista tva-määrärahoista päätettäessä. Vastuut jaetaan tasapuolisesti ja tehtäviä kierrätetään.

Uusien opettajien perehdyttäminen toteutetaan niin, että luokanohjaajan ja aineryhmän tehtävien perehdyttämiseen nimetään vastuuhenkilöt.

Työhyvinvointiasioita hoitavat rehtorin lisäksi Jenny Turunen ja Helena Nevalainen. Vastuu koulun turvallisuusasioista on rehtorin lisäksi Juhapekka Tuomaisella.

Koulun sisäisen tiedottamisen pääkanavia ovat viikoittainen henkilöstöpalaveri tiistaisin klo 8 - 8.45, koulun www-sivuilla sijaitseva viikkotiedote ja tapahtumakalenteri. Niiden ylläpitämisestä vastaavat rehtori ja apulaisjohtaja. Opettajat tiedottavat rehtorille tai apulaisjohtajalle opettajia tai koko koulua koskevista tapahtumista, jolloin ne merkitään viikkotiedotteeseen tai koulun kalenteriin. Viestinnässä käytetään Wilmaa, sähköpostia ja Peda.netia. Työn sujuvuuden vuoksi viestintäkanavien käytöstä ja sisällöistä on sovittu niin, että Wilmaa käytetään vain oppilasasioista viestittämiseen. Selvitetään info-TV:n hankintaa henkilökunnan huoneeseen.

Viikoittaisen henkilöstöpalaverin lisäksi järjestetään tarvittaessa yhteisiä opettajainkokouksia. Työjärjestyksiin on merkitty ys-aika torstaisin klo 8 - 9, jota käytetään koulukohtaiseen tai aine- ja työryhmäkohtaiseen suunnitteluun. Sekä henkilöstöpalaverin että virallisten opettajainkokousten esityslistat ovat etukäteen nähtävissä koulun www-sivuilla ja jokaisen kuuluu tutustua asioihin etukäteen. Henkilöstöpalaverien muistiot ovat koulun www-sivuilla ja kokousten pöytäkirjoja säilytetään kansliassa. Aamukokouksissa on mukana myös yksi koulunkäynnin ohjaaja, joka tiedottaa kokousasioista muille koulunkäynnin ohjaajille.

Lukuvuosisuunnitelma laaditaan yhdessä. Tekstit, jotka käsittelevät erityisesti tiettyjen henkilöiden tehtäviä tai toimenkuvia, kirjoitetaan työryhmissä, osan kirjoittavat rehtori, apulaisjohtaja, johtoryhmä, oppilashuoltoryhmä, turvallisuusvastaava, työhyvinvointipari jne.

Kehityskeskustelut toteutetaan uusien henkilöstön jäsenten kanssa sekä niiden henkilöstön jäsenten kanssa, jotka sitä haluavat.  Kehityskeskusteluissa käytetään KuntaHR-ohjelmaa. Rehtori kutsuu aineryhmät keväällä tulevan lukuvuoden suunnittelupalaveriin.

Johtamista ja johtajuutta rehtori peilaa mm. kehityskeskusteluissa ja muissa arvioinneissa tulleen palautteen pohjalta. Lisäksi rehtori ja apulaisjohtaja osallistuvat mahdollisuuksien mukaan tarjolla oleviin koulutuksiin.

Tulevan uuden koulurakennuksen ja uuden oppimisympäristön ja pedagogiikan suunnittelua  varten on perustettu Uusi Hatsala-työryhmä, johon kuuluvta Aino Hakola-Pekkarinen, Jussi Hämäläinen, Marjo Löytty, Asta Kotiranta, Tanja Airaksinen, Tarja Kokkonen sekä rehtori ja apulaisjohtaja.
 


Ks. kodin ja koulun viestintäsuunnitelma
https://peda.net/kuopio/p/hatsala/henkil%C3%B6kunnalle/koulun-k%C3%A4yt%C3%A4nteet/v/kjkv/k2