Koko lukuvuoden ajan kestävä 

Kotikaupunki Kuopioon ja sen lähiympäristöön tutustuminen luokkarajat ylittävissä ryhmissä työskennellen

Laaja-alaiset taidot L1-L7

Kummitoiminta (L3) 

Ryhmäytyminen ja ryhmätyötaitojen kehittyminen (L2, L3 ja L6) 

1.lk: Museo- ja kirjastoretki, retki laavulle Iso-Valkeiselle, viikoittaiset pajatunnit, satutuokio kirjastolla kuopiolaisten kirjailijoiden näkökulmasta 

2.lk: Puijon torni -retki, retki keskustaan (museo, kirjasto, kauppahalli, kaupungintalo, tori, tuomiokirkko), retki laavulle Ylä-Antikkalaan 

1. ja 2.lk yhdessä: lähialueen leikkipuistot, joulujuhla Kuopio-teemalla, liikuntatunnit lähimaastossa ja Kuopio-hallilla, Kuopio-aiheinen kuvataidenäyttely, Kuopion lasten parlamentin logokilpailu, Kuopio-aiheisten sanojen kirjoittaminen tietokoneella/iPadilla, Kuopio-aiheinen askartelu/käsityö, kotiseutuaiheinen musiikin ja englannin tunti, paikallisten urheiluseurojen vierailut 

YM, LI, KU, MU, AI/SU, MA, KS, UE, EN

Ideoiden keräämistä oppilailta. 

Eri vuosiluokkien yhteistyö yli oppiainerajojen.  

Oppilaat pääsevät valitsemaan työskentelytapoja oman mielenkiinnon mukaan.  

Itsearviointi, osallistuminen, ryhmätyöt, sosiaalisten taitojen arviointi ryhmien sekoittuessa, vertaisarviointi 

Tuotokset sisällytetään edellä mainittujen oppiaineiden arviointiin.   

Toteutetaan viitenä eri retkipäivänä.  

• Puijo ja Puijon metsä merkittävinä luontokohteina. Tiimin yhteinen retkipäivä Puijolle 1.10. keskiviikkona klo 9-12. Tuotoksia päivään liittyen tehdään luokissa retken jälkeen. 

• Kulttuuripolku-retki VB-valokuvakeskukseen ja Kuopion museoon helmikuussa. Valokuvakeskuksella Kuopio 250v -juhlavuoden näyttely. Museossa tutustumme Kuopion historiaan. 

• Kuopio urheilukaupunkina. Liikuntapäivä Kuopio-hallilla huhtikuussa. 

• Lähiympäristöpäivä toukokuussa 

• Kuopion luonto ja vesistöt. Retki Valkeisenlammelle toukokuussa. 

Kuopioon ja omaan lähiympäristöön tutustuminen toiminnallisesti eri-ikäisistä oppijoista muodostetuissa ryhmissä.

YM: Ympäristössä toimiminen ja tutkiminen (ops)  

Oppilas tutkii, toimii, liikkuu ja retkeilee luonnossa (ops) 

Ryhmässä toimiminen (ops) 

• Retket Puijolle ja Valkeisenlammelle 

• Metsä ja vesi ympäristönä 

• Luonnon kunnioittaminen retkillä 

• Sekoitetuissa ryhmissä työskentely 

LI: fyysinen aktiivisuus sekä tunne- ja vuorovaikutustaidot (ops) 

• Liikuntapäivä huhtikuussa 

• Liikkuminen Puijolle ja lammelle kävellen 

• Erilaisissa ryhmissä toimiminen ja toisten kannustaminen 

KU: Taiteen ja ympäristön havainnoiminen ja havaintojen sanoittaminen sekä kuvallinen tuottaminen (ops) 

• VB-valokuvakeskus 

• Museo 

• Tuotokset eri retkipäiviltä 

• Lähiympäristöpäivän tuotokset 

AI/SU: Erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toiminen ja kokemusten, ajatusten ja mielipiteiden ilmaisu (tekstin tuottaminen) (ops) 

• Sekoitetut ryhmät ja yhteiset tehtävät, joissa toimitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa 

• Erilaisten lyhyiden tekstien tuottaminen Kuopio-aiheesta 

EN: Konkreettinen sanasto oppilaiden jokapäiväisestä elämänpiiristä (ops) 

• Lähiympäristöön liittyvä sanasto 

MU: Äänimaisemat (ops) 
Tutustutaan omaan ja toisiin kulttuureihin laulaen, soittaen ja kuunnellen (ops)

• Luonnon / lähiympäristön äänet  
• kuopiolaisiin lauluihin tutustuminen kuunnellen

MA: Ongelmanratkaisutaidot (ops) 

• Tehtävät Puijolla ja/tai Valkeisenlammella 

• Oppilailta tullut aiemmin toiveita erilaisista retkistä 

• Voi esittää ennakkoon toiveita retkille (Puijo ja Valkeisenlampi) 

• Hyödynnetään ideoita, joita on kerätty koulukohtaista MOK:ia varten 

• Jatkuva arviointi 

• Osallistuminen päivien ohjelmaan 

• Työskentelytaidot  

VIISI/KUUSI TEEMAPÄIVÄÄ + yksittäisiä oppitunteja koko lukuvuoden ajan

Kuopiossa urheillen -teemapäivät: 

Pe 3.10. Yleisurheilukisat klo 8-11 + tutustumme kuopiolaisen yleisurheilijan saavutuksiin (Hannes Kolehmainen)

Hiihtokilpailut helmikuussa talviolympialaisten aikaan. Tutustumme kuuluisiin kuopiolaisiin talviurheilijoihin. Tutkitaan talvilajien historiaa. 

Päivä Kuopio-hallilla huhtikuussa

Ma 17.11. Kuopio 250v klo 10.15-13 
pistetyöskentelynä mm. Kuopio-aiheisten lautapelien pelailua (omatekemät), Kuopioon liittyvät pulmapelit, kuopiolainen musiikki.  
Tiimi sekoitetaan viiteen oppilasryhmään. Ryhmät kiertävät jokaisella pisteellä. 

Vk 21 Konttila / retki Puijolle 
Sekoitetuissa oppilasryhmissä työskentelemme Konttilan, opettajien ja oppilaiden suunnittelemien tehtävien parissa.

Minna Canthin päivä  
Kuopiolainen kirjailija tutuksi. Vaikuttaminen ja mielipidekirjoitukset.

Tutustutaan ja tutkitaan lähiympäristön luontoa ja kohteita. Tehdään erilaisia aktiviteetteja lähiluontoa ja liikuntapaikkoja hyödyntäen (mm. Kuopio-halli, Itkonniemen urheilukenttä, Konttila, Puijo) 
 
Laaja-alaiset tavoitteet L1-L7 

Liikunta:  

Motoristen perustaitojen harjoittaminen erilaisissa oppimisympäristöissä. Tunne- ja vuorovaikutustaitojen vahvistaminen. (ops) 

• Yleisurheilu- ja hiihtokisat 

• Kuopio-hallipäivä 

Ympäristöoppi: 

Ympäristössä toimiminen ja tutkiminen.  

• Retkeilyä ja toimintaa Puijolla ja Konttilassa 

Käsityö: 

Oppilas suunnittelee ja valmistaa yhdessä käsityöteoksen (T3) 

• Ryijy: Kuopion värejä ja maisemia suunnittelun lähteenä käyttäen 

Kuvataide:  

Kuvailmaisun taitojen kehittäminen yksin ja yhteistyössä 

• Puijontorni / rakennukset 

• Kuuluisat kuopiolaiset- patsaat 

Musiikki: Kuopiolainen/savolainen musiikki 

Historia:  
Tiedon hankkiminen menneisyydestä: Kuopion historian merkit, rakennukset ja henkilöt mm. kuopiolaisen urheilun historia 

Matematiikka:  

Ongelmanratkaisu- ja päättelytaidot (ops) 

• Ongelmanratkaisutehtävät 250v teemapäivänä ja Puijon ympäristössä. 

Suomen kieli: 

Lukutaidon kehittäminen, tiedon etsiminen, mielipiteiden ilmaisun harjoitteleminen, vuorovaikutustaidot (ops) 

• Savolainen kirjallisuus 

• Kummioppilastoiminta 

• Minna Canth > mielipiteet ja vaikuttaminen 

Englanti/ruotsi: 

Esitelmiä oppilaiden mielenkiinnon mukaan erilaisista kuopiolaisista kohteista, Kuopion ympäristöön liittyvää sanastoa (ruotsissa soveltuvin osin) 

Katsomusaineet:  
Kuopiolaiset kirkkorakennukset ja eri uskonnot