Oppilashuoltoon sisältyvät opetuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen ennaltaehkäisevä ja yhteisöllinen oppilashuolto sekä lakisääteinen yksilökohtainen oppilashuolto. Oppilashuollolla tarkoitetaan lapsen hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa esiopetusyhteisössä. Oppilashuolto muodostaa esiopetuksesta lukioon ulottuvan jatkumon.

Oppilashuollon toteuttamisen tavoitteet ja toimintatavat ovat yhtenäisiä koko yhtenäiskoulussa.

Oppilashuollon tavoitteet tukevat alueellista Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman toteutumista. Tavoitteena on hyvinvoiva esiopetusyhteisö. Terveyteen ja hyvinvointiin liittyvät seikat huomioidaan esiopetuksen sisällöissä, järjestelyissä ja menetelmissä sekä esiopetuksen muussa toiminnassa.

Yhteisöllisen oppilashuollon kohteena voi olla koko esiopetusyhteisö tai esiopetusryhmä. Sisältöjä voivat olla esimerkiksi kiusaamista, väkivaltaa ja häirintää ehkäisevät ja vähentävät toimet, opintojen etenemistä edistävät toimet, lasten ja vanhempien osallisuutta lisäävät toimet, esiopetusympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta lisäävät toimet ja yhteistoiminta esiopetuksen ulkopuolisten tahojen kanssa.

Oppilashuoltotyötä ohjaavat luottamuksellisuus, kunnioittava suhtautuminen lapseen ja huoltajaan sekä heidän osallisuutensa tukeminen. Oppilashuoltotyössä otetaan huomioon lapsen edun ensisijaisuus. Lapsella on oikeus saada maksutta sellainen oppilashuolto, jota opetukseen osallistuminen edellyttää. Esiopetuksen oppilashuolto koskee myös pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä olevia lapsia.

Esiopetuksen oppilashuoltotyöstä ja sen menettelytavoista annetaan tietoa huoltajalle ja lapselle esiopetuksen WWW-sivuilla, vanhempienilloissa ja -varteissa tai esiopetuksen tiedotteissa.