Pari/ryhmätehtävä kristillisistä kirkoista ja kristillisperäisistä liikkeistä

Pareittain ja 3 hengen ryhmissä tehdään kristillisistä kirkoista sekä kristillisperäisistä liikkeistä ryhmätöitä. Jokainen pari/ryhmä tekee työnsä eri kirkosta / yhteisöstä. Tuotoksen voitte valita itse (diat, video, juliste, kertomus jne). Työn tuotos esitellään koko kurssille ja siitä tulee löytyä seuraavat asiat:
  • Kristillisen kirkon/kristillisperäisen yhteisön nimi.
  • Milloin ja miten on syntynyt? Mahdollinen perustaja ja lyhyt kuvaus synnystä.
  • Levinneisyys ja jäsenmäärä.
  • Kirkon/liikkeen johtaminen: onko yksi valtion rajat ylittävä johtaja/ ryhmä vai täysin itsenäiset alueelliset toimijat? Miten johtaminen perustellaan?
  • Tiivis kuvaus kirkon / liikkeen historiasta merkittävimpine tapahtumineen.
  • Kirkon/liikkeen oppi: käsitys Jumalasta, Jumalan ja ihmisen välisestä suhteesta, pelastuksesta, sakramenteista jne.
  • Pyhä kirja ja siihen suhtautuminen.
  • Kuvailkaa uskonnonharjoitusta: jumalanpalvelukset, muut kirkolliset toimitukset, uskonnon toteuttaminen yksilön arkipäivässä jne.
  • Onko kirkolla/liikkeellä selkeitä elämänohjeita/sääntöjä: esimerkiksi perhekäsitys, suhtautuminen seksuaalisuuteen, sukupuolten väliset suhteet jne.
  • Kirkon/liikkeen omalaatuisia piirteitä: miten eroaa muista kristillisistä kirkoista? Mikä on tyypillistä kyseiselle kirkolle / liikkeelle? 
  • Jos kyseeessä kristillisperäinen liike, niin miksi ei lueta kristityksi kirkoksi? 
  • Tilanne tänään: haasteita ja mahdollisuuksia.
  • Tehkää työn loppuun lähdeluettelo, johon keräätte kaikki käyttämänne lähteet (oppikirjan, nettilähteet jne).
Aiheet:
  1. Roomalaiskatolinen kirkko
  2. Luterilaiset kirkot
  3. Reformoidut kirkot
  4. Anglikaaniset ja metodistiset kirkot
  5. Ortodoksiset ja orientaaliset kirkot
  6. Vapaakristillisyys
  7. Kristillisperäiset uskonnot
Aikaa työhön on käytössä 4 oppituntia ja työt arvioidaan. Arviointi vaikuttaa koko kurssin arvosanaan. Kukin pari/ryhmä tekee työskentelystään myös itsearviointia.
Työ palautetaan opettajalle joko sähköisenä tai paperilla.