Lukiossa maahanmuuttajat ovat heterogeeninen ryhmä, johon kuuluu kieli- ja kulttuuritaustaltaan erilaisia nuoria. Maahanmuuttajien opetuksen ja ohjauksen tavoitteena on, että 1) heistä kasvaa sekä suomalaisen että opiskelijan oman kieli- ja kulttuuriyhteisön aktiivisia ja tasapainoisia jäseniä, 2) he selviytyvät lukio-opinnoistaan edellytyksiään vastaavalla tasolla, 3) opetusjärjestelyissä huomioidaan opiskelijoiden yksilölliset taustat ja lähtökohdat, jotka vaikuttavat heidän opintoihinsa. Tällaisia tekijöitä ovat esimerkiksi opiskelijan suomen kielen taito, äidinkieli ja kulttuuri, maassaoloaika ja aikaisempi koulunkäynti.

Lyseo pyrkii saavuttamaan tavoitteet seuraavilla toimilla:

1) Maahanmuuttajille opetetaan suomi toisena kielenä –oppiainetta siten, että heitä eriytetään äidinkielen kursseilla. 2) Maahanmuuttajille annetaan suomen kielessä tukiopetusta. 3) Vieraskielisiä opiskelijoita tuetaan ryhmän- ja opinto-ohjauksessa, jotta he ymmärtävät lukio-opintojen ja ylioppilastutkinnon rakenteen ja merkityksen suomalaisessa yhteiskunnassa.

Jos opiskelijan äidinkieli on ruotsin kieli tai joku koulussa opetettava vieras kieli, opiskelija voi anoa oikeutta suorittaa kursseja tenttimällä.

Lukio voi hyväksyä opiskelijoikseen vaihto-oppilaita, jotka suorittavat lukukauden tai lukuvuoden aikana lukio-opintoja. Heille opetetaan myös suomen kieltä.