Kännykkä yksityisomaisuutta.

Yksityisyyden raja yhteiskunnassa ja yhteisön toiminnassa, silloin kun rikkoo järjestys- ja turvallisuussääntöjä.

Yksilön ja yhteisön määrittämien normien välinen konflikti.

Onko järjettömiä tai haitallisia sääntöjä / lakeja?

Valtatilanne: nuori tajuaa voivansa käyttää valtaa koulua ja aikuisia vastaan rikkomalla sääntöjä ja olemalla tottelematta ym. rikkeillä.

Samalla kuitenkin hän tekee itselleen karhunpalveluksen: hän ei kehitä luonnettaan kehittää itseään yhteiskuntakelpoiseksi kansalaiseksi ja joustavaksi esimerkiksi myöhemmin työelämässä olevana työntekijänä.

Murrosiän psykologinen taantumisvaihe. Psykologiset tekijät: toiset joustavampia toiset joustamattomampia.

Viime kädessä kyse siitä miksi lapsi tai nuori ei tottele.

Itsekkyys, ajattelemattomuus.

Turvallisuusnäkökulma: esim. varusmiehet ja kännykät.

Intimiteettisuoja: sivulliset ja onnettomuudet ja someen juoruaminen tai tiedon levittäminen

Someturva.

Kännykkäongelma alkoi jo 1990-luvulla, paheni 2010-luvulla älypuhelimien tullessa.

Addiktio. Neuropsykologiset tutkimukset toteavat liian kännykän ja somettamisen haitat älylle ja persoonallisuudelle.

Koulukiusaaminen.

Oppimisen huononeminen

Opetushallitus: älysilmälasit kielletty kouluissa

Musiikkikonsertissa tai teatterissa jonkun kännykkä alkaa soida säkkijärven polkkaa ja joku hölöttää siellä sitten yleisössä.