Historiassa opiskellaan (metodit)

• historiallisten lähteiden käyttöä (erilaiset lähteet ja lähdekritiikki)
• tapahtumien kronologiaa
• kysymysten asettelua
• syy-seuraussuhteita

7. luokka (OPS 2016)

Ks. Laitilan opetussuunnitelma

Keskeiset sisällöt

• Napoleonin jälkeinen Eurooppa ja uudet aatteet
• Suomen autonomia
• teollistuminen
• siirtolaisuus
• imperialismi
• I maailmansota
• Suomen itsenäistyminen ja sisällissota

Tavoitteet

• Oppilas ymmärtää, että historia perustuu lähteisiin ja että on erilaisia lähteitä.
• Oppilas osaa erottaa toisistaan ensi käden ja toisen käden lähteet.
• Oppilas osaa asettaa historiallisia tapahtumia aikajärjestykseen.
• Oppilas osaa selittää näiden tapahtumien syitä ja seurauksia sekä erottaa niitä toisistaan.

 

8. luokka (OPS 2016)

Keskeiset sisällöt

• demokratioiden ja diktatuurien kilpailu
  
• Suomi 1920- ja -30-luvuilla
• II maailmansota
• Suomi II maailmansodassa
• jälleenrakennuksen aika Suomessa
• kylmä sota
• siirtomaiden vapautuminen

Tavoitteet

• kuten 7. luokalla ja lisäksi
• Oppilas hahmottaa suurehkoja kokonaisuuksia ja lähteiden ristiriitaisuutta.
• Oppilas ymmärtää historiallisten tapahtumien ja ilmiöiden rinnakkaisuutta.
• Oppilas ymmärtää, että kahden tai useamman valtion tapahtumat kytkeytyvät toisiinsa.
• Oppilas osaa sijoittaa tapahtumia oikeaan ajanjaksoon.
• Oppilas ymmärtää, että nykyhetki on seurausta menneisyyden tapahtumista.

 

9. luokka (OPS 2016)

Yhteiskuntaopissa opiskellaan (metodit)

• yhteiskuntaopillisten lähteiden käyttöä ja kriittistä tarkastelua (erilaiset tietokannat)
• kysymysten asettelua
• syy-seuraussuhteita

Keskeiset sisällöt

• yhteiskunnan jäsenyys
• perheet
• hyvinvointivaltio
• perusoikeudet
• poliisi ja oikeuslaitos
• kuluttajatieto
• yritystoiminta
• kansantalous
• kansanvalta
• osallistuminen ja vaikuttaminen
• globalisaatio
• Euroopan unioni

Tavoitteet

• Oppilas osaa käyttää yhteiskuntaan liittyviä lähteitä ja tarkastella niitä kriittisesti.
• Oppilas ymmärtää suomalaisen yhteiskunnan sekä Euroopan unionin rakenteita ja toimintaa.
• Oppilas ymmärtää päätösten syitä ja seurauksia.
• Oppilas ymmärtää ja suvaitsee erilaisia mielipiteitä sekä osaa keskustella niiden perusteluista.