Tuleva urakka
5 lk. Urakka vk 40
5.luokka
|
Valitse urakkatuntien ohjelma alta viikon sisällöistä tai opiskele lukkarin mukaan:
- Urakkatunneilla saat itse valita vkon tehtävistä/aineista, mitä haluat opiskella.
- JOS et osaa päättää, tee tuntien sisällöt annettujen aiheiden mukaan.
- Kun olet tehnyt viikon urakkaan merkityn tehtävän, väritä se seinällä olevasta taulusta.
- Urakkatehtävät voit siis tehdä omaan vapaaseen tahtiin, HUOMIOI kuitenkin suunnittelussasi ryhmätyöt esim. YMPistä ja äikän projektista
Maanantai
| Klo | Oppiaine ja aihe | Läksy |
| 8.50-9.35 | HI: | |
| 10.00-10.45 | AI: Urakan läpi käyminen, viikonloppukuulumiset, Tutkin kirja-arvostelua, taitojen vihko 28-29 | Taitojen vihko s. 28-29, jos jäi kesken. |
| 10.45- 11.30 | MA: Level 4 | Oman tasosi mukaiset pisteet |
| 12.15-13.00 | EN: | |
| 13.15-14.45 | KS: Teknisen porukka hydrokopterin tekeminen | Läksy: Hydrokopterin tekijät 4. päiväkirjamerkintä. 5.lk tänne ja 6.lk tänne. Patalapuntekijät 2. merkintä kohtaan tekeminen Vaateompelijat 5. päiväkirjamerkintä. Linkki yläpuolella. |
Tiistai
| Klo | Oppiaine ja aihe | Läksy |
| 8.50-9.35 | MA: Level 5 | Oman tasosi mukaiset pisteet |
| 10.00-11.30 | YM: Muut maanosat- jaksoa eteenpäin. Seppo-peliä eteenpäin. |
|
| 12.15-13.00 | HI: Jakso 1. Esihistoriallinen aika ja sivilisaation synty
|
|
| 13.15-14.00 | MU: As tears go by - biisin työstäminen | |
| 14.00-14.45 | AI: Kokeen tarkistus ja tarkistan taitoni - sivut 32-33 | Taitojen vihko s.32-33 loppuun, jos jäi kesken. |
Keskiviikko
| Klo | Oppiaine | Läksy |
| 8.50-9.35 | EN: Textbook p.18-19, workbook p. 32-33 | |
| 10.00-11.30 | AI: Ainekirjoitus: Arvostelu dokumentista Autolla Nepaliin: - Juoni lyhyesti (henkilöt, liikkumistapa, reitti) - Miksi dokumentti tehty ja mihin sillä pyrittiin vaikuttamaan (kastijärjestelmä, auttaminen, koulujen rakentaminen, kastittomien kylät, unelmien toteuttaminen) - Oma arvio (mitä ajatuksia heräsi, kenelle suosittelisit, miksi vaikuttaminen on tärkeää?) Muita otsikoita: - Onko maailma oikeudenmukainen? - Raha ei ratkaise kaikkea - Miten minä voisin auttaa / tehdä hyväntekeväisyyttä? - Miksi vaikuttaminen on tärkeää? - Miksi koulutus on tärkeää? - Miten koulunkäynti Nepalissa eroaa meidän koulustamme? Linkki dokumentin sivustolle Luetun ymmärtämisen tehtävä |
Ainekirjoitus valmiiksi, mikäli se on kesken. |
| 12.15-13.00 | Valinnainen liikunta |
Torstai
| Klo | Oppiaine ja aihe | Läksy |
| 8.00-9.35 | KU: Perspektiivityö | |
| 10.-10.45 | EN: sanakoe, textbook p.18-19 | |
| 10.45-11.30 | MA: Level 6 | Oman tason mukaiset pisteet |
| 12.15-13. | YM: Muut maanosat- jaksoa eteenpäin. Seppopeliä eteenpäin. |
|
| 13.15- 14 | UE/ET: UE Kristinuskosta Rooman uskonto | Lue kpl 8 ja tee tehtävät 1-2 |
| 14.-14.45 | Valinnainen musiikki |
Perjantai
| Klo | Oppiaine ja aihe | Läksy |
| 8.50-9.35 | Valinnaiskuvis | |
| 10.00-11.30 | LI: | |
| 12.15- 13.00 | MA: Pisteitä ja GEMSejä viikon leveleiltä. | |
| 13.00-14.00 | Rästitunti |
KOKO VIIKON LÄKSYT
| Äikkä |
| Taitojen vihko s.28-29 |
| Taitojen vihko s. 32-33 |
| Autolla Nepaliin - ainekirjoitus valmiiksi |
| Hissa / Yhteiskuntaoppi |
| Matikka |
| Level 4, oman tasosi mukaiset pisteet |
| Level 5, oman tasosi mukaiset pisteet |
| Level 6, oman tasosi mukaiset pisteet |
| Käsityö |
| Hydrokopterin tekijät 5. päiväkirjamerkintä. 5.lk tänne ja 6.lk tänne |
| Patalapuntekijät 2. merkintä kohtaan tekeminen. Vaateompelijat 5. päiväkirjamerkintä. Linkki yläpuolella. |
| Ymppi |
| Musiikki |
| Uskonto |
| UE: Lue kpl 8, t. 1-2 |
| Enkku |
| Kuvasanasto p. 16 |
| Sanasto wb p. 32 |
| Wb. p.33 ex.15 |
| Muuta muistettavaa |