Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Onttolan koulussa 2026-2027

Teksti

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Koulun nimi: ONTTOLAN KOULU

Suunnitelman voimassaoloaika: LV 2026-2027

 

 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunitelma on laadittu yhdessä oppilaiden ja opettajien kanssa. Oppilaille on pidetty Forms-kysely keväällä 2026. Huoltajia on kuultu yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmän kokouksessa.

 

Kuvaus tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustilanteen selvittämisestä

 

Tilanteen selvitys: kartoitus/kysely vähintään joka 3. vuosi:

MITEN KARTOITETTU

KÄYTETYT MENETELMÄT

OSALLISTUJAT

TULOSTEN ARVIOINTI

KOULUN VAHVUUDET JA KEHITTÄMISKOHTEET

EDELLISTEN TOIMIEN ARVIOINTI

 

Forms-kysely

 

 

Jokaisessa luokassa on teetetty kysely.

Onttolan koulun oppilaat

Opettajankokouksissa

Yhteisöllisissä OHR kokouksissa

Oppilastoimikunnan kokouksissa

 

Onttolan koulun vahvuuksia ovat turvallisuuden tunne ja koulussa viihtyminen.

Koulun ilmapiiri on hyvä niin henkilökunnan kuin oppilaidenkin keskuudessa.

 

Onttolan koulussa voitaisiin kehittää kiinnittämällä erityistä huomiota yksinäisyyteen ja yhteisiin peleihin ja -leikkeihin vapaissa tilanteissa.

· Rehtori vastaa suunnitelmien toteutumisesta

· Opettajat ja ohjaajat toteuttavat suunnitelmaa arjessa

· Oppilashuolto tukee ja seuraa hyvinvointia

· Oppilaat ja huoltajat osallistuvat yhteiseen vastuuseen

Kartoituksen pohjalta käytännön tavoitteet ja toimenpiteet sekä aikataulu tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämiseksi:

 

 

TAVOITTEET

TOIMENPITEET

AIKATAULU

VASTUUHENKILÖT

TIEDOTTAMINEN

 

· Edistää jokaisen oppilaan tasa-arvoista ja yhdenvertaista kohtelua

· Lisätä tietoisuutta tasa-arvosta ja yhdenvartaisuudesta

· Vahvistaa turvallista ja syrjimätöntä oppimisympäristöä

· Ehkäistä kiusaamista, häirintää ja syrjintää

· Tukea oppilaiden osallisuutta ja hyvinvointia

 

· Puututaan kiusaamiseen välittömästi koulun toimintamallisen mukaisesti.

· Tarjotaan matalan kynnyksen tukea oppilaille

· Yhteistyö kodin ja koulun välillä

· Hyödynnetään monipuolisia opetusmenetelmiä ja eriytetään opetusta tarpeen mukaan.

· Käytetään oppimateriaaleja, jotka huomioivat moninaisuuden

· Toteutetaan sukupuolisensitiivistä pedagogiikkaa

· Keskustellaan luokissa tasa-arvosta, yhdenvertaisuudesta ja toisen kunnioittamisesta

 

 

LV 2026-2027

Rehtori

Opettaja ja ohjaajat

Oppilaat

Huoltajat

Wilma-viestillä

Suunnitelman hyväksyminen ja toteutumisen seuranta. 

 

Toteutumista seurataan lukuvuosisuunnitelman arvioinnin yhteydessä keväisin.

Yhteisöllisessä OHR-kokouksissa ja oppilastoimikunnan kokouksissa keskustellaan myös toteutumisesta.

 

 

 
                     

https://www.oph.fi/fi/teemat-ja-kehittaminen/tasa-arvo-ja-yhdenvertaisuus/sanoista-tekoihin-opas-toiminnalliseen-tasa-arvo-ja-yhdenvertaisuussuunnitteluun-koulussa

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA ONTTOLAN KOULUSSA


Onttolan alakoulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma lv.2026-2027

1. Johdanto ja lähtökohdat

Onttolan alakoulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoituksena on edistää yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa kouluyhteisössä sekä ehkäistä ja puuttua syrjintään. Suunnitelma perustuu perusopetuslakiin, yhdenvertaisuuslakiin ja tasa-arvolakiin sekä Opetushallituksen ohjeisiin. Suunnitelmaa sovelletaan kaikkeen koulun toimintaan: opetukseen, kasvatukseen, oppilashuoltoon ja arjen käytäntöihin.

Suunnitelma koskee kaikkia kouluyhteisön jäseniä: oppilaita, henkilökuntaa ja huoltajia.

2. Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden määritelmät

  • Tasa-arvo tarkoittaa sukupuolten välistä yhdenvertaisuutta sekä sukupuoleen perustuvan syrjinnän ehkäisyä.
  • Yhdenvertaisuus tarkoittaa sitä, että kaikki ihmiset ovat yhdenvertaisia riippumatta esimerkiksi iästä, alkuperästä, kielestä, uskonnosta, vammasta, terveydentilasta tai muista henkilöön liittyvistä tekijöistä.

3. Nykytilanteen arviointi

Onttolan alakoulussa vallitsee turvallinen ja myönteinen ilmapiiri. Oppilaita kohdellaan pääsääntöisesti tasapuolisesti, ja koulussa noudatetaan yhteisiä sääntöjä. Kehittämiskohteita ovat:

  • oppilaiden osallisuuden vahvistaminen
  • erilaisten oppijoiden huomioiminen opetuksessa
  • kiusaamisen ja syrjinnän ennaltaehkäisy
  • sukupuolisensitiivinen kasvatus

Nykytilannetta arvioidaan säännöllisesti oppilaskyselyiden, keskustelujen ja oppilashuollon havaintojen avulla.

4. Tavoitteet

  • Edistää jokaisen oppilaan tasa-arvoista ja yhdenvertaista kohtelua
  • Lisätä tietoisuutta tasa-arvosta ja yhdenvertaisuudesta
  • Vahvistaa turvallista ja syrjimätöntä oppimisympäristöä
  • Ehkäistä kiusaamista, häirintää ja syrjintää
  • Tukea oppilaiden osallisuutta ja hyvinvointia

5. Toimenpiteet

5.1 Opetus ja kasvatus

  • Hyödynnetään monipuolisia opetusmenetelmiä ja eriytetään opetusta tarpeen mukaan
  • Käytetään oppimateriaaleja, jotka huomioivat moninaisuuden
  • Toteutetaan sukupuolisensitiivistä pedagogiikkaa
  • Keskustellaan luokissa tasa-arvosta, yhdenvertaisuudesta ja toisten kunnioittamisesta

5.2 Oppilashuolto ja hyvinvointi

  • Puututaan kiusaamiseen välittömästi koulun toimintamallien mukaisesti
  • Tarjotaan matalan kynnyksen tukea oppilaille
  • Yhteistyö kodin ja koulun välillä

5.3 Koulun toimintakulttuuri

  • Selkeät säännöt ja yhdenmukaiset käytännöt
  • Aikuisten esimerkillinen toiminta
  • Oppilaiden osallistaminen päätöksentekoon esimerkiksi oppilaskunnan kautta

6. Vastuut

  • Rehtori vastaa suunnitelman toteutumisesta
  • Opettajat ja koulunkäynninohjaajat toteuttavat suunnitelmaa arjessa
  • Oppilashuolto tukee ja seuraa hyvinvointia
  • Oppilaat ja huoltajat osallistuvat yhteiseen vastuuseen

7. Seuranta ja arviointi

Suunnitelman toteutumista arvioidaan vuosittain. Arvioinnissa hyödynnetään:

  • oppilaskyselyitä
  • hyvinvointikyselyitä
  • henkilökunnan ja huoltajien palautetta

Suunnitelmaa päivitetään tarvittaessa arvioinnin pohjalta.