Eriytys
1. tunti
2. tunti
- Keskustelutehtäviä sekä koko luokalla että pari-/pienryhmissä
- Nippelitietoja joko kysytään ryhmältä, etsitään kirjasta/netistä tai opiskellaan opettajan johdolla
- Pää-olkapää-peppua voidaan laulaa pienissä piireissä, vaikka kaikki tekevät samaan aikaan. Näin oppilaat saattavat heittäytyä helpommin.
- Opettaja artikuloi vieraskieliset sanat selkeästi, jotta myös huulilta voi lukea
2. tunti
- Tervehdykset ja esittelyt opetellaan parin tai pienryhmän kanssa draamatehtävinä
- Parit/ryhmät joko opettajan tai oppilaiden itsensä muodostamia
- Tarvittaessa hyvin strukturoitu, mutta taitavan ryhmän kanssa myös vapaata
- Leikin kautta myös koko ryhmän kesken, jos mahdollista
- Jaakko-kulta sen aikaa, että oppilaat oppivat ainakin uudet sanat. Voidaan edelleen kokeilla kaanonia ja soittimia, jos Suomen yhteydessä jäi kesken.
- Tehdään yhdessä, lauletaan ja pohditaan sanojen merkityksiä eri kokoonpanoilla. Tukiviittomilla tai muilla eleille voidaan näytellä laulujen sanoja.
- Ryhmiinjako opettajajohtoista. Tehtävänjako oppilaiden kykyjen mukaan.
- Oppilaat voivat lukea myös toisilleen Peppiä
- Elokuvavaihtoehdossa voidaan käyttää tekstityksiä, elokuvaa voidaan välillä pysäyttää ja keskustella tapahtumista elokuvan aikana.
- Läksyn voi myös videoida/äänittää
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin