Sitouttavan kouluyhteisötyön tavoitteena on luoda kansallinen malli, jolla ennaltaehkäistään ja vähennetään koulupoissaoloja sekä tuetaan oppilaiden kiinnittymistä kouluun. Mallia kehitetään alueellisten pilottikokeiluiden sekä Karvin toteuttaman kehittävän arviointitutkimuksen tuella. Kehittämistyön kohderyhmänä ovat perusopetuksen vuosiluokkien 5. – 9. oppilaat ja heidän kanssaan työskentelevä koulujen henkilökunta.

Päijät-Hämeen SKY hankkeen päätavoitteet:

- Kehitetään yhteinen poissaoloihin puuttumisen malli (sis. ennaltaehkäisyn, seurannan ja puuttumisen tasot).
- Tuetaan kouluyhteisöön kiinnittymistä vahvistamalla osallisuuden kokemuksia.
- Kehitetään yhteisöllistä ja myönteistä koulun toimintakulttuuria esimerkiksi tukemalla oppilaiden tunne- ja vuorovaikutustaitoja.


Päijät-Hämeen seudullisessa kehittämistyössä ovat mukana Asikkala, Hartola, Heinola, Hollola, Iitti, Kärkölä, Lahti, Orimattila, Padasjoki ja Sysmä. Kehittämistä rahoittaa Opetus- ja kulttuuriministeriö. Kehittämistyötä ohjaavat seudullinen monialainen kehittämisryhmä sekä sivistys- ja hyvinvointijohtajista koostuva ohjausryhmä. Kehittämistyötä tehdään kentällä yhteistyössä pilottikoulujen kanssa. 

Hankkeen toteutusaika on 15.9.2021 - 30.6.24