Oppimisen lähtökohtana ovat kunkin lapsen aiemmat kokemukset ja hänen osaamisensa. On tärkeää, että uusilla opittavilla tiedoilla ja taidoilla on yhteys lasten arkeen ja kokemusmaailmaan. Esiopetuksen ohjatussa toiminnassa ja leikissä lapset opettelevat toimimaan yhteistyössä muiden kanssa ja asettamaan tavoitteita omalle ja yhteiselle toiminnalle. Lapsia kuunnellaan, kuullaan ja heidän kanssaan keskustellaan sekä ohjataan heitä ottamaan huomioon toiset. Näin lapsille syntyy kokemus ryhmän ja yhteisön jäsenyydestä. Tavoitteena on, että uusien tietojen ja taitojen oppiminen herättää lapsissa halun oppia lisää.

Eri opetuspisteissä opetusryhmän koko vaihtelee vuosittain. Yhteistyötä tehdään eri esiopetuspisteiden kanssa, jolloin lapsen käsitys isomman yhteisön jäsenyydestä syvenee. Työskentelymuotoina erilaiset tapaamiset ja vierailut, yhteiset tempaukset ja toimintapaivät.