MERKITTÄVÄT TAPAHTUMAT KOULUTYÖSSÄ
Yhteiset tilaisuudet, retket, leirikoulut, teemapäivät/ viikot, projekti, kerhotyön jaksotus yms.

Elokuu
8.8. Turvakävely ja poistumisharjoitus
28.8. Koulurauhan julistus
30.8. Alakoulujen yleisurheilukisat keskustassa

Syyskuu
Viikko 36 Read Hour & YK:n kansainvälinen lukutaitopäivä
4.9. Vanhempainilta klo 18.00
17.9. Katukoris K-kaupan parkkipaikalla yläluokkalaisille
koko syyskuu Monialainen opintokokonaisuus: vesi
Vesisankarit toimintaa luokissa ja uimahallissa
Move-mittaukset 5.lk + muut yläluokan oppilaat huvin vuoksi

Lokakuu
Vk 40 - 41 Vanhempainvartit, ennen syyslomaa 4 – 6-luokkalaisilla ja
varhaiskasvatussuunnitelma esikoululaisille
Vk 40 Eläintenviikon tapahtumia
Palokunnan Tulikettu eskari+1. - 2. ja 5. - 6.
2.10. Koulukuvaus, Kuvaverkko
Sovitaan myöh. Viheralueen futis Killissä
10.10. Aleksis Kivi ja lukuteema, monilukutaito
23.10. Alaluokka Ahaa-teatterissa keskustassa

Marraskuu
Viikko 47 Lapsenoikeuksien viikon ohjelmaa
1.11. Halloween-hömpötystä (oppilaskunta)
6.11. Duutsonit Yhtenäiskoululla
8.11., 22.11. ja 29.11. Uintireissut 3 kertaa Ähtärin uuteen uimahalliin (Liikkuva
Koulu)

Joulukuu
18.12. Perinteinen joulujuhla koululla klo 18.00
Jouluateria

Tammikuu
Arviointikeskustelut 1. – 3.-luokka
21.1. Viheralueen koulujen sählyturnaus Killissä
16.1. “100 päivää koulua” -juhla
27.1. Kalevauva-konsertti Yhtenäiskoululla

Laskettelupäivä Pukkivuoressa (vanhempaintoimikunta)

Helmikuu
11.2. Sisälle suojautumisen harjoitus
14.2. Ystävänpäivä, oppilaskunnan järjestämänä

Maaliskuu
Lisävartit mikäli tarpeen
Kaksi koulun omaa uintikertaa

Huhtikuu
Vk. 15 Oman koulun lukuviikko
Vk 17 Veteraaniaiheista ohjelmaa (27.4. veteraanien päivä)
30.4. Vappunaamiaiset

Toukokuu
Jos futisturnausta ei ole pidetty lokakuussa
5. - 6.-luokkalaisten kahden yön leirikoulu Suomenlinnassa.
0 – 4 kevätretki Ähtäriin
31.5. Todistukset, stipendit, Hymy-veistokset, Jäähyväiset
kuudesluokkalaisille, Suvivirsi ja jäätelöt. Kesä voi alkaa.

Koko lukuvuosi
Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista valittu monilukutaito ja
tvt-osaaminen

Kaikki OPH:n suosittelemat viikot, kuten liikenneviikko,
eläinten viikko, sanomalehtiviikko, mediataitoviikko

Vesisankarit ja temppusankarit- toimintaa

Pelastusharjoitukset ja alkusammutus

Toimintakerhossa valinnan ja mielenkiinnon mukaan: musiikkia,
liikuntaa, tunnetaitoja, askartelua, draamaa, kulttuuria,
elävää perintöä...

Kaikki Virtain kaupungin järjestämät liikunta- ja
kulttuuritapahtumat

Liikkuva Koulu-toiminta

Oppilaskunnan kioskia pidetään yläluokkalaisten toimesta
kaikissa sopivissa tilaisuuksissa - yrittäjyyskasvatus


Koulun ulkopuolella annettavan opetuksen opetussuunnitelmalliset ja sosiaaliset tavoitteet ja perusteet

Tavoitteena on
• vahvistaa oppilaan tietoisuutta lähiympäristöstä ja kotipaikkakunnasta
• rohkaistua astumaan ulos maailmaan
• oppia toimimaan ryhmässä ja ryhmänä
• oppia nauttimaan yhdessäolosta ja yhdessä toimimisesta
• uskoa itseensä, että kyllä minä osaan ja pärjään

Yhteistyö koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa
Päiväkoti, Seurakunta, kyläyhdistys, MLL, kylän yritykset, palokunta, Killinkosken Myrsky ja
Kyläkauppa KillinJätti, Liikkuva Koulu –hankkeen työntekijät, Virtain-Ruoveden Kirsut, Inka Oy,
Killin Voima Oy, Ähtärin Mesikämmen

Oppimisympäristöt ja työtavat
Monilukutaitoa kehitetään tutkimalla erilaisia tietolähteitä (tekstejä, kuvia, kaavioita, diagrammeja,
ilmeitä, äänensävyjä, tilanteita, kieliä...) ja harjoitellaan tulkitsemaan niitä.

Opetellaan aktiivisesti Office365:n käyttämistä. Pyritään saamaan kaikille auttavat digitaidot iästä
riippumatta. Sanna-ope käyttää Ville-opetusohjelmaa kaikkien oppilaiden kanssa, koska hänellä on
siihen lisenssi käytössään. Isommilla oppilailla on Wilma-tunnukset ja kaikki koulun oppilaat
harjoittelevat Näppistaituri-ohjelmalla.

Koulussamme on käytössä yhteisopettajuus ja alkeellinen versio tiimiopetuksesta.

Koulun toiminta-ajatus
Kasvatuksen ja opetuksen periaatteet Killinkosken koulussa
Virtain kaupungin perusopetuksen ja Killinkosken koulun arvopohja:
-kulttuuriperinnön ja paikallishistorian vaaliminen
- yhteiskuntaan sopeutuminen
- luonnon ja ympäristön kunnioittaminen
- rehellisyys
- hyvät tavat
- itsensä ja toisten kunnioittaminen
- erilaisuuden hyväksyminen
- työn arvostaminen
- itsensä kehittäminen
-yhteistyön voiman ymmärtäminen

Koulun opetussuunnitelmalliset tavoitteet
Killinkosken koulussa toteutetaan Virtain kaupungin opetussuunnitelmaa.

Koulun toimintaa ohjaavat yleiset periaatteet
Opetussuunnitelman perusteet 2016 ja Virtain kaupungin opetussuunnitelma.

Korona-ajan tuomat muutokset ja ohjeet koulutyöhön jäivät meillä pysyviksi:
Ruokailemme kahdessa vuorossa, ensin alaluokka kello 11.00 alkaen sitten yläluokka 11.10
alkaen.
Isot käyttävät pikkuovea välituntiovena.
Käsien pesua tehostetaan. Luokissa on käsidesit.
Ulkoliikuntaa suositaan kaikissa muodoissaan.

Oppilaskunnan hallitus on jo monta vuotta sitten linjannut koulumme känykättömäksi kouluksi ja
asia on koulumme järjestyssäännöissä. Kännykkä saa olla mukana koulussa, mutta se on
äänettömällä repussa. Hyväksi todettu käytäntö jatkuu edelleen.

Oppilashuollon suunnitelma
Koulun oppilashuolto noudattaa Virtain kaupungille laadittua suunnitelmaa. Oppilashuollon
toimintaa kehitetään ja päivitetään lainsäädännön vaatimusten tasolle.

Oppilaskuntatoiminta
Oppilaskunnan hallitus kokoontuu Sanna Tervajärven ohjauksessa perjantaisin noin kerran
kuussa ja tarvittaessa. Oppilaskunnan hallituksen tehtäviä ovat esim. koulun järjestyssääntöjen
päivittäminen, pienten virkistyshetkien suunnittelu koulutyön lomaan, mahdollisista
rahankeräystoiminnoista päättäminen, kioskitoiminnan ylläpitäminen. Näin koulumme oppilaat
oppivat kokouskäytäntöjä ja yhteisistä asioista päättämistä ja kasvavat jo alakoulussa olemaan
asioihin vaikuttavia yhteisön aktiivisia jäseniä. Opimme keräämään rahaa retkiin yhteisen
yritystoiminnan kautta kioskia pitämällä ja myyjäisiin osallistumalla. Myymme myös Virtain
Jouluja ja Virrat-kalentereita.

Kodin ja koulun yhteistyö
Kodin ja koulun välinen yhteistyö Killinkosken koulussa
Killinkosken koulussa kodin ja koulun välinen yhteistyö on Virtain kaupungin opetussuunnitelman
mukaista.
Koululla järjestetään vanhempainilta kerran lukuvuodessa. Tiedotusta tehostetaan Wilmassa ja
koulumme kotisivuilla. Mahdollisuus henkilökohtaiseen tapaamiseen järjestetään kaksi kertaa
lukuvuodessa ”virallisten” vanhempain varttien muodossa. Vanhemmat voivat tämän lisäksi aina
halutessaan tulla koululle tapaamaan opettajia. Koulussamme on joka päivä avoimet ovet ja
koulun arkea saa tulla seuraamaan koska tahansa. Opettajiin voi ottaa myös yhteyttä puhelimitse,
Wilmassa ja sähköpostilla.

Koulu lähettää tiedotteita kotiin tapahtumista. Yhteydenpito tapahtuu pääosin Wilmassa.
Vanhempien tulee ilmoittaa koululle oppilaan poissaolosta ensisijaisesti Wilmassa tai puhelimitse.
Oppilaiden poissaolo merkitään Wilmaan. Tukiopetuksessa olleet merkitään aina Wilmaan. Muut
Wilman merkinnät ovat jokaisen opettajan oman harkinnan mukaisia.

Koulunjohtaja tekee kuukausitiedotteen ja tämän lisäksi luokkien omat opettajat tiedottavat omissa
ryhmissään niin paljon kuin on tarpeen oppilaiden ikätaso huomioiden. Koulun kotisivuja
päivitetään miltei päivittäin. Sieltä löytyy ajan tasalla oleva tapahtumakalenteri. Kalenterissa on
tärkeimmät toiminnot selostettuina jo etukäteen. Lisäksi PedaNetiin koulun sivuille tulee kuvallisia
kertomuksia ja lyhyitä videoita koulun arjesta ja juhlasta. Sieltä voi lukea sitä paljon kaivattua
positiivista palautetta oppilaiden toiminnasta.

Opettajat ja Killinkosken koulun Vanhempaintoimikunnan toimijat toimivat yhteistyössä oppilaiden
hyväksi. Yhteydenpito ja yhteistyö ulottuu myös MLL:ään, Killinkosken kyläyhdistykseen ja
urheiluseuraan (Myrsky) sekä muihin mahdollisiin satunnaisiin yhteistyötahoihin.

Hyvistä tavoista ja käyttäytymiseen liittyvistä asioista puhutaan koululla joka päivä. Rikkeisiin
puututaan heti. Ongelma- ja kurinpitotapaukset ratkotaan yhteistyössä luokanopettajan/koulun,
oppilaan ja kodin kanssa. Koulumme rangaistuskäytäntöihin ei kuulu jälki-istunto, vaan pyrimme
keskustelemaan asiat koulupäivän aikana.

Itsearvioinnin periaatteet
Oppilaiden suorittama itsearviointi tehdään palautekeskusteluissa, oppikirjoihin liittyvien
itsearviointilomakkeiden, peda-netin tai muiden itsearviointikaavakkeiden kautta. Myös
vertaisarviointia yritetään kehittää.

Koulun henkilökunta arvioi toimintaansa erilaisilla mittareilla kuten Koulun hyvinvointiprofiilin
toteuttaminen (OPH) ja keskusteluilla muiden kyläkoulujen opettajien kanssa.

Kyläkouluyhteistyötä pyritään kehittämään.

Laatutyö: Koulun kehittämiskohde
Koulun kehittämiskohde on tänä lukuvuonna Tunne- ja turvataidot. Lisäsimme sekä alaluokkaan
että yläluokkaan yhden oppitunnin ja opetamme tunne- ja turvataitoja jokaisella vuosiluokalla
koko lukuvuoden ajan. Pienissä kouluissa ei ole mahdollista jakaa tätä uutta oppiainetta luokille
1, 3 ja 5 vaan opiskelemme sitä koko porukan kanssa vuorovaikutustilanteissa toistemme
kanssa.

Anne-ope on ilmoittautunut omalla ajallaan viikonloppukursseille opiskelemaan tunne- ja
turvataitoja mm. draaman avulla.

Lisäksi valitsimme perusopetuksen laaja-alaisen osaamisen tavoitteista:
1. Monilukutaito
Tavoitteena on saada oppilaat lukemaan ja ymmärtämään erilaisia tekstejä, kaavioita, ilmeitä,
tunteita.... ja nauttimaan lukemisesta.

2. Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.
Tavoitteena oppia monipuolinen tietokoneen (ei pelkkä pelikone) ja netin turvallinen käyttö.

Näihin valitsemiimme laaja-alaisen osaamisen alueisiin nivotaan koulullamme torstaisin toimiva Toimintakerho ja oppilaskuntakioskin pyörittäminen.

Pyrimme opettamaan yhteisöllisyyttä (OPH:n erityistoive) ja tasa-arvoisuutta & tunnetaitoja
järjestelmällisesti kaikissa luokissa. Menetelminä draamaoppiminen, lukeminen, leikkiminen ja
keskustelu. Rohkaisemme oppilaita itsensä ilmaisemiseen ja toisen ihmisen tunnetilojen
havaitsemiseen. Meillä on myös tukiopetustunnit kiinteästi lukujärjestyksessä tästä samasta
syystä. Maanantaisin Annen pitää tukituntia ja perjantaisin Sanna on tukitunnin vastuuopena.
Kaikille tukitunneille on joka viikko ollut tulijoita ja tukituntilaiset pääsevät näin normaalien
koulukyytien puitteissa koteihinsa. Erillistä aikataulutusta kotien ja taksin kanssa ei tarvita.

Laatutyö: Kaupungin kehittämiskohde
Kaikenlaisen kiusaamisen, häirinnän, syrjinnän ja väkivallan ehkäisy sekä poissaolojen
vähentäminen ja kotien vastuuttaminen lasten koulunkäynnin tukemiseen. Tunne- ja turvataitojen
opettaminen.

Uinnin opetukseen panostaminen: uimataito kaikille perusopetuksen aikana.

STM:n Lapsitrategia: tavoitteena on, että kenenkään ei tarvitse kohdata kiusaamista, häirintää,
väkivaltaa, syrjintää tai vihapuhetta koulussa tai oppilaitoksissa. Yhteisöllisyyden ja
kouluviihtyvyyden parantaminen.

Järjestyssäännöt
Koulun järjestyssäännöt on laadittu opetushallituksen ohjeistuksen mukaisesti.
http://www.oph.fi/download/175407_jarjestyssaantojen_laatiminen.pdf
Oppilaskunnan hallitus huolehtii niiden päivityksestä. Tänä syksynä Oppilaskunnan hallitus
päivittää koulumme järjestyssäännöt syyskuun aikana OPH:n ohjeiden mukaisiksi.

Monialaiset oppimiskokonaisuudet
Monialaiset oppimiskokonaisuudet suunnitellaan siten, että joka toinen vuosi kaupungin kouluilla
on yhteinen teema oppimiskokonaisuuksissa ja joka toinen vuosi koulukohtainen teema. Nyt on
vuorossa koulun oma teema: vesi. Yläluokassa 5. -6.-luokkalaisilla lisäksi toinen mokki:
maailmankuva, maailman ja ihmiskunnan synty.

Valinnaisaineet
Killinkosken koulussa valinnaisia aineita ovat
3. - 6. lk liikunta (3vvk) ja musiikki (2 vvk)

Kestävä kehitys
Kestävän kehityksen periaatteita toteutetaan jokaisessa koulupäivässä. Meillä jätepaperi
kierrätetään, kirjekuoret käytetään toiseen kertaan, kopiot otetaan kaksipuoleisina ja turhaa
kopiointia vältetään. Kopioitaessa käytetään mahdollisuuksien mukaan ”ekokopioita”, joka
tarkoittaa, että käytämme meille tulleiden papereiden toisenkin puolen. Näin voi tehdä kaikille
vihkoon liimattaville monisteille. Ruokalassa minimoimme ruoan tähteet valvomalla ruokailua &
välipalahetkeä. Myös oppilaat opetetaan käyttäytymään näiden periaatteiden mukaisesti.

Opetuksen tuki
Killinkosken koulussa maanantaille on palkitettu yksi Anne-open tukitunti ja perjantaille Sanna�open tukitunti. Nämä kaksi tukituntia ovat aikaisempina lukuvuosina olleet kovassa käytössä ja
oppilaat ovat oppineet tulemaan tukitunnille mielissään eivätkä enää miellä niitä laiskanläksyksi
saatika jälki-istunnoksi. Tukitunneilla käy noin viisi oppilasta joka viikko. Joskus tukitunnilla on
yksittäinen luokka esim. kolmasluokkalaiset opettelemassa tvt-taitoja.

Täksi lukuvuodeksi Killinkosken koululle saatiin Kotalan koulun kanssa yhteinen resurssiopettaja.
Hän on Killinkoskella tiistaisin ja torstaisin. Resurssiope myös sijaistaa koulumme opettajia
sairaustapauksissa tai kun Anne-ope on Kotalan tai Vaskiveden koulun kanssa uimaopetusta
vetämässä.