Pakolliset opinnot
Opintojakso Intro - musisoiva ihminen (2 op) koostuu moduulista MU1 Intro - kaikki soimaan (2 op)
MU1 Intro – kaikki soimaan (2 op)
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- kehittää äänenkäyttöään ja musisointitaitojaan
- uskaltaa käyttää musiikkia ilmaisunsa välineenä ja tuottaa musiikillisia ideoita
- harjaantuu hahmottamaan musiikin elementtejä kokemuksellisesti
- tutkii ja syventää omaa kuuntelusuhdettaan
- ymmärtää ja osaa soveltaa teknologian käyttömahdollisuuksia musiikissa
- ymmärtää musiikin merkityksiä ja merkityksellisyyttä elämässä ja yhteiskunnassa
- toimii edistäen turvallisen ääniympäristön syntymistä.
Keskeiset sisällöt
- monipuoliset äänenkäyttöä sekä laulu- ja yhteismusisointitaitoja kehittävät tehtävät ja ohjelmisto
- luovaan tuottamiseen ja taiteelliseen ilmaisuun rohkaisevat tehtävät
- musiikin merkitysten pohdintaan innostava kuuntelu- ja musisointiohjelmisto
- musiikkiteknologian monipuolisen hyödyntämisen mahdollisuudet
- mahdollisuuksien mukaan konserttikäyntejä ja tutustumista muihin taide- ja kulttuuripalveluihin
Paikalliset kirjaukset
Laaja-alainen osaaminen
- Vuorovaikutusosaaminen: Musisointi ja luova musiikin tuottaminen tapahtuvat vuorovaikutuksessa osana ryhmää.
- Hyvinvointiosaaminen: Musiikin merkityksiä tutkimalla ja sanallistamalla opitaan musiikin vaikutuksia ihmiseen ja hyvinvointiin. Itseilmaisu turvallisessa ryhmässä rakentaa luottamusta ryhmään koko lukio-opintoja varten.
- Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Monipuolinen kuuntelu- ja musisointiohjelmisto laajentaa ymmärrystä eri kulttuureista.
- Monitieteinen ja luova osaaminen: Luovaan tuottamiseen ja taiteelliseen ilmaisuun rohkaisevat tehtävät kehittävät luovaa osaamista. Musiikkiteknologian tarkoituksenmukainen käyttö yhdistää taiteen tekemistä ja teknologiaa.
Arviointi
- työskentely, vuorovaikutus ja aktiivinen osallistuminen opetukseen
- musisointi
- luovat tuotokset
- kirjalliset tehtävät ja kuuntelutehtävät
- Vuorovaikutusosaaminen: Musisointi ja luova musiikin tuottaminen tapahtuvat vuorovaikutuksessa osana ryhmää.
- Hyvinvointiosaaminen: Musiikin merkityksiä tutkimalla ja sanallistamalla opitaan musiikin vaikutuksia ihmiseen ja hyvinvointiin. Itseilmaisu turvallisessa ryhmässä rakentaa luottamusta ryhmään koko lukio-opintoja varten.
- Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Monipuolinen kuuntelu- ja musisointiohjelmisto laajentaa ymmärrystä eri kulttuureista.
- Monitieteinen ja luova osaaminen: Luovaan tuottamiseen ja taiteelliseen ilmaisuun rohkaisevat tehtävät kehittävät luovaa osaamista. Musiikkiteknologian tarkoituksenmukainen käyttö yhdistää taiteen tekemistä ja teknologiaa.
Arviointi
- työskentely, vuorovaikutus ja aktiivinen osallistuminen opetukseen
- musisointi
- luovat tuotokset
- kirjalliset tehtävät ja kuuntelutehtävät
Formatiivinen arviointi tukee ja ohjaa oppimista. Kannustava arviointi ja ohjaava palaute tukevat opiskelijan myönteistä kehitystä musiikillisena toimijana. Osana formatiivista arviointia opiskelija tekee itsearviointia. Opiskelijoiden itse- ja vertaisarviointi lisää arvioinnin monipuolisuutta ja tukee opintojakson tavoitteiden toteutumista.
Opintojakso arvioidaan numeroarvosanalla 4-10.
Opintojakso Suomalaiset musiikkikulttuurit - soiva ilmaisu (2 op) koostuu moduulista MU2 Syke - soiva ilmaisu (2 op)
MU2 Syke – soiva ilmaisu (2 op)
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- syventää osaamistaan itselleen mieluisissa musiikillisissa ilmaisutavoissa
- kehittää yhteismusisointitaitojaan ja taiteellista ilmaisuaan
- analysoi musiikin kulttuurisia piirteitä ja merkityksiä
- heittäytyy rohkeasti tuottamaan musiikillisia ideoita.
Keskeiset sisällöt
- musiikillisen osaamisen eri osa-alueita kehittävä ohjelmisto
- suomalaiset ja opiskelijoiden omat musiikkikulttuurit
- luovaa ajattelua ja taiteellista ilmaisua edistävät tehtävät myös teknologiaa hyödyntäen
Paikalliset kirjaukset
Laaja-alainen osaaminen
- Vuorovaikutusosaaminen: Yhteismusisointi ja musiikin luova tuottaminen kehittävät opiskelijan vuorovaikutustaitoja monipuolisesti.
- Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Suomalaisiin ja opiskelijoiden omiin musiikkikulttuureihin tutustumalla syventyy käsitys omasta kulttuuristamme ja sen yhteydestä globaaliin kulttuuriin.
- Eettisyys- ja ympäristöosaaminen: Opintojaksolla pohditaan esimerkiksi tekijänoikeuksien ja kulttuurisen omimisen eettisiä kysymyksiä.
- Monitieteinen ja luova osaaminen: Luovaan tuottamiseen ja taiteelliseen ilmaisuun rohkaisevat tehtävät kehittävät luovaa osaamista. Musiikkiteknologian tarkoituksenmukainen käyttö yhdistää taiteen tekemistä ja teknologiaa.
Arviointi
- työskentely, vuorovaikutus ja aktiivinen osallistuminen opetukseen
- musisointi ryhmässä
- luovat tuotokset
- kirjalliset tehtävät ja kuuntelutehtävät
Formatiivinen arviointi tukee ja ohjaa oppimista. Kannustava arviointi ja ohjaava palaute tukevat opiskelijan myönteistä kehitystä musiikillisena toimijana. Osana formatiivista arviointia opiskelija tekee itsearviointia. Opiskelijoiden itse- ja vertaisarviointi lisää arvioinnin monipuolisuutta ja tukee opintojakson tavoitteiden toteutumista.
Opintojakso arvioidaan numeroarvosanalla 4-10.
Opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti muuten kuin pakottavissa tilanteissa.