Tutustutaan digitaalisiin välineisiin yhdessä tutkien ja tunnustellen

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden (2022) mukaan vuorovaikutus, lapsen aktiivinen toiminta sekä leikillisyys ovat keskeisiä oppimista edistäviä tekijöitä. Nämä tekijät otetaan samalla tavalla huomioon digitaaliseen osaamiseen liittyvien taitojen harjoittelussa kuin missä tahansa muussakin pedagogisessa toiminnassa. 

• Anna lasten kokeilla omin käsin, miltä välineet tuntuvat; keskustelkaa väreistä, materiaaleista ja siitä, miltä ne tuntuvat, miten välinettä kuuluu käsitellä, mitä sillä voi tehdä ja kuinka sitä käytetään, jne.
• Auta lasta tarvittaessa ja sovella tarvittaessa lapsen ikätason mukaan - esimerkiksi Beebotin kaltaisia ohjelmoitavia lattiarobotteja voi käyttää myös alle 3-vuotiaiden lasten kanssa. 

Katsotaan yhdessä valokuvia ja videoita

Viikon varrella tai jonkin tietyn projektin/teeman kuluessa otettuja valokuvia ja videoita voi pysähtyä katselemaan yhdessä lasten kanssa. Yhdessä katsottavaksi kannattaa valikoida rajallinen määrä dokumentteja. Pientenkin lasten reaktiot esimerkiksi edellisen viikon tapahtumia esittelevistä kuvista voivat lisätä ymmärrystä lasten kokemuksista ja kiinnostuksen kohteista niin arviointia kuin tulevan toiminnan suunnitteluakin varten. 

• Valitse etukäteen rajallinen määrä kuvia tai selatkaa kuvia suoraan iPadin kuvagalleriasta keskittyen esimerkiksi edellisen viikon aikana otettuihin kuviin; kiinnitä huomiota siihen, mitä lapset tapahtumista muistavat ja kertovat. 
• Selatkaa yhdessä lasten digitaalisia kasvun kansioita
• Halutessasi voit hyödyntää myös erilaisia sovelluksia tarkasteltavien dokumenttien kokoamiseen

Esimerkkejä	Kuvaus
Book Creator	Kokoa viikon keskeiset tapahtumat muutaman kuvan kollaasiksi - tai voitte ottaa tavaksi tehdä viikon kollaasin yhdessä lasten kanssa. Viikoittaisista kollaaseista muodostuu lopulta hauska katsaus koko vuoden tapahtumista.
Clips	Clips -sovelluksella voit tehdä kuvista ja videoista valmiita videotuotoksia sitä mukaa kun niitä kuvaat. Voit luoda Clips:iin useita erillisiä "kuvausprojekteja".
Peda.net	Monet ryhmät ylläpitävät Peda.net-sivuillaan kaikille huoltajille näkyvää yhteistä sivua (blogi/ryhmäportfolio), johon tallennetaan kuvia ja videoita koko ryhmän toiminnasta - myös näiden kuvien äärellä voi viettää "tuumaustauon".

 

Hyödynnetään erilaisten sovellusten leikillisiä mahdollisuuksia

Sinänsä arkisillekin sovelluksille voi löytyä yllättäviä käyttötarkoituksia osana leikkiä; esimerkiksi tavallisesta laskin -sovelluksesta voi tulla mainio kassakone kauppaleikkiin, tai sitten Google Earth -sovellus voi toimia avaruusaluksen ohjausjärjestelmän osana. 

Jotkin sovellukset voivat myös itsessään mahdollistaa vapaata leikillistä toimintaa. "Vapaalla" tarkoitetaan tässä yhteydessä sitä, ettei sovellus aseta käyttäjälleen liian tiukkoja sääntöjä tai etukäteen määritettyjä tavoitteita. 

Usein tällaiset sovellukset ovat joko niin kutsuttuja "luovia" sovelluksia, joiden avulla voidaan valmistaa omia kuva- tai videosisältöjä (esim. Chatterpix kids), tai sitten kyseessä voi olla enemmän normaalia digipeliä muistuttava sovellus, joka tarjoaa riittävän vapaan digitaalisen leikkiympäristön (esim. My Play Home). 

Esimerkkejä	Kuvaus
Moka mera emotions	Sovellus on kuin "taikapeili"; asetu kameran eteen, valitse jotakin tunnetta kuvaava filtteri ja katso millaiseksi "peilikuvasi" muuttuu. Näkymän voi myös tallentaa valokuvaksi.
Chatterpix kids	Ota valokuva mistä tahansa asiasta tai esineestä, merkitse kuvaan suun paikka ja tallenna korkeintaan 30 sekunnin verran puhetta (tai laulua 🎵). Lopputuloksena on video, jossa valittu asia/esine näyttää puhuvan. Videota voi myös halutessaan koristella kehyksillä, kuvilla ja tekstillä.
My Play Home (Lite)	My Play Home -sovellus on kuin digitaalinen nukkekoti. Voit vuorovaikuttaa kodin esineiden kanssa monin eri tavoin sekä liikutella erilaisia ihmishahmoja. Pelissä ei ole asetettuja päämääriä tai erikseen määrättyjä tavoitteita.