- Huolehditaan että oppilaat saavat onnistumisen kokemuksia
- Oppilaiden osallistuminen arviointiin
- Oppilaiden osallisuuden ja itseohjautuvuuden huomioiminen
- Tuntien alussa tervehditään, kysytään kuulumisia ja ollaan hyvällä mielellä
- Tuntien suunnitelemisessa ydinasioihin keskittyminen ja selkeä aikatauluttaminen, tyhjän ajan välttäminen
- Rutiineja tuntien alkuun ja loppuun
- Oppilaiden havainnoiminen ja tilanteisiin puuttuminen
- Selkeä ja tarkka ohjeistus tehtäviin sekä oppitunnin kulun havainnollistaminen
- Oppia hallitsemaan kahden luokan yhdistymistä ja ryhmänhallintaa
- Ryhmän hallitseminen uudessa ympäristössä (metsässä)
- Annetaan ryhmälle selkeä tavoite ja annetaan palautetta siitä
- Siirtymien onnistuminen ja keinoja siirtymien onnistumiseen
- Opettajat ovat helposti lähestyttäviä, ei pelottavia
- Harjoitella vaikeiden tunnetilanteiden kanssa selviämistä ja niiden ratkaisemista
