Oppimisen tavoitteet:

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

• Opastetaan oppilasta rakentavaan ja toiset huomioon ottavaan ilmaisuun erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja -ympäristöissä. Ohjataan oppilasta omien mielipiteiden rakentavaan ilmaisemiseen. Rohkaistaan oppilasta luovaan ilmaisuun

Tekstien tulkitseminen

• Opettaja kannustaa oppilasta sujuvoittamaan lukutaitoaan. Opettaja ohjaa oppilasta tutustumaan erilaisiin lukutapoihin ja arvioimaan omaa lukutaitoaan. Oppilasta ohjataan kirjallisuuden maailmaan: lukukokemusten ja –elämysten jakaminen, erilaiset tekstit ja monipuolinen tutustuminen lastenkirjallisuuteen. Opettaja tutustuttaa oppilaita tavallisimpiin kielitiedon käsitteisiin.

Tekstien tuottaminen

• Opettaja rohkaisee oppilasta ilmaisemaan kokemuksiaan, ajatuksiaan ja mielipiteitään. Opettaja auttaa oppilasta vahvistamaan kuvaa itsestään tekstien tuottajana.

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

• Opettaja innostaa tutkimaan ja tarkkailemaan kieltä, jotta oppilaan kielitietoisuus vahvistuisi ja oppilas omaksuisi kielitiedon peruskäsitteet. Opettaja kannustaa oppilasta lukemaan monipuolisesti ikäkaudelleen sopivaa lastenkirjallisuutta ja laajentamaan tekstimaailmaansa. Havainnoidaan omaa kulttuuria sekä muita kulttuureja.

Oppimisen sisällöt:

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

• harjoitellaan aktiivista ja toiset huomioon ottavaa kuuntelemista
• tarjotaan monipuolisesti tilaisuuksia ajatusten ja mielipiteiden jakamiseen

Tekstien tulkitseminen

• erilaisten tekstien runsas lukeminen: kaunokirjallisuus, tietotekstit, mediatekstit, kuvaa ja sanoja yhdistävät tekstit
• harjoitellaan selittämään, vertailemaan ja pohtimaan sanojen merkityksiä ja hierarkioita
• pohditaan sanaluokkien substantiivi, verbi, adjektiivi ja pronomini merkityksiä
• opitaan adjektiivien vertailumuodot sekä verbien persoonataivutus preesensissä ja imperfektissä
• tutustutaan keskeisiin kirjallisuuden käsittelyssä tarvittaviin käsitteisiin: juoni, kertoja, aihe, henkilöt
• luetaan yhdessä ja yksin erilaista kirjallisuutta

Tekstien tuottaminen

• sujuvoitetaan käsin kirjoittamista ja näppäintaitoja
• opitaan käyttämään omissa teksteissä oikeinkirjoituksen perussääntöjä
• kirjoitetaan erilaisia tekstejä
• kiinnitetään huomiota kirjoitetun ja puhutun kielen eroihin
• opitaan tunnistamaan virke

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

• kansanperinteen lajit ja niiden jatkajat nykykulttuurissa
• tutkitaan ja pohditaan sanojen merkityksiä
• hyödynnetään lapsille ja nuorille suunnattua media- ja kulttuuritarjontaa, esimerkiksi kirjastoa, elokuvia, teatteria ja museoita
• suunnitellaan ja toteutetaan omia esityksiä
• harjoitellaan kirjaston aktiivista käyttöä, taidenäyttely kirjastossa huhtikuussa
• luetaan kirjallisuutta ja keskustellaan siitä