5. Toiminnalliset menetelmät ja välineet lasten ja nuorten parissa

Leikki alle kouluikäisten lasten toiminnallisena menetelmänä

1. Alle kouluikäisen lapsen maailmassa leikki on ensisijainen toiminnallinen menetelmä. Opiskele tästä materiaalista perustelut leikin merkityksestä alle kouluikäisen lapsen hyvinvoinnille.
Leikki, lanumed.pptx


2. Leikkejä ja leikillistä toimintaa löytyy alla olevista verkkolinkeistä. Hyödynnä tätä materiaalia työssäoppimisessa ja tämän osion tehtävässä.

https://www.mll.fi/uutiset/leikkipankissa-jo-yli-700-leikkia/

https://leikkileikkina.com/


3. Opiskele tästä materiaalista alle kouluikäisen lapsen rentoutumisen menetelmiä.

https://neuvokasperhe.fi/artikkeli/rentoutus-lapselle/

Toiminnalliset menetelmät nuorten parissa

​
1. Opiskele tästä materiaalista perustelut toiminnallisten menetelmien merkityksestä nuorille ja heidän hyvinvoinnilleen.

TOIMINNALLISET MENETELMÄT NUORTEN PARISSA.pptx​


2. Opiskele tästä materiaalista luovien ja taidelähtöisten menetelmien merkityksestä ja mahdollisuuksista, joita kukin taidelaji antaa luovalle työskentelylle.

Luovat ja toiminnalliset menetelmät, lanumed.pptx

3. Opiskele tästä materiaalista rentotumisen merkityksestä nuorten mielenterveyden edistämisessä.

Rentoutuminen.pptx

Lisämateriaalia tämän osion tehtävään ja työssäoppimisen tueksi

Alla olevista verkkosivuista löydät lisämateriaalia myös toiminnallisiin menetelmiin: leikki-, liikunta-, musiikki- ja kuvataideharjoitukset sekä rentoutumisen ja tietoisen läsnäolon harjoitukset antavat mahdollisuuksia sukeltaa mielenterveyden teemoihin yhdessä alle kouluikäisten lasten , koululaisten ja nuorten kanssa.


https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/tunnekortit-varhaiskasvatukseen/

https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/kaveritaitokortit-varhaiskasvatukseen/

https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/tunne-ja-kaveritaitokortit-2/

https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/hyvan-mielen-treenivihko-nuorille/

Tehtävä

Etsi lähteistä itsellesi kymmenen erilaista toiminnallista menetelmää, joita voit käyttää tulevassa työssäoppimisessa.
Kuvaile menetelmä, sen tavoite ja materiaalit, joita tarvitset. Kirjoita myös, mistä lähteestä otit materiaalin. 

Jos työssäoppimisen paikkasi on jo tiedossa, niin voit tehdä tehtävän suoraan sinne ajateltuna ja siten materiaalisi voi olla esimerkiksi alakouluikäisille suunnattua ( työssäoppiminen koululaisten iltapäiväkerhossa).

Jos työssäoppimisen paikka ei ole vielä tiedossa, niin voit tehdä materiaalin oman mielenkiinnon pohjalta ja eri-ikäisille lapsille tai nuorille ajateltuna.

Palautuskansio

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.