Tavoite 2
| Yhteisöllisen toimintakulttuurin ja osallisuuden vahvistaminen | Toimenpiteet |
| Yhteisöllisen toimintakulttuurin ja osallisuuden vahvistaminen on Kuopion kaupungin kehittämistavoitteena. |
Yksi tapa lisätä yhteisöllistä toimintakulttuuria ja osallisuutta on oppilaskunnanhallitus. Oppilaskunnanhallituksessa pyritään lisäämään oppilaiden kuulluksi tulemista ja mahdollisuutta vaikuttaa koulun arjen kehittämiseen ja suunnitteluun. Luodaan oppilaskuntatoiminnasta näkyvää, osallistavaa ja innostavaa toimintaa. Oppilaskunnan tavoitteena on luoda yhteisöllisyyttä ja parantaa kouluilmapiiriä. Välkkäri -toiminta perustuu oppilailta kerättyihin toiveisiin siitä, mitä he haluaisivat sisä- ja ulkovälitunneilla pelata ja leikkiä. Välkkärit sitoutuvat toteuttamaan näitä toiveita ja esimerkiksi pitämään opetustuokioita. Välkkärit koulutetaan. Koulussa työskennellään tiimeissä (1-2 luokat, 3-4 luokat ja 5-6 luokat). Tiimit suunnittelevat, toteuttavat ja arvioivat toimintaa yli luokkarajojen. Oppimisympäristöissä (1-2 luokat, 3-4 luokat ja 5-6 luokat) toteutetaan ryhmäyttämistä koko lukuvuoden ajan monipuolisten työskentelytapojen (ryhmätyöt) myötä ja tunne- ja turvataitokelloa apuna käyttäen. Koulun oma MOK-viikko järjestetään kaikille yhtä aikaa, jotta yhteistyö onnistuu eri luokka-asteiden välillä. Oppilasagentit (5.-6. luokkalaiset) toimivat aktiivisesti digitaitojen kehittämiseksi kaikissa oppimisympäristöissä. Pyritään tekemään vanhempainyhdistyksen toiminta näkyväksi ja osallistaa myös koteja koulun tapahtumiin. Mahdollisuuksien mukaan yhteistyötä tehdään muiden koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa (Kyläyhdistys, Metsästysseura). Koulun arvoja työstetään yhdessä huoltajien, oppilaiden ja henkilökunnan kanssa yhtenäisen toimintakulttuurin kehittämiseksi. |