Arvioinnin tarkoituksena on koulujen toiminnan kehittäminen ja oppimisen edellytysten parantaminen.

OPS:n arviointisuunnitelmaan sisältyy seuraavien osa-alueiden seuranta, arviointi ja kehittäminen:

1. Arvoperustan toteutuminen
2. Oppimiskäsityksen toteutuminen
3. Toimintakulttuurin kehittämisen periaatteiden toteutuminen
4. Monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteutuminen
5. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteutuminen
6. Koulun itsearvioinnin toteutuminen yhteistyössä opettajien, oppilaiden ja huoltajien kanssa. Itsearvioinnissa hyödynnetään kansallisten arviointien ja kehittämishankkeiden tuloksia (kouluterveyskysely, hyvinvointikysely soveltaen, Selänteen Laatukäsikirja) sekä perusopetuksen valtakunnallisia laatukriteereitä.
7. Lukuvuosisuunnitelman toteutuminen

Opetussuunnitelman toteutumista ja arviointia seurataan vuosittain kouluilla lukuvuosisuunnitelmien ja lukuvuosikertomusten avulla. Laajempi arviointi tapahtuu opetuksen järjestäjän päättämällä tavalla.