3 Kuntakohtaiset kehittämistavoitteet
Tavoite 1
| Oppimisen tuen kehittäminen |
Toimenpiteet |
|
Jokaisessa luokassa on yhtenäinen päivästruktuuri. Lukukausien alussa erityisopettajat arvioivat oppilaiden tuen tarpeet ja kohdentavat tukitoimia tarvittaessa uudelleen. Luokanopettajat kirjaavat tulevan viikon oppisisällöt sähköiselle alustalle (esim. Planner), josta kaikki oppilaan opetuksesta vastaavat voivat niitä tarkastella. Tämä tukee erityisopettajan ja S2-opettajan työn suunnittelua. |
|
Tavoite 2
| Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen | Toimenpiteet |
| Luokan ryhmäyttäminen, tiiviin yhteishengen ylläpitäminen koko koulussa • Yhteisöllisyyden vahvistaminen • Kuopion kaupungin tunne- ja turvataito kellon materiaalit • Luokan ryhmäyttäminen, tiiviin yhteishengen ylläpitäminen • Yhteiset säännöt ja toimintatavat • Vahvistetaan oppilaiden tunnetaitoja, itsetuntoa, empatiakykyä ja yhteisöllisyyttä. Lukukauden alussa laaditaan luokan säännöt oppilaiden ajatusten pohjalta. Tarvittaessa Kamu-tiimi selvittää ja hoitaa pidempään jatkuneita tilanteita. Koulussa on malli kiusaamiseen puuttumiseen. • Pyritään vahvistamaan oppilaiden tunnetta yhteenkuuluvuudesta ja osallisuudesta kouluyhteisössä. Oppilaat otetaan mukaan suunnitteluun ja toteutukseen soveltuvin osin. Oppilailta vaaditaan myös vastuullisuutta omista ja yhteisistä asioista. Luokissa vahvistetaan toisten kuuntelemista ja kunnioittamista. |
Oppitunteja, joissa käytetään -Kuopion tunne- ja turvataitosuunnitelma -Rovaniemen malli -kouluun sitouttamisen opas -Hyvän tuulen askeleet |