6B Anu Jouha
Maanantai 13. huhtikuuta
Tämä viikko aloitettiin tutkimalla pilkkujen paikkoja äidinkielessä. Teimme Huima-kirjasta s.149 t. 1. Toisella tunnilla meillä oli ruotsin koe. Poikkeuksellisesti menimme suoraan välitunnin jälkeen syömään nakkikastiketta ja perunaa. Ruokailun jälkeen oli vuorossa kolmen tunnin napakka putki teemaa ja teeman aiheena historia. Tänään palautettiin koe ja jatkettiin aikamatkaa renesanssista uudelle ajalle. Käväisimme Versaillesissa Aurinkokuninkaan haisevassa hovissa, tutkimme tiedemiesten tekemiä löytöjä ja tarkastelimme tuon ajan taidetta. Oppilailla oli mielenkiintoisia ajatuksia ja monessa kohtaa onnistuimme kytkemään opittuja asioita nykyaikaan. Mietimme itsevaltiuutta tänä päivänä ja sen vaikutuksia (esim. mopon bensa), mietimme mitä tästä ajasta kirjoitetaan historian kirjoihin (korona ja tekoäly) ja lopuksi totesimme Kopernikuksen sanoin: " Jos tietää, että me tiedämme, mitä me tiedämme, ja tietää, että emme tiedä, mitä emme tiedä, se on todellista tietoa!"
Läksyksi tuli lukea kpl 19-20 ja tehdä moniste.
Ps. Pientä levottomuutta oli osalla oppilaista ilmassa. Ehkä lämpö, ehkä viikonloppu, ehkä nälkä aikaisesta ruokailusta johtuen... jatketaan huomenna uudella innolla!
Läksyksi tuli lukea kpl 19-20 ja tehdä moniste.
Ps. Pientä levottomuutta oli osalla oppilaista ilmassa. Ehkä lämpö, ehkä viikonloppu, ehkä nälkä aikaisesta ruokailusta johtuen... jatketaan huomenna uudella innolla!
Perjantai 10.huhtikuuta
Palasin tänään töihin oltuani perheasioiden vuoksi kaksi päivää poissa. Poissaoloni ajan oppilaita opetti jo syyslukukaudelta tuttu Anna.
Tänään oppilaiden päivä alkoi Siiri-open englannin tunnilla. Me jatkoimme sitä matematiikan kertauksella. Tunnin alussa pelasimme pareittain neljänsuora noppapeliä.
Välitunnin jälkeen otimme varaslähdön ensi viikolla alkavaan monikulttuurisuus viikkoon. Teimme osamme koulun yhteisestä monikielisestä taideteoksesta taiteilemalla seinään maalattuun puuhun lehtiä, kukkia, sydämiä ,pilviä ja perhosia. Kuvioihin kirjoitettiin mukavia asioita eri kielillä, siis niillä kahdeksallatoista(!) kielellä, joita koulussamme puhutaan. Onneksi luokallamme on pari taituria, jotka opettivat meille esim. darin kieltä.
Läksyksi tuli harjoitella maanantain ruotsin kokeisiin ja tiistain matematiikan kokeisiin.
Aurinkoista viikonloppua!
Tänään oppilaiden päivä alkoi Siiri-open englannin tunnilla. Me jatkoimme sitä matematiikan kertauksella. Tunnin alussa pelasimme pareittain neljänsuora noppapeliä.
Välitunnin jälkeen otimme varaslähdön ensi viikolla alkavaan monikulttuurisuus viikkoon. Teimme osamme koulun yhteisestä monikielisestä taideteoksesta taiteilemalla seinään maalattuun puuhun lehtiä, kukkia, sydämiä ,pilviä ja perhosia. Kuvioihin kirjoitettiin mukavia asioita eri kielillä, siis niillä kahdeksallatoista(!) kielellä, joita koulussamme puhutaan. Onneksi luokallamme on pari taituria, jotka opettivat meille esim. darin kieltä.
Läksyksi tuli harjoitella maanantain ruotsin kokeisiin ja tiistain matematiikan kokeisiin.
Aurinkoista viikonloppua!
Tiistai 7. huhtikuuta
Aamu aloitettiin kertaamalla matematiikkaa ja desimaalilukujen jakamista. Teimme tunnilla sivun 87. Läksyksi tuli Millimittari ja mökki sivulta 89. Viikon päästä tiistaina 14.4. meillä on koe matematiikasta. Myös ruotsin tunnilla kertailimme. Sillä ruotsin koe on ensi maanantaina 13.4.. Kokeeseen tulee kappale 5. Tänään ei ruotsista tullut läksyä. Välkän jälkeen oppilaat menivät Heikin kanssa sisäliikuntatunnille saliin.
Liikuntatuntien jälkeen tarjolla oli Butter Chicken ja spaghetti.
Toisen välitunnin jälkeen kertasimme a-ryhmän kanssa huomisiin suomen kielen kokeisiin. Kokeissa kysytään sivulauseita, rinnasteisia päälauseita ja lauseenjäseniä (predikaatti, subjekti, objekti).
Huomenna on valinnaisliikunnassa uintia.
Liikuntatuntien jälkeen tarjolla oli Butter Chicken ja spaghetti.
Toisen välitunnin jälkeen kertasimme a-ryhmän kanssa huomisiin suomen kielen kokeisiin. Kokeissa kysytään sivulauseita, rinnasteisia päälauseita ja lauseenjäseniä (predikaatti, subjekti, objekti).
Huomenna on valinnaisliikunnassa uintia.
Torstai 2. huhtikuuta
Aamulla pähkäilimme puolikkaan luokan (b-ryhmän) kanssa lauseenjäsennystä. Läksyksi tuli moniste. Toiselle tunnille saatiin myös a-ryhmä paikalle. Meillä oli teema-koe. Kokeen jälkeen vllkaisimme nopeasti oikeita vastauksia. Se aiheutti monenlaisia reaktioita.
Välitunnin jälkeen alkoi urakointi. Pakollisina urakoina oli keskeneräisten kuvistöiden loppuun saattaminen ja niputtaminen arviointia varten sekä pulpetin siivoaminen. Pakollisten jälkeen sai urakointia jatkaa vapaavalintaisten töiden parissa. Tarjolla oli monenmoista pääsiäispuuhaa.
Ruokana meillä oli ohrapuuroa.
Nyt rauhoitumme pääsiäisen vietton ja jatkamme töitä tiistaina 7.4.
Glad Påsk!
Välitunnin jälkeen alkoi urakointi. Pakollisina urakoina oli keskeneräisten kuvistöiden loppuun saattaminen ja niputtaminen arviointia varten sekä pulpetin siivoaminen. Pakollisten jälkeen sai urakointia jatkaa vapaavalintaisten töiden parissa. Tarjolla oli monenmoista pääsiäispuuhaa.
Ruokana meillä oli ohrapuuroa.
Nyt rauhoitumme pääsiäisen vietton ja jatkamme töitä tiistaina 7.4.
Glad Påsk!
Keskiviikko 1. huhtikuuta
Aamu alkoi seurakunnan päivänavauksella salissa. Luokassa jatkoimme tuntia katsomalla ja keskustelemalla pääsiäiseen liittyvistä tavoista ja traditioista. Toisella tunnilla saimme luokkaan Eetun ja Jonnan. Oppilaat saivat valita tekemisen tälle tunnille ja se oli tietty "koko koulun piilonen". Piilosleikin tuoksinassa he löysivät koululle piillotettuja tipuja. Kun karkuteillä olleen tipusen palautti Heidi-opelle sai pienen löytöpalkkion. Välkän jälkeen opiskelimme englantia ja matematiikaa. Matematiikasta ei tullut läksyä. Päivän päätteeksi oli tuplatunti uskontoa. Keskustelimme juutalaisten pääsiäisestä ja kristittyjen pääsiäisestä. Askartelimme "pääsiäiskiekot",
Tänään oli ruokana kanaa ja riisiä sekä hedelmäistä rahkaa.
Tänään oli ruokana kanaa ja riisiä sekä hedelmäistä rahkaa.
Tiistai 31. maaliskuuta
Aamu alkoi matematiikalla. Harjoittelimme kertomaan desimaalilukuja desimaaliluvuilla. Teimme tehtävät sivuilta 78-79 (1-5). Läksyksi tuli ne , jos jäivät kesken sekä Millimittari ja mökki sivulta 81. Ruotsin tunnilla tarkastettiin läksyt. Ensi tiistaille tuli läksyksi s. 144-145 t. 4 ja 5. Tunti jäi hieman lyhyeksi, sillä oppilaat lähtivät Heikin kanssa uimaan heti puoli kymmenen jälkeen. Uinnin jälkeen Harjun ruokalassa tarjoiltiin kalapuikkoja ja perunamuussia. B-ryhmä lähti kotiin kuivattelemaan uikkareita ja a-ryhmä jäi vielä äidinkielen tunnille. Äikässä kertailimme lauseenjäseniä. Läksyksi tuli moniste.
Tänään kannattaa viimeistään aloittaa kertaaminen torstain teema-kokeeseen...
Tänä iltana on Harjun koulun disco!
Tänään kannattaa viimeistään aloittaa kertaaminen torstain teema-kokeeseen...
Tänä iltana on Harjun koulun disco!
Maanantai 30. maaliskuuta
Pääsiäisviikkoa aloittelimme tutkailemalla pääsiäiseen liittyviä tapoja ja uskomuksia. Selvittelimme, miksi trullit leikkasivat lampailta villaa, mitä tarkoittaakaan kiiirastorstai tai miksi pääsiäisenä sytytetään kokkoja. Jatkoimme äidinkielen tuntia tarkastelemalla kotiläksyt ja kertaamalla lauseenjäseniä. Teimme Huima-kirjasta s.142 t. 1 ja s. 143 t. 4. Läksyksi tuli s.143 t. 5 ja 6. Kielitiedon koe on ensi keskiviikkona 8.4.
Ruotsin tunnilla opettelimme, mihin lauseessa laitetaan inte-sana. Teimme kirjasta tehtävät 26, 27a ja 28a. Parityönä luimme s.139 t. 30 ja teimme tehtävän 31. Läksyksi tuli s.143 ja 145 t.3.
S2-läksyksi tuli opetella sijamuodot vihosta.
Myös ruotsin koe häämöttää kappaleesta 5. Sen aika on 13.4.
Välkän jälkeen teemailtiin kolme tuntia. Kertasimme renesanssia Kahootin avulla ja tekemällä kertaustehtäviä pareittain ja yksin. Torstaina siis teeman koe.
Tänään ruokana oli makkarakeittoa.
Huomennahan on taasen uimahalli!
Ruotsin tunnilla opettelimme, mihin lauseessa laitetaan inte-sana. Teimme kirjasta tehtävät 26, 27a ja 28a. Parityönä luimme s.139 t. 30 ja teimme tehtävän 31. Läksyksi tuli s.143 ja 145 t.3.
S2-läksyksi tuli opetella sijamuodot vihosta.
Myös ruotsin koe häämöttää kappaleesta 5. Sen aika on 13.4.
Välkän jälkeen teemailtiin kolme tuntia. Kertasimme renesanssia Kahootin avulla ja tekemällä kertaustehtäviä pareittain ja yksin. Torstaina siis teeman koe.
Tänään ruokana oli makkarakeittoa.
Huomennahan on taasen uimahalli!
Perjantai 27. maaliskuuta
Englannin tunnin jälkeen palauttelimme mieleen jakolaskua jakokulmassa. Teimme Milli- kirjasta s.74 ja 75. Läksyä ei tänään tullut.
Kuvataiteen tunnilla maalasimme mouruavat kissa maaliskuun kuutamolla.
Ruokana oli riisipuuroa ja kiisseliä.
Kuvataiteen tunnilla maalasimme mouruavat kissa maaliskuun kuutamolla.
Ruokana oli riisipuuroa ja kiisseliä.
Torstai 26. maaliskuuta
Aamulla pidimme puolikkaan ryhmän kanssa lukupiknikin. Oppilaat saivat selailla kirjaston uutuus- ja tietokirjoja. Ihanan rauhallinen aamunaloitus! Teema-tunneilla otimme selvää, mitä Amerikassa tapahtui ennen löytöretkiä ja mitä niiden jälkeen. Samat asiat tutkailimme myös Kiinan ja Intian osalta. Teimme vihkoon muistiinpanoja ja katselimme pikkuvideoita Machu Picchusta, Kielletystä kaupungista ja Taj Mahalista. Läksyksi tuli lukea kappaleet 15 ja 17. Ensi torstaina (2.4.) on koe tästä alueesta.
Äidinkielen tunnilla tutustuime objektiin. Huima-kirjasta tehtiin sivu 141. Läksyksi tuli s. 141 t.10 ja s. 142 t.2 ja 3.
Tänään oli ruokana lasagnea.
S2: läksyksi tuli verbiryhmätehtävä loppuun.
Äidinkielen tunnilla tutustuime objektiin. Huima-kirjasta tehtiin sivu 141. Läksyksi tuli s. 141 t.10 ja s. 142 t.2 ja 3.
Tänään oli ruokana lasagnea.
S2: läksyksi tuli verbiryhmätehtävä loppuun.
Keskiviikko 25. maaliskuuta
Äidinkielen tunnilla meillä oli luetun ymmärtämisen testi. Tuntia jatkettiin pohtimalla murteita. Läksyksi tuli monisteen loppu. Välitunnin jälkeen jatkoimme matematiikalla ja desimaaliluvun jakamisella. Läksyksi tuli Millimittari ja mökki s.73. Loppupäivä kului valinnaisten merkeissä.
Ruokana oli kasvispyöryköitä ja muussia.
Ruokana oli kasvispyöryköitä ja muussia.
Tiistai 24. maaliskuuta
Aamun aluksi menimme koko koulun väellä saliin. Sinne saapui ortodoksi kirkon pappi Mikko ja kanttori Maria. He siunasivat virpomavitsat ja kertoivat meille virpomaperinteestä. Ehdimme opiskella reilun puolituntisen ruotsia päivänavauksen jälkeen. Suomensimme sivun 141 kysymykset ja mietimme, kuinka kysymyksiin vastattaisiin. Ehdimme tehdä kysymyksistä ja vastauksista parityönä puolet, jatkuu maanantaina. 9.40 oppilaat kasasivat kimpsunsa ja lähtivät Heikin kanssa uimahalliin. Uinti oli sujunut hienosti! 6B:ssä on monta taitavaa uimaria. Uinnin päälle maistui kalakeitto ja ruisleipä. B-ryhmä lähti ruokailun jälkeen kotiin. A-ryhmän kanssa jatkettiin vielä äidinkieltä tutkien kirjaston uutuuskirjoihin.
Tänään ei tullut läksyä.
Tänään ei tullut läksyä.
Maanantai 23. maaliskuuta
Äidinkielen tunnilla aloitimme lauseenjäsennystä. Opettelimme etsimään predikaatit ja subjektit. Harjoittelimme asiaa Huima-kirjan sivuilla 137 ja 138. Läksyksi tuli tehtävät 5a, 5b ja tehtävä 6 sivulta 139. S2-läksy: Lue s. 47-49, käännä 15 sanaa. Bonustehtävä: käännä 25 sanaa.
Toisella tunnilla oli ruotsia. Sanareitten jälkeen aloimme harjoitella päälauseen sanajärjestystä. Tässä olikin edellisen tunnin tieto predikaateista ja subjekteista tarpeen! Tunnilla teimme sivut 135 ja 136 (t.25). Läksyksi tuli sivu 140.
Välitunnin jälkeen alkoi kolmen tunnin teemaputki historiasta ja löytöretkistä. Teimme vihkoon muistiinpanoja, tutkimme kartoista löytöretkireittejä ja piirsimme ne omiin katttoihimme. Parityönä tutustuttiin kirjan kappaleeseen 16, jossa pohditaan löytöretkiä vai ryöstöretkiä? Tehtävämoniste tehtiin myös pareittain ja tarkastettiin lopuksi. Tehtävämoniste ja kappaleet 14&16 kannattaa lukea seuraavalle teematunnille. Lopuksi jatkoimme renesanssitaiteilija daVincin jalanjäljissä ja piirsimme aivan uudenlaisia Mona Lisoja.
Viimeisellä tunnilla oli musiikkia.
Ruokana oli riisiä ja kanakastiketta.
Huomenna on uimahalli.
Toisella tunnilla oli ruotsia. Sanareitten jälkeen aloimme harjoitella päälauseen sanajärjestystä. Tässä olikin edellisen tunnin tieto predikaateista ja subjekteista tarpeen! Tunnilla teimme sivut 135 ja 136 (t.25). Läksyksi tuli sivu 140.
Välitunnin jälkeen alkoi kolmen tunnin teemaputki historiasta ja löytöretkistä. Teimme vihkoon muistiinpanoja, tutkimme kartoista löytöretkireittejä ja piirsimme ne omiin katttoihimme. Parityönä tutustuttiin kirjan kappaleeseen 16, jossa pohditaan löytöretkiä vai ryöstöretkiä? Tehtävämoniste tehtiin myös pareittain ja tarkastettiin lopuksi. Tehtävämoniste ja kappaleet 14&16 kannattaa lukea seuraavalle teematunnille. Lopuksi jatkoimme renesanssitaiteilija daVincin jalanjäljissä ja piirsimme aivan uudenlaisia Mona Lisoja.
Viimeisellä tunnilla oli musiikkia.
Ruokana oli riisiä ja kanakastiketta.
Huomenna on uimahalli.
Perjantai 20. maaliskuuta
Aamuisen englannin tunnin jälkeen laskimme matematiikkaa. Matematiikasta teimme harjoitussivuja. Välitunnin jälkeen oli vuorossa KiVa-koulu kysely. Loppupäivä kului kuvataiteen merkeissä.
Ruokana tänään oli jauhelihakeittoa.
Trevligt veckoslut!
Ps. Ensi tiistaina on uimahalli!
Ruokana tänään oli jauhelihakeittoa.
Trevligt veckoslut!
Ps. Ensi tiistaina on uimahalli!
Torstai 19. maaliskuuta
Aamun b-ryhmän äidinkielen tunnilla jatkoimme erilaisten virkkeiden opettelua. Tällä kertaa vuorossa olivat rinnasteiset päälauseet. Ne olivat vähän vaikeita. Piti selvittää, milloin rinnasteisten päälauseiden välillä tarvitaan pilkkua ja milloin ei...tuumittiin, että kyseessä oli pilkun viilaus! Läksyksi tuli harjoitella tätä lisää Huima-kirjan sivulta 134.
Toisella ja kolmannella tunnilla meillä oli teemaa. Aiheena edelleen renesanssi. Tänään keräsimme yhteen kaikki tiedot viime kerran tutkimuskohteista: daVinci, Luther, Gutenberg ja Kolumbus. Lopuksi katsoimme Kolumbuksesta kertovan piirretyn elokuvan. Läksyksi tuli moniste.
Ennen käsityötunteja meillä oli vielä äidinkieltä. Tällä tunnilla katsoimme kolme lyhyttä videon pätkää: Minna Canth kahdessa minuutissa, lasten pohdintaa murteista sekä 4 erilaista murretta. Keskustelimme kielestä: mitä osaatte/kuulette/haluaisitte oppia? Lisäksi pohdimme sanoja, joita lapset eivät ymmärrä ja joita ei vanhemmat ymmärrä :"Sixseven legit tuff"! me jäppäiltiin. Läksyksi tuli monisteen loppu.
Tänään ruokana oli Palermon pastaa.
Toisella ja kolmannella tunnilla meillä oli teemaa. Aiheena edelleen renesanssi. Tänään keräsimme yhteen kaikki tiedot viime kerran tutkimuskohteista: daVinci, Luther, Gutenberg ja Kolumbus. Lopuksi katsoimme Kolumbuksesta kertovan piirretyn elokuvan. Läksyksi tuli moniste.
Ennen käsityötunteja meillä oli vielä äidinkieltä. Tällä tunnilla katsoimme kolme lyhyttä videon pätkää: Minna Canth kahdessa minuutissa, lasten pohdintaa murteista sekä 4 erilaista murretta. Keskustelimme kielestä: mitä osaatte/kuulette/haluaisitte oppia? Lisäksi pohdimme sanoja, joita lapset eivät ymmärrä ja joita ei vanhemmat ymmärrä :"Sixseven legit tuff"! me jäppäiltiin. Läksyksi tuli monisteen loppu.
Tänään ruokana oli Palermon pastaa.
Keskiviikko 18. maaliskuuta
Kahdella ensimmäisellä tunnilla saimme luokkaamme vieraita. Ensimmäisellä tunnilla tulivat kuraattori Eetu ja koulunuorisotyöntekijä Jonna. He pitivät oppilaille yläkouluun valmistavan tunnin. Tunnin aiheena oli omien vahvuuksien tunnistaminen ja itsemyötätunto. Olipa ihana katsoa, kuinka omiin tsemppikortteihin kirjoitettiin tärkeitä muistutuksia: "Sinä pärjäät!" "Olet vahva!" . Toisella tunnilla saimme luokkaan erityisope Anne-Marin. Hän toi tullessaan allu-testit. Testeillä mitataan luetun ymmärtämistä.
Välitunnin jälkeen jakauduimme englanti/matematiikka -ryhmiin. Matematiikan tunnilla haroiteltiin desimaaliluvun kertomista luvuilla 10,100 ja 1000. Läksyksi tuli Millimittari ja Mökki 14 s.65.
Toisen välitunnin jälkeen meillä oli tuplatunti uskontoa. Tänään aiheena oli Raamattu ja taide. Ensin teimme muistiinpanoja Raamatun tekstien kuvittamisen vaiheista - aina katakombeista Sikstuksen kirkon maalauksiin. Katsoimme videon; jossa kerrottiin Sikstuksen kirkon maalauksista. Tuumimme, että olisipa upeaa nähdä ne "livenä"! Toisena tutustuimme hengelliseen musiikkiin ja siihen, miten se on kehittynyt. Lopuksi meillä oli levyraati.,ope oli DJ.
Soitin kuusi hengellistä kapaletta, joita äänestettiin. Ylivoimaisen voiton vei "Täällä Pohjantähden alla". Läksyksi tuli Aarre-kirjasta kappale 22.
Ruokana oli tänään mannapuuroa ja lihakukkosia.
Ps. Tänään moni oppilas valitti jo aamupäivästä, että: " On kamala nälkä, ei pysty opiskelemaan." Juttelimme aamupalan tärkeydestä, sillä kasvu on monilla nyt tosi vauhdikasta.
Välitunnin jälkeen jakauduimme englanti/matematiikka -ryhmiin. Matematiikan tunnilla haroiteltiin desimaaliluvun kertomista luvuilla 10,100 ja 1000. Läksyksi tuli Millimittari ja Mökki 14 s.65.
Toisen välitunnin jälkeen meillä oli tuplatunti uskontoa. Tänään aiheena oli Raamattu ja taide. Ensin teimme muistiinpanoja Raamatun tekstien kuvittamisen vaiheista - aina katakombeista Sikstuksen kirkon maalauksiin. Katsoimme videon; jossa kerrottiin Sikstuksen kirkon maalauksista. Tuumimme, että olisipa upeaa nähdä ne "livenä"! Toisena tutustuimme hengelliseen musiikkiin ja siihen, miten se on kehittynyt. Lopuksi meillä oli levyraati.,ope oli DJ.
Soitin kuusi hengellistä kapaletta, joita äänestettiin. Ylivoimaisen voiton vei "Täällä Pohjantähden alla". Läksyksi tuli Aarre-kirjasta kappale 22.
Ruokana oli tänään mannapuuroa ja lihakukkosia.
Ps. Tänään moni oppilas valitti jo aamupäivästä, että: " On kamala nälkä, ei pysty opiskelemaan." Juttelimme aamupalan tärkeydestä, sillä kasvu on monilla nyt tosi vauhdikasta.
Tiistai 17. maaliskuuta
Aamun aluksi meillä oli matematiikkaa. Harjoittelimme desimaaliluvun kertomista kokonaisluvulla. Läksyksi tuli Mllimittari ja mökki sivulta 61. Ruotsin tunnilla sanarin jälkeen kirjoitimme 10 uutta sanaa vihkoon. Niitä kysellään ensi maanantaina. Kirjasta teimme tehtävän18 sivulta 132. Läksyksi tuli tehtävät 19 a ja d sivulta 133.
Välitunnin jälkeen Heikki luotasi liikuntaa salissa. Viimeisellä tunnilla oli vain puolikas ryhmä äidinkielen tunnilla harjoittelemassa rinnakkaisia päälauseita.
Ruokana oli tänään uunimakkaraa ja perunamuussia.
Välitunnin jälkeen Heikki luotasi liikuntaa salissa. Viimeisellä tunnilla oli vain puolikas ryhmä äidinkielen tunnilla harjoittelemassa rinnakkaisia päälauseita.
Ruokana oli tänään uunimakkaraa ja perunamuussia.
Maanantai 16. maaliskuuta
Ensimmäisellä äidinkielen tunnilla testasimme luetun ymmärtämistä. Lisäksi teimme tehtäviä, jolla varmensimme pää-ja sivulauseiden osaamista. Ruotsi tunnilla kirjoittelimme uudesta kappaleesta sanoja vihkoon. Niitä kysytään sanarilla huomenna. Kuuntelimme, luimme ja suomensimme kappaleen 5 Vänner och musik. Välitunnin jälkeen palautin Avaruus-aiheiset teemakokeet. Ne pakattiin reppuun ja odottavat kuittausta.
Teeman oppiaine vaihtui nyt historiaan. Tänään rustasimme aikajanaa vihkoon. Opettelimme sen avulla historian aikakausia. Nyt alkaa keskiajalta siirtyminen uuteen aikaan. Tänään ihmettelimme, miksi tuo uuden ajan murros=renesanssi tapahtui. Oppilaat tekivät ryhmissä töitä ja selvittivät, millaisessa roolissa tässä murroksesssa olivat Leonardo da Vinci, Luther ,Gutenberg ja Kristoffer Kolumbus. Torstaina kyselen vähän, mitä ryhmätöiden tuloksista jäi mieleen. Ritari-kirjasta voi tutkailla kappaleita 11-14.
Tänään syötiin lohipastaa. Huomenna on sisäliikuntaa.
Teeman oppiaine vaihtui nyt historiaan. Tänään rustasimme aikajanaa vihkoon. Opettelimme sen avulla historian aikakausia. Nyt alkaa keskiajalta siirtyminen uuteen aikaan. Tänään ihmettelimme, miksi tuo uuden ajan murros=renesanssi tapahtui. Oppilaat tekivät ryhmissä töitä ja selvittivät, millaisessa roolissa tässä murroksesssa olivat Leonardo da Vinci, Luther ,Gutenberg ja Kristoffer Kolumbus. Torstaina kyselen vähän, mitä ryhmätöiden tuloksista jäi mieleen. Ritari-kirjasta voi tutkailla kappaleita 11-14.
Tänään syötiin lohipastaa. Huomenna on sisäliikuntaa.
