Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet ovat valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaiset.

Eri vuosiluokkien keskeiset sisällöt voidaan opettaa koulukohtaisessa järjestyksessä.

VUOSILUOKKA 7

TAVOITTEET

Oppilas

• tietää maailmankatsomuksiin liittyvän peruskäsitteistön (T1)
• tuntee yleisimpien katsomusten historiallisia ja yhteiskunnallisia vaiheita (T2, T3)
• ymmärtää monikulttuurisuuden ja suvaitsevaisuuden rikkauksia ja ongelmia (T7)
• tietää erilaisia vähemmistöjä, esimerkiksi lähialueelta (T7)
• oppii eettisen pohdinnan peruskäsitteet ja osaa arvioida oman arjen tilanteita niiden perusteella (T8)
• tunnistaa nuorten elämään liittyviä moraalisia ongelmia (T8)
• osaa ympäristöetiikan peruskäsitteistön (T9)
• tietää YK:n ihmisoikeuksiin liittyviä julkilausumia (T10)

SISÄLLÖT

Oppilas

• tutustuu keskeisiin teistisiin ja ateistisiin katsomuksiin (S1)
• tutustuu oman lähialueensa vähemmistöryhmiin ja vertailee niitä keskenään (S1)
• perehtyy hyvän elämän arvovalintoihin (S2)
• tarkastelee ja vertailee erilaisia arvovalintoja ja pohtii niiden vaikutusta omaan elämäänsä (S2)
• tutustuu ihmisoikeusetiikkaan (S3)
• tarkastelee erilaisia käsityksiä ihmisen ja luonnon suhteesta sekä ympäristöetiikasta (S3)
• perehtyy yksilön ja yhteisön vastuuseen ympäröivästä maailmasta (S3)

VUOSILUOKKA 8

TAVOITTEET

Oppilas

• osaa nimetä Unescon kulttuuri- ja luonnonperintökohteita (T2)
• ymmärtää katsomusvapauden rikkauden ihmisoikeutena (T5)
• osaa kertoa esimerkkejä uskontokritiikin pääpiirteistä (T4)
• osaa soveltaa oppimaansa eettistä käsitteistöä tutkiessaan ajankohtaisia kysymyksiä ja aiheita (T8)
• tietää ihmisoikeuksien kehityksen historiaa (T10)
• tietää ihmisoikeusloukkauksia, esimerkiksi holokaustin (T10)
• ymmärtää, miten voi itse toimia yhteisten asioiden hyväksi (T9)
• ymmärtää demokratian käsitteen (T9, T10)
• osaa tehdä kestävää kehitystä tukevia valintoja (T9)

SISÄLLÖT

Oppilas

• tutustuu Unescon kulttuuri- ja luonnonperintökohteisiin (S1)
• perehtyy katsomusvapauden ja katsomuksellisen yhdenvertaisuuden toteutumiseen eri puolilla maailmaa (S1)
• tarkastelee sosiaalisen median ja tiedotusvälineiden välittämiä ajankohtaisia kysymyksiä eettisestä näkökulmasta (S2)
• perehtyy nykydemokratian piirteisiin (S3)
• tutustuu kansalaisjärjestöjen toimintaan ja kansalaisaktivismiin (S3)

VUOSILUOKKA 9

TAVOITTEET

Oppilas

• ymmärtää omaa elämänkatsomustaan ja havaitsee yhtäläisyyksiä ja eroja muiden maailmankuvien ja elämänkatsomusten kanssa (T6)
• osaa vertailla eri elämänkatsomuksia (T3)
• tunnistaa hyvän elämän edellytyksiä ja tietää, miten voi toimia tulevaisuuden hyväksi (T9)
• oppii tunnistamaan yhteiskunta- ja ympäristöeettisiä uhkia ja mahdollisuuksia (T9)
• tietää, mitä hyvä kansalaisuus tarkoittaa (T7, T9)
• ymmärtää käsitteen maailmanperintö (T2)

SISÄLLÖT

Oppilas

• vahvistaa identiteettiään keskustelemalla ja suunnittelemalla omaa tulevaisuuttaan (S1)
• perehtyy yhteiskuntaeettiseen ajatteluun esimerkiksi käsitteiden utopia ja dystopia avulla (S2)
• tarkastelee yhteiskunnallista päätöksentekoa sekä keinoja ja mahdollisuuksia vaikuttaa (S2)
• perehtyy luonnonsuojelun vaikutuksiin ja niihin liittyviin yhteiskunnallisiin eettisiin ongelmiin, esimerkiksi ympäristöpakolaisuuteen (S3)
• tarkastelee erilaisten luontosuhteiden avulla ihmisen vastuuta ympäristöstään (S3)